2020年关于小学班级工作计划3篇 13页

关于小学班级工作计划 3 篇 时间真是转瞬即逝，我们又将翻开新的篇章，一起来写一份工 作计划， 记录这段时间的收获和失去吧。 到底应如何做工作计划呢？ 下面是关于小学班级工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 本班共有学生 29 人，其中男生 17 人，女生 12 人。学生主要 拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些孩子都聪 明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性 ; 家长又很支持和配合班主任工 作。 通过 三年多的努力， 我班基本上形成了 “团结、 活泼” 的班风， 集体凝聚力强。但是，由于本学期本班是由三年级时的 58 人分来的 一半， 所以本学期在班干部队伍的组建、 班级管理制度等方面要做一 些适当的调整。 1 、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任 老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪 律，讲究卫生，争当文明学生。 2 、开展有效的主题活动， 加强思想品德教育和创新精神与实践 能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体学生， 促进学生全面发展。 3 、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学 生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主 体地位，发掘创新精神。 4 、激发学生的学习兴趣， 配合各任课教师教给学生自主学习的 方法，促进教学质量的提高。 第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育： 为了加强学生的思想品德教育， 首先， 要教育学生树立爱祖国， 爱集体的思想。 在班里利用班会课、 中队会和少先队活动， 开展如 “讲 英雄人物的故事，学英雄 人物的精神”、观看爱国主义影片、争当 升旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有效地对学生进行爱 国主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及 “五讲” “四 美” 的良好行为习惯的教育。 另一方面，通过 “感恩教育” 主题活动， 使学生更深入地了解父母的艰辛以及对儿女的付出， 了解社会、 他人 在自己成长的道路上 给予的关心和帮助，教育学生要有一颗感恩的 心，心中有他人。 通过这些活动有效地加强学生的德育教育，使学生 懂得做人的道理。 其次，教育学生遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引导 他们通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使他们从 小养成爱集体、爱他人、守纪 律、讲文明的良好的道德品质和文明 行为。另一方面充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的 荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 充分利用班队会及晨会的时 间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 并对表现不够好的学生， 及时进 行点拨、指导，加强教育。 第二、组建一个良好的班干部队伍，精心培养一批能干的班干 部。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级 管理的小助手 . 这学期我仍将采取班干部竞争上岗，竞选班干部，在 学生任职期间，不断指出他们 的不足，给予及时培养和教育。与此 同时我会注意选拔培养班级的积极分子， 物色更有能力的班干部， 组 成班委会， 并实行班干部定期轮换， 让学生逐步学习自己管 理自己， 也让更多的学生有得到锻炼的机会， 让每个班干部的潜能都得到充分 的挖掘 , 培养做事认真有责任性的人 , 使他们学会学习 , 学会生活 , 学 会合作和学会管 理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气 蓬勃的班集体。 第三、紧抓学生的养成教育，搞好班级日常管理， 首先，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱 等方面的常规教育和良好的学习习惯的养成教育。 经常性的利用晨会、 班队活动、品德生活课，加 强孩子们的行为习惯教育，使其养成良 好的生活、学习习惯。让孩子们在日常的学习和生活中争做“三好标 兵” ( 好品德、 好习惯、 好孩子 ) 。其次，充分发挥学生 的主体作用， 以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行 为规范为引导，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不 足之处，进行 自我、小组考核，让孩子们学会自理。此外，狠抓班 级纪律，保证学生遵章守纪。各项集体活动要做到集合快，纪律强， 效果好。课间操、眼保健操要人人会做，人 人求好。建立正常的卫 生值日制度，班级卫生人人有责。 第四、激发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。 作为一位班主任，不仅要搞好自己所授学科的质量，而且要紧 密地与其他任课老师联系， 使学生明确学习的目的， 培养学习的兴趣， 不让学习成为一种负担， 让学生轻松的学习， 在愉快的环境中获得知 识，教育学生掌握并明确学习方法，从而提高自己的学习成绩。 第五、创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律、体育工 作： 首先，搞好卫生是一件不容易的事。作为班主任，要手把手的 教，教给学生卫生健康知识， 制定合理的卫生制度， 要求学生勤洗脸、 勤洗头、勤洗手、衣服要整 洁，不随地乱扔东西。教育学生要养成 良好的卫生习惯， 能自觉做到保持卫生清洁。 班级卫生， 每天早、 中、 晚分派值日生清扫， 设立卫生监督岗， 进行检查与监 督。对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 同时还要教育他们要珍惜别 人的劳动成果， 逐步养成良好的卫生习惯。 同时利用 “校园绿化美化” 活动，美 化学习环境，并进行爱护环境和花草的教育。 其次，为了搞好纪律，要注重培养学生的集体观念，使学生明 确学校和班级的各项制度， 教育他们在集体中和公共场合里要自觉遵 守纪律。 为了让学生养成良好 的纪律习惯 , 适应集体生活， 要求学生 进行自主管理纪律 . 每一个小组将分别设立一个小组长带好小组 , 每 周定时向班级汇报纪律情况 , 及时监督 , 及时管理。另一 方面，狠抓 路队纪律，为了让学生安全上下学，将在班级开展“路队小标兵”评 比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一 个路队将分别设 立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及 时监督，及时管理。 再次，督促学生加强体育锻炼，并认真积极地参加“两操一活 动”，增强学生体育锻炼的意识和自觉性。 为了更好地搞好班级各方面的工作，在班里设立“小红旗评比 栏” ，促进学生在纪律、 学习、 卫生和体育各方面的积极性和自觉性。 第六、开展丰富多彩的班级活动，让学生全面发展。 为了丰富学生的校园生活，培养学生多方面的能力，这学期在 班里开展如讲故事比赛、歌咏比赛、法制教育、安全教育、手抄报比 赛等学生喜欢的活动。使学生在这些活动中学到知识，陶冶情操，健 康成长，全面发展。 第七、搞好家访、谈话工作，抓好学困生的转化。 要特别关心和亲近学困生， 给他们温暖、 爱心和帮助， 对贪玩， 不爱学习的学生要因势利导， 把他们的兴趣逐步引导到学习上来， 以 乐促学。