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初三思想品德工作总结
初三思想品德工作总结 1 蓦然回首, 20xx20xx 学年度下
学期的教学工作已经结束。在这一学年里,本人担任九年级
(13 班) 思想品德课的教学工作。 现将有关工作情况简要总结
如下:
一、教学工作
1、认真研读中考说明,把握考试方向
结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知
识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的
复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实
际制定切实可行的复习计划。 第一轮: 系统复习注重 “双基”
抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集
体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,
有针对性地利用多种增加课堂容量和复习的实效性 ; 第三轮:
热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的
教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重
学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,
让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题
和综合应用能力。
2、加强业务学习,提高自身素质
在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业
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道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政
治理论水平 ; 此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高
业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理
念有了一个全面、 深入的理解, 为我转变教学观念、 学生观、
改进教学方法打下良好的基础。
3、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备
写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在
课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提
高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材
施教,调动教学,积极参加教研活动,学习他人好的经验,
努力提高教育教学水平和学生成绩。
4、正视自我,明确今后努力方向:
在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但
与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了
反思,原因有以下几点: 1 、对学生基础知识的训练不够,
致使课堂教学效率不高 ; 2、对知识点的检查落实不到位。 针
对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进: 1 、狠抓
对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。 2 、加强学生答
题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培
养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之, 在今后的工作中我会改正不足, 尽力把工作做好,
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争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。
二、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不
足之处。比如:
(1) 在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教
育理论的学习上还有待提高。
(2) 总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时
还是缺乏耐心。
(3) 学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
三、改进方向及具体措施:
在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做
学生生活中朋友。在课堂教学中,更多的关注后进生,给他
们更多的赞赏和鼓励, 增强他们的自信心, 使成绩迎头赶上。
具体措施如下:
(1) 更新观念,改进教学
新教材的设计和中考的命题要求,要求我们尽快改进教
学方法和学习方法。 所以我们的教学, 要以学生的发展为本,
重视学生能力的培养。
首先:注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考,
尽量拓展学生的自主性活动,要通过调查、讨论、访谈等活
动,帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰
富和扩展自己的知识。
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其次:在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设
计,实施开放式教学。在考试题中,我们可以看出试题材料
的引用越来越新颖,情景的设置越来越贴近生活,问题的提
出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中,要围
绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料,比如:发生
在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景,来组织
学生讨论、探究,让学生在活动中充分发表自己的意见或主
张,在活动中感悟和理解知识,提高学生的自主学习和探究
能力。
(2) 夯实基础 提高能力
以考查考生对基础知识的掌握为出发点的,都是以对基
础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培
养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理 ; 在对
主干知识记忆和理解的基础上, 学会对知识进行归纳、 比较,
把握其内在联系 ; 同时要明确不同阶段的学习目标与具体的
要求,对照教材中的重点、难点和关键点,对知识进行学科
内和学科之间的整合。
(3) 掌握方法 规范答题
加强对学生学习方法和解题技巧的指导,强化归纳综合
的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径,适度训练,
可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要
善于挖掘教材,把握教材重点,从不同角度、层次,精心选
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取不同题型练习,以此提高学生对知识的迁移能力和应变能
力。
1、认真备课,刻苦钻研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改
掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼 !
初三思想品德工作总结 2 很快地,本学期又将结束。这
个学期我担任九年级 (3 、5) 班思想品德。可以说紧张忙碌而
收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从
各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生
的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,
有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未
来,转变思想,积极探索,改革教学。在继续推进我校和谐
课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数
学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探
索,改革教学,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基
础上,现将本学期的工作总结如下:
一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年上过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,
因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、
大纲、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结
构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做
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了全盘计划,保证教学的顺利进行。
二、 努力规范教学常规,提高教学质量
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做
好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失
的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1. 认真及时备课。对于新教材,我已经接触过一年,但
是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研
教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,
及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也
只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2. 认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为
如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功
倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要
求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通
过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3. 适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课
后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又
是巩固知识的 . 一条重要的途径。每节课后,我都根据学生
的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时
批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4. 努力做好培优扶差工作。 本学期, 在教导处的带领下,
推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的
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测试,有针对性地对他们进行辅导 ; 而对于后进生,我主要
从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、不足之处还需改正
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不
足之处。比如: (1) 在自身的再学习方面,对自己的要求不
够高,在教育理论的学习上还有待提高。 (2) 总的来说对学
生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。 (3) 学
生的课后作业的检查工作抓得不实, 不到位。 所有这些不足,
都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可
以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受指导老
师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼 !
