创新班主任工作总结 3页

创新班主任工作总结 参加教育工作 13 年来， 我一直担任班主任工作， 深知班主任工 作的艰辛与苦涩， 也品尝到班主任工作的成功与喜悦。 现将班主任工 作情况总结如下： 苏霍姆斯基说：“没有感情，道德就会变成枯燥无味的空话， 只能培养伪君子。”要做好班主任，首先要有爱心。对有感情创伤和 心理障碍的同学， 我给予他们细腻的爱， 开导鼓励他们走出生活中的 阴影；对感情易于冲动的同学，则给他们以温柔的爱，并告诫他们要 谦和，要冷静；对品学兼优的同学，则给他们以严格的爱，并不断提 醒他们学无止境⋯⋯这样，真正思学生所思，想学生所想，才能触动 孩子的心灵，从而培养出有个性、有发展、创新的学生。其次，要为 班级树立奋斗目标。这个共同的目标，会让每个同学都为之努力，形 成一种无形的凝聚力。在这样的班级中，学生心情愉快，学习主动， 没有压抑，并勇于为它服务，为它争光。 做一名小学班主任是很辛劳的。因此，要充分发挥小干部的作 用，让他们成为班主任的好帮手，成为班级工作的组织者、治理者。 我的做法是：在民主选拔、全面了解的基础上，把品德高尚、作风正 派、善于治理、勇于负责的同学作为主要班干部，组建班委会。基于 学生的特长、能力不同，组建本届班委要兼顾下届班委，优化组合， 合理配置。班委分工要具体，责任要明确，使人人都有事干，事事有 人干。任期一学期为限，既有益于学生素质的提高，又不会影响其他 同学的锻炼。 我对学生的治理原则之一是 “多表扬， 少批评” 。对优生这样， 对差生也是这样。 谁都知道在差的学生， 也有许多闪光的地方。 平日， 我对学生从不吝赞美之词。 哪怕是学生一次优秀的作业， 一句文明语 言，一种礼貌行为，只要及时予以当众表扬，学生便会在表扬声中体 验到一种被看重的欣慰和成功的欢乐， 从而强化这种行为， 争取更大 的成功。另外， 多给后进生锻炼的机会，让他们在活动中显示自己各 方面的才能， 使他们体验到自身的价值， 从而激发他们的集体感和上 进心。 我本着“知”、“趣”、“新”的原则，组织了故事会、演讲 会、篮球赛、歌咏比赛、习作竞赛、智力抢答赛、参加访问、社会调 查等多项活动。 学生在课外活动中得到的决不仅是欢乐愉快， 更重要 的是加深了相互友谊，和谐了人际关系，并在其中丰富了知识，增长 了才干。 我教过的学生已有十几人在全国、省、市报刊上发表过习作； 十几人在市、区文艺、体育、手抄报、比赛中获奖。我自己也先后被 评为“全区爱国主义电影教育先进工作者”， “二 Oxx年度全区优秀 少先队辅导员”、 “东昌府区优秀教师”等光荣称号；由我参与编写 的《六年制小学习作同步指导 - 习作》由山东教育出版社出版发行； 我的多篇论文在全国、市、区论文评选中获奖。 面对荣誉，我深深地知道作为一个班主任教师，你无须去做什 么惊天动地的大事， 只要你在孩子们失意时， 能愿意倾听孩子们的诉 说；在孩子们感到无助时，伸出你热情的双手；在孩子感到无望时， 蹲下身去， 用漂亮、 动人的话语去抚慰他们早已伤痕累累的心就足够 了 模板 , 内容仅供参考