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- 2021-04-19 发布
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少先队第二学期工作计划
本学期,我校少先队以 xx 提出的“勤奋学习、快乐生活、全面
发展”为指导,结合上海市两个《纲要》精神,以体验教育为基本途
径,以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团
校”为载体,努力培养队员们的荣誉感、责任感,提高他们的生命意
识、创新意识和实践能力,促进队员主动、健康地发展,把我校的少
先队工作推上一个新的台阶。
( 一) 以体验教育为基本途径,突出主题,加强队员思想道德教
育
1 、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题,以丰富多
彩的体验活动,在广大队员中开展从珍爱自己,关爱他人,热爱学校
开始的责任教育和感恩教育, 逐渐提升队员的光荣感和责任感; 以形
式多样的学习实践活动, 引导广大队员感受民族精神的伟大力量, 帮
助队员树立民族自尊心和自豪感。
2 、通过 “好习惯伴我快乐成长” 系列活动, 结合 “雏鹰争章” ,
加强队员的文明礼仪教育, 引导队员养成科学的行为习惯和良好的道
德习惯。
( 二) 以少先队活动为载体,促进队员快乐成长
以队员为本,结合课改理念,设计筹划符合队员年龄、生理特
点的,既具有趣味性,又具备教育意义,并且能激发队员创造欲的少
先队活动,寓教于乐,促进广大队员健康、快乐的成长。
( 三 ) 以常规工作为抓手,加强少先队基础建设,
1 、规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精
心设计过程。
2 、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,丰富红领巾电视
台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,
充分展示队员特长,提高教育实效。
3 、搞好少先队阵地建设,办好队长学校,重建鼓号队,严格队
室管理制度。
4 、建立队干部每月例会制,大队委明确分工,培养队干部独立
工作的能力。
5 、扎实推进团队一体化,以“少年团校”为依托,结合组织章
的“雏鹰争章”活动,严格规范推优入团程序,推荐优秀队员光荣入
团,发挥团队员的骨干、示范作用。
6 、加强辅导员队伍建设, 辅导员教师要认真学习 《少先队研究》 、
《少先队活动》、 《辅导员》等少先队工作杂志,吸收先进经验和做
法,丰富自身的少先队工作业务水平。本学期安排了中队比武活动,
各中队辅导员要踊跃报名,积极参与,并且利用这次机会,辅导员之
间还要相互开展听课活动,做到听课评课有记录。
7 、加强少先队科研,我校少先队区级课题《中学少先队培养队
员创新意识和实践能力途径的研究》,本学期要进行成果的讨论、汇
总工作。
( 四 ) 以学校、社区、家庭一体化为依托,提高队员综合素质
立足校园,面向社会,服务社区,继续发挥社区教育功能,组
织好雏鹰假日小队, 加强和完善对雏鹰假日小队的规范化建设。 对全
校的雏鹰假日小队进行全面系统地登记、 统计和归档。 要求各小队有
较详细的活动实施, 完善雏鹰假日小队活动反馈制度。 引导队员在社
会生活实践中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受。
二月份
教育主题: XX,全新起航
1 、寒假生活总结,评选“假日小雏鹰”;
2 、制定少先队大、中队工作计划;
3 、召开少先队干部会议;
4 、开学典礼;
5 、各中队根据班级实际对教室布置进行更新,第一期黑板;
三月份
教育主题:鲜红领巾,崭新风尚
全面启动感恩教育、责任教育
1 、积极开展“学雷锋”系列活动,评比“学雷锋积极分子”;
2 、庆祝 “三八” 国际劳动妇女节, 用实际行动给妈妈一份祝福;
3 、进行“植树节”教育,开展护绿队活动;
4 、举办“少年团校”第一、第二讲;
5 、充实科技创新小组成员,开展培训、指导;
6 、初三年级推优入团;
7 、认真作好区级优秀队员、集体的推荐、评选工作;
8 、开展争章活动,第二期黑板报;
四月份
教育主题:发扬光荣传统,学习前辈精神
继续加强民族精神教育
1 、开展革命传统教育:观看一部革命传统影视片;读一本革命
人物书籍;写一篇或;
2 、开展清明扫墓活动:学诵一首革命烈士诗词;学唱一首革命
歌曲;学做一朵绢花献给烈士;举行一次清明扫墓活动;寻访一位老
英雄;
3 、举办“少年团校”第三讲;
4 、初一初二年级“推优入团”团前考核;
5 、第三期黑板报布置检查;
五月份
教育主题:体验生活,发展自我
1 、热爱劳动教育,庆祝“五 ?一”国际劳动节;
2 、评选校优秀队员;
3 、法制教育;
4 、筹备六一庆典;
5 、第四期黑板报布置检查;
六月份
教育主题:快乐六月,创意无限
1 、“六一”国际儿童节庆祝活动暨表彰大会:“快乐六一,创
意无限” ――松江六中原创游戏大赛; 新团员入团宣誓; 校优秀队员、
队长表彰;游艺活动;
2 、班队考核,学期;
3 、期末复习迎考;
4 、制定、指导大、中队暑假计划。
以上是我校少先队工作的粗略计划,有些具体的工作内容和活
动项目将会随学校工作和区少工委的开展略有调整或变动。
内容仅供参考