初三思想品德工作总结 3 一、基本情况:
在这学期中,我担任九年级 (1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7
个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来,本人一直以认
真、严谨的治学态度, 勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作,
圆满地完成了教学任务,取得了比较满意的教学成绩。为提
高每节课的效果和教学质量,本人注重研究教材,把握好基
础、重点难点,采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学
习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提
高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、主要成绩:
1、钻研教材,认真备课
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认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟
定采用教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作好详
细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每
堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜
集每课书的知识要点,归纳成集。因为,九年级面临的是学
生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研
究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,
把握教学和考试的重点,热点,增强了教学的针对性和实效
性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。
也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中
考复习中,要不断总结三年来的中考题,认真研究当年的中
考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中
考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,
加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,
解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式,改善课堂教学。注重学生
的习惯培养,学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、
学生之间交往互动, 共同发展的过程。 学生成为学习的主人,
学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收
获。
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4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能
为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效
益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培
养。加强对优生的挖掘、培养和辅导,力争有一定基础的学
生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向:
1、向 45 分钟要效益,实施有效教学。由于我校九年级
开了 2 节思想品德课,相对来说课时不足,但不可忽视,如
果我们多开 1 节课的话,那么就必须进一步讲究课堂效益,
才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观
本学期教学,过于依赖中考信息卷,而忽视了学生基础知识
和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高,也不降
低,尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性,不要用老师的教代替学生
的学,多让学生自己提出问题,自己解决问题,提高学生自
己的能力。
初三思想品德工作总结 4 这学期,本人担任初三年级四
个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学
工作的要求, 从各方面严格要求自己, 勤勤恳恳, 兢兢业业,
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使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放
眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,我对本学期教育
教学工作做如下总结:
一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内
容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在
深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的
教案,使每一节课都能做到“有备而上” 。学校已有多媒体
教室、电脑室等地教学,我精心组织和充分利用这些教学,
下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教
学技术走进课堂, 使学生乐学, 充分调动了学生学习积极性,
达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活
跃,教学效果良好。 本学期根据学校安排写有教案 36 课时,
评注式教案 16 课时。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽
量讲解,做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感
化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上
特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生
的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意
精讲多练, 在课堂上老师讲得尽量少些, 学生活动尽量多些;
同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和
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学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品
德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此
我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇
到的实际问题, 使学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、
思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学
生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题
探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学
生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生
努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,
善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得
到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处
境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自
己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感
到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从
而转变自己的思想,改变自己的行为,从而真正达到思想教
育的目的。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又
过去了,总体来看,这学期在学校领导的正确领导下,在本
人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在所有学生的共同
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努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了
良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工
作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服
缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。
初三思想品德工作总结 5 本学年本人担任了初三四个班
的思想品德课的教学与复习工作 , 是我第一次使用山东版的
教材。虽然感到很累,压力很大,但在年级组、主任的带动