还要加强与家长的 联系，通过与家长的沟通，使家长能比 较深入地了解学校、 了解子女在校的学习情况， 促进家长与教师间的 情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意 见。学校与 家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导 ; 发现学生的缺点，要及时 教育。 第八、抓好安全和健康教育。 本学期依然要把安全教育放在首要位置， 对学生进行多遍嘱咐， 反复强调，使学生自己也认识到安全第一，并进行相应的安全教育， 教育学生注意防火、防盗， 注意生活中的用电安全，上学路上的交 通安全等。教育学生要珍爱生命，随时随地加强安全意识，避开不安 全的环境，保障自身的生命安全。加强心理健康教育，进 一步深化 学生的健康意识。 总之，这学期要创建一个良好的班集体，班主任工作任务重， 难度大。但我将尽自己最大的努力，不断学习、探索，创造性的开展 工作，更出色的完成班主任的各项工作。 本班共有学生 43 人，其中男生 21 人，女生 22 人。大多数孩子 都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良 好的行为习惯和学习习惯。 在本学期， 我把学生良好行为习惯的养成 以及建设良好的班集体作为主要目标。 1 、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2 、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们 各自发挥自己的特长。 3 、只有学校教育与家庭教育有机地结合， 才能更有效的管理好 班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4 、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关 心他们的成绩， 关注他们的成长， 以心换心、热情关爱， 多表扬鼓励， 使他们取得进步。 5 、认真完成学校分配的各项任务，活动、 __ 和各项竞赛。培 养学生的各种能力和素质。 1 、对于刚踏入一年级的小学生 , 学校的日常生活和学习还不太 适应 , 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 . 为了使学生能够 及早进入角色 , 适应学校的生活 , 这就要班主任在日常生活中能有序 的引导 , 并且内容要近一点 , 小一点 , 实一点 , 时时处处向学生进行有 针对性的常规教育 . 也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻 《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内 容， 注重学生良好道德行为习惯的养成教育。 注重在班级内树立各方 面的良好榜样。 2 、加强班干部的 `建设。班干部是老师的得力助手，要切实加 强班干部的能力，落实每个小干部的责任 , 并定期召开班干部会议 , 对班级大事小事进行商讨研究， 及时反馈及时处理。 以此带动全体同 学形成一个良好的班风。 3 、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极 进取， 促进班集体建设不断完善。 同时也为良好的班风学风创造了条 件。 4 、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形 式对学生进行访问， 使班级工作得到家长的支持配合， 并及时告知家 长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的 关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5 、配合学校组织丰富多彩的班队活动， 在活动中对学生进行思 想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高 各方面的素质。 6 、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐， 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7 、重视培养健康的心理品质， 建立良好的师生关系， 理解学生， 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8 、加强安全教育。 利用晨会、 集会等形式， 开展安全知识教育。 在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 还给孩子们一个金色的童年。 这学期 , 我将会蹲下身子和学生说 话, 用心去交流 , 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信 , 只要关爱孩子 , 尊重孩子 , 宽容孩子 , 我们就能找到开启学生心灵的钥 匙。 20xx----20xx 学年 以上级 __ 门下发的有关安全工件和指示为宗旨 , 紧绷安全心弦， 务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班 内外学生安全， 保证正常的教育教学秩序， 为全面提高我班教育教学 质量服务。 建立安全工作负责小组。 班主任为小组组长， 班长担任副组长， 各学习小组组长为负责小组成员。 班主任全面负责班级安全工作， 重 点为安全制度的落实和监督， 各组员负责学生活动安全和饮食卫生的 安全。 1 、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传 阵地， 以及通过老师晨会和周一班会， 继续宣传安全工作的重要性和 必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人 身安全。 2 、进一步完善规范制度： 我班将进一步完善各项规章制度， 学生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规 范 程序。 同时， 还将经常对存在的安全隐患及时排查， 发现问题， 尽快解决。 3 、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、 防火、 防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全 隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。 4 、加强校内学生活动的安全工作， 要求教师对学生进行安全教 育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格 督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确 保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群， 不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。 5 、总结经验： 学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累 经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出 成绩的学生，要给予表扬或者奖励， 以推动班级安全工作的开展。 安 全工作人命关天， 责任重于泰山。 学生人身安全工作事关学校的教育、 教学秩序， 要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓， 建立 有效的长效管理机制， 避免发生各类安全责任事故， 确保教育教学秩 序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。 【关于小学班级工作计划 3 篇】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 内容仅供参考