和帮助下,始终抱着“对自己负责,更要对学生负责,要对
学生的中考负责”的信念,认真做好自己的本职工作,以积
极的心态去迎接挑战。
教师方面:
1、制定教学计划,注重中考发展方向,认真备课和教
学。
由于我是第一次胜山东版的教材,无论是对教材的熟练
程度和驾御能力,对知识的广度和深度的把握,还是对教学
经验的积累和应对中考的方法,都有不少的缺陷。故在课前
做到认真备课,多方面去搜集相关资料。并且在日常课堂教
学中我注意把自己积累的时政热点问题及时反馈给学生,以
开阔学生视野,也使学生在日常的学习中将时政热点潜移默
化的吸收,最终达到提高学生能力的目的。
2、练习册、参考资料的使用。
政治只选用了由成都市教科所出版的《中华一题》作为
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练习册,在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的
题目,其他的有选择让学生去做。
我把 76 个知识点给学生做了总结,编写成复习提纲,
使用效果很好,尤其是知识点归纳、答题思路分析这两方面
特别做得非常好。
3、“取人之长,补己之短。 ”
积极参加学校举行的各类听课、讲课,不放过任何向他
人学习的机会;不仅如此,我还走访其他学校,诚恳向本专
业老师指教, 。在听课后,仔细认真的写好听课反思,以便
更好的学习他人的长处,寻找自己的短处,补己之短。
学生方面:
1、防止两极分化
政治这一科区分度不高,但是也会出现两级分化的情况。
这在教学上带来了不少难度,学习好的学生感觉吃不饱,学
习差的学生感觉老师说得太快、听不进。老师在备课时所选
择的事例要有典型,从多角度分析材料,让学生做到举一反
三。对进步慢的学生课后要做必要的学习方法辅导和重难点
的提点。
2、掌握学生心理动态
初三学生的学习压力比较大,尤其是成绩中上的学生。
曾有很多学生来找我咨询,当时他们表现出来的焦虑很明显,
夜里失眠、多梦,影响他们白天的学习。成绩中下但希望考
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上高中的学生也出项不安、 焦虑的现象。 对这一部分的学生,
老师帮助他们释放心理压力,化压力为动力。另一方面,有
一部分学生因为自己成绩不好,或者因为父母能帮他们轻易
考上高中,所以放弃了努力,此时教师应帮助他们认识到个
人努力的重要性,学会对自己负责,克服依赖心理。科任老
师不仅仅是上课,同时要利用课堂教学协助班主任做好学生
的思想工作。
领导方面:
年级领导非常关心我们中考的情况,跟进我们的工作,
对我们给予必要的心理指导。关注我们的身体状况和教学情
况,与我们交流思想。同级组间老师团结一心,每位科任老
师都积极配合班主任工作,各位老师都积极交流教学心得,
让我快速成长。
人的经验是慢慢积累的,在半年教学中我也许多不足不
处:
1、在课堂教学中, 应在教学的各个环节都要渗透情感、
态度、价值观教育,但有时由于初三课堂的知识容量较大,
忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育,导致
部分学生最后干脆不学了,只等拿毕业证。
2、期望值过高,在教学过程中有时急躁冒进,欲速不
达。而且,个别学生对老师的要求无动于衷,喜欢拖拉不完
成任务,没有找到更具体有效的方法教育学生。
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3、在复习中,根据自己的掌握情况,划了重点,但是
有片面性,个别知识点漏掉了。
总结过去 , 展望未来,在今后的教育教学工作重要做到
以下几点:
1、在教学中工作中, 还需要不断提高自身的知识水平,
加强对教材的驾御能力和知识的应用能力,学习领会新课改
的精神 , 使学生主体性更进一步充分发挥出来。
2、改良课堂结构和提高课堂效率,杜绝不想学、无所
谓的现象的发生。
3、认真并及时的完成学校交给的各项任务。
4、继续向有经验的教师请教 , 及时发现自己的缺点和错
误并及时纠正和改过,使自己的素质不断提高。
5、由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比
较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,懒惰思想
严重,学习自觉性不高,在以后的教学工作中,要不断总结
经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别
差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解。
有了今年的经验,我想在以后的毕业班工作中,我会更
好的发挥,与老师、同学们共同进步!
初三思想品德工作总结 6 很快地,本学期又将结束。这
个学期我担任九年级 (3 、5) 班思想品德。可以说紧张忙碌而
收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从
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各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生
的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,
有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未
来,转变思想,积极探索,改革教
学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时,把新课
程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想
结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了较好的
效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结
一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年上过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,
因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、
大纲、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结
构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做
了全盘计划,保证教学的顺利进行。
二、 努力规范教学常规,提高教学质量
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做
好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失
的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1. 认真及时备课。对于新教材,我已经接触过一年,但
是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研
教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,
及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也
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只有这样,才能把课本知识真正落到实处。认真上课。课堂
是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的
话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课
都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动
脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活
跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。适当布置作业。上课无
疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或
缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。
每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,
并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错
误。努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,
推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的
测试,有针对性地对他们进行辅导 ; 而对于后进生,我主要
从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、不足之处还需改正
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不
足之处。比如: (1) 在自身的再学习方面,对自己的要求不
够高,在教育理论的学习上还有待提高。 (2) 总的来说对学
生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。 (3) 学
生的课后作业的检查工作抓得不实, 不到位。 所有这些不足,
都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可
以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受指导老
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师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼 !
初三思想品德工作总结 7 初三思想品德本学年开始使用
新教材, 一学期来, 本人自始至终以认真、 严谨的治学态度,
认真备好上好每一节课,千方百计搜集和整理教学资料,编
写练习和测验试卷,比较顺利地完成教学工作,下面对所做
的工作进行简单的回顾。
认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教
学,积极参加科组活动和备课组活动,每节课都以最佳的精
神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科
学知识。还注意以德为本,以人为本,结合现实生活中的现
象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚
的人格。
教育是爱心事业,本人时刻从现实身心健康,根据学生
的个性特点去点拔引导, 对于个别差生, 利用课间多次倾谈,
鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教
育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生
活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方
面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 作为教初三
政治课的老师,明白自己教学工作任务的重要性,故在课前
做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课
的进行效果, 教学质量, 本人除注重研究教材, 把握好基础、
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重点难点外,通过多种教学手段,灵活多样的教学形式,培
养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,
提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
充分利用学科特点,渗透对学生的环保知识教育,安全
法制教育等。 加强环保知识的教育, 提高了学生的环保意识 ;
同时,结合青少年违法犯罪活动的案例,加强对学生的法律
知识的宣传教育,提高了学生们的安全法律意识,增强了法
制观念。
新教材非常注重培养学生的思考和解决问题的能力,特
别是参与实践的能力,因此活动课和活动内容很多,在如何
上好活动课, 解决活动内容这个问题我化了不少功夫。 首先,
将活动内容分类,其次,做好活动方案
的设计:结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕
主题, 可操作性强, 方案内容一般包括: 活动的主题、 目的、
时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及
预期的效果 ( 结果 ) 等。归纳各种活动的设计方法,
1、班会方案的设计:
结合相关材料要求设计活动方案。方案内容一般包括:
班会的主题、目的、活动形式 ( 如小品表演、知识竞答、朗
诵、辩论等 ) 步骤、活动的准备、以及预期的效果 ( 如知识、
能力、觉悟、体会等 );
2、活动方案的设计和撰写报告:
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结合相关材料要求设计活动方案。 内容一般包括: 标题、
目的、对象和范围、调查内容、调查方法 ( 如走访、座谈、
问卷调查等 ) 、调查步骤和安排、 整理所获材料、 分析材料、
得出结论或提出建议。
3、报或黑板报的设计:
结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括:确定
主题或报刊名名称、内容及版面 ( 由哪些个部分构成 ) 、预期
效果 ( 目的 ) 、心得或体会。
4、小论文、辩论稿或评论 ( 时事评论 ) :
结合相关材料的内容,以小论文或评论的方式谈谈认识。
要求灵活运用学到的知识,结合政治术语展开作答和评论。
内容一般包括:标题和提出观点 ( 是什么 ) 、分析原因或见解
( 为什么 ) 、得出结论、体会或建议 ( 怎么办 ) 。
5、倡议书:
结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式主要包括:标
题、正文 ( 对象、原因、目的、依据、措施 ) 、结尾 ( 表明倡
议者的决心和希望 ) 、署名、时间。
6、告语或口号的设计:
结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。注意言语优
美、简短、意境深远、有鼓动性,具有使用效应。体现人性
化,符合社会道德和法规,同时力求对称和压韵,有创意。
我也化精力为学生总结、梳理答题内容的要求: 答题
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时要求内容要 “正确使用政治术语” 、“言之有理, 持之有据”、
“要准确、要清晰、要简练、要有层次” 、“有创意”要求同
学们用规范的政治术语答题。
在下学期除了要继续做好新知识的讲授外,还有繁重的
中考复习任务,这一届学生是第一次要考整个初中阶段内容
的一届学生, 复习任务特别重, 要化大力气设计好复习方案,
力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的
辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有
收获。
初三思想品德工作总结 8 本学期,本人担任九年级 3 班
的历史课教学。我以认真的治学态度,坚持不懈的从事着本
职的教学工作。现就一学期的工作总结如下:
作为毕业班教师,我深知自己肩上的担子有多生,因此
我比以往更加认真的制定计划,认真备课和教学,不断地学
习,不断地提高自己的教学业务水平,按时完成教学任务。
我积极参加教研活动和备课组活动,经常听其他老师的
课,从中吸取教学经验,取长补短,并能过听本班其他教师
的课,了解本班学生动态。
在课堂中,我每节课都以最佳的精神状态站在讲台,除
注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教
学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。让学生以积
极主动的精神来听课。
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为了增强学生对历史的探究学习能力,我经常开展课外
辅导,课外活动和研究性学习活动,如、历史人物访谈。 、
交流历史学习方法、经验。 、观看爱国主义影视片。 、学习方
法、复习方法指导。
四、存在的不足
由于课时比较紧张,因为在照顾学生全面性的方面做的
不够,这是我今后要改正的地方。
五 . 今后努力的方向
1、通过不断的学习,增强自己的业务能力。
2、不断改进教学方式,不断实践新课程理念,让课堂
成为学生学习的乐园。
一个学期很快过去了,但我会一如既往的在教学上努力
奋进。
本学期是九年级考进高一级学府学习的关键一年,我本
学期的工作重点,是带领导全班学生进行最后的冲刺,让他
们都考上满意的学校。
同时我也认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,
积极探索,改革教学,把新课程标的新思想、新理念和思想
品德课堂教学的新思路、新设想结合起来不仅完成教育教学
任务,更重要的是要完成育人任务。
本学期,我在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之
间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,
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使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价
值观等方面都能够充分发展。
每次我都课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思。
在课堂教学中,提倡自主性学习,让学生在讨论、交流、分
析和整理复习思路的过程中,获得知识。这样的探索让学生
成了学习的主人,同时也增进了学生之间的友谊。
在学生考察方面我全面考察学生的学习状况,如学习热
情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和
发展,既关注学生思想品德学习的结果,更关注他们在学习
过程中的变化和发展,让他们经放松的心态,以饱满的精神
迎接中考。
通过我一学期来不断的工作,我的政治教学工作取得了
较好的成绩,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更
好。
初三思想品德工作总结 9 这学期,本人担任九年级的思
想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要
求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学
工作有计划、 有组织、 有步骤地开展。 立足现在, 放眼未来,
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作
做如下总结:
一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内
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容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在
深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的
教案,使每一节课都能做到“有备而上” 。本学期学校建立
了多媒体教室、电脑室,开通本地教学,利用这一优势,本
有精心组织和充分利用这些教学,下载和制作各种利于吸引
学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生
乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。本
学期根据学校安排写有教案 36 课时。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽
量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化
和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特
别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的
主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精
讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;
同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和
学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品
德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此
我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇
到的实际问题, 使学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、
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思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学
生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题
探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学
生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生
努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,
善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得
到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处
境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自
己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感
到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从
而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教
育的目的。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又
过去了,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本
人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同
努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了
良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工
作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服
缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。
初三思想品德工作总结 10 一、认真学习《新课标》把握
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教学方向。
课标是我们教学的指挥棒,时刻牢记它可以让我们少走
弯路。我们在学习中做笔记、写心得,时刻把握这一方向。
二、紧扣教学环节做到一丝不苟。
备、教、批、辅、改、考各个环节环环相扣,只有把握
住每个环节才能提高教学质量。作为一名政治教师,工作更
应如此,严谨的工作态度才能赢得学生信任, “亲其师,信
其道” .。
三、加强基础知识训练
让学生在掌握知识过程中提高理解运用分析能力。例如
我在讲到社会主义建设包括物质文明、精神文明、政治文明
时,提出建设社会主义新农村中的‘经济发展、村容整洁、
管理民主’分别属于什么文明’?让学生有感性认识。
四、在教学中做到因材施教
调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生被
动学习为主动学习。有些学生发言不大胆,有的学生作业不
积极,课堂上我尽量让他们讨论,甚至可以两人或三人共同
完成一份作业,让所有学生都参与其中。
当然,本学期因为筹备运动会时间耽误轿多,再加上赶
明年的进度, 没有复习时间, 可能学生考试成绩不会太理想。
明年将弥补不足。
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9. 初三 (3) 班思想品德教学工作总结范文 1000 字