教务处个人工作计划 21页

教务处个人工作计划 范文 1 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化 课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快 速发展为目标， 全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工 作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学 生都得到发展； 进一步优化有序、 活泼、 高效的教学秩序和学习环境； 把握机遇，扬长避短， 奋力拼搏， 锐意创新， 实现学校发展的新突破。 二、工作安排 1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的 能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的 质的变化。 对于我们来讲， 学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我 们改革的主要因素。 我们需要在借鉴其他先进学校的经验， 在总结前 段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步 加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校 课改原则和评价标准的基础上， 扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学 改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学 逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求， 切实抓好教学管理中的三 个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲 的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外 学习看作是课堂自主学习的延伸， 是整个学习过程的重要环节， 强化 预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化 工作过程的落实、再落实。 在抓好备课质量的基础上，强化对学生课 堂学习态度、 作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。 加强 对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作 业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。 3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识， 逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。 通过强化教师教学和学生学习常规管理， 通过组织开展一系列的 学习活动， 通过创设良好的校园文化和班级文化， 在各班营造良好的 学习氛围，不断激发学生的学习热情。 任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关 系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导， 让学 生树立积极的学习态度、 养成良好的学习习惯， 并逐步掌握学习的技 能和技巧， 在课内外主动学习、 积极参与、 尽情展示， 提高学习效率。 4、加强作业研究，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完 成要求等都要有统一的意见， 加强协作。 全体教师都要在作业书写的 规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书 写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基 础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式， 教师必须根据课程标准和教材的要求， 经过精选向学生布置适当的作 业，不加选择地布置作业。 通过作业的布置与批改，及时反馈教学中 的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生 的目的，使教学质量有突破。 5、加强监督与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进行检查， 确保各项工作落实 到位。 （1）对每天各班 8 节课的上课情况进行检查。查每节课老师是 否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否 有旷课的情况； 查老师课堂纪律的管理情况。 对每天的检查情况进行 认真的记录并进行及时的反馈。 （2）对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一 次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授 课；查教案是否齐全， 是否规范。 要求教师认真备课、 教案完整全面。 （3）对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课， 检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进 行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。 （4）对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员 的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次， 并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业、 6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生 情操， 全面提高学生能力， 各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名 牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、 综合实践活动和校本课程开 发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生 学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、 用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动， 开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。 开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活动。 7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题， 改进本学期课外活动的开 设与管理方法， 加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导， 通过有针 对性的辅导， 使每一名同学的综合素质成绩都正常发挥。 教研组内要 组织力量加强研究， 切实做好辅导工作， 同时要做好资料的积累和传 承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探索学生过程评价的有效途径。 根据省素质教育精神和中考改革的需要， 本学期在七、 八年级尝 试实行对学生的过程评价。 学校拟成立学生过程评价课题组， 由教务、 政教、级部、学科室等部门共同参与，要求七、八年级在开学第一周 制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则， 力争经过一 个学期的探索，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机 制。 9、加强图书室、卫生室的建设和管理。 根据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书 和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本 学期，在完成图书室微机化管理的基础上， 要实现图书室对全体师生 的开放，把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。 落实对学 生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更 好地为全校师生服务。 10、协助毕业班做好第二、 第三轮复习和测试的安排及阶段总结 工作，组织好学生体育测试、 实验技能测试和中考的报名及考务工作。 努力做好 20____年招生的宣传发动和考务组织安排工作。 范文 2 一、指导思想 本学期，教务处把提高教学质量作为核心， 把提高教师整体素质， 优化课堂教学作为重点。 以严格的管理规范教学秩序， 努力创设良好 的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化 过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作要点和措施 继续加强和完善教学常规管理工作。 落实学校各项教学常规管理 制度，重点加强教师备课， 上课，作业批改以及考试环节的规范管理 工作。同时做好与其他相关科室相配合的工作。 1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的 创新精神和综合学习能力。 2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打 手机等情况，严格请假手续。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则， 批改作业要认真及时， 教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。 4、认真做好质量监控工作。根据本星期实际，在初三年级安排 三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟 考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控，及时了解 教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。 5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的政 策，严肃学籍制度。学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道 的学生要及时了解情况，记录在册。 6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。 7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量， 提升教师专业化发展。 8、重点服务初三，确保 20____年中考取得佳绩。 三、主要工作行事历 二月 1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严 格按三表上课。 2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放。 3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学 生数及变动情况。做好转学，休学，复学等工作。 4、组织初三年级第一次月考。 5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。 三月 1、召开初三教师大会 （月考成绩分析及研讨初三中考复习教学） 。 2、召开初三中考 100 天誓师大会。 3、初三体育训练天天常态化。 4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动。 5、组织初三班主任做好中考报名工作。 6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动员工 作。 四月 1、各项教学常规督查。 2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试。 3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨。 4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量。 5、组织好理化实验操作训练。 五月 1、加强各项常规工作的督查。 2、召开初三学生会议，考前心里疏导。 3、举行理化，政史合卷强化考试训练。 4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试。 5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时 间，注重提高课堂教育教学实践。 6、初三“二模”考试。 六月 1、积极组织参加初三毕业升学考试。 2、做好初二地理，生物会考的有关工作。 3、协同教科室召开教研组长会议， 总结本学期的教学教研工作， 收集教学教研各项小结，成果。 4、职高招生宣传报名。 5、初三学生毕业证的填发，验证工作。 6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。 范文 3 本学期教务处将认真贯彻落实区局开学电视电话会议精神和学 校工作计划，从“以人为本，和谐发展”的办学理念出发，牢固树立 “让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强 学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保 障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，坚持“做学合一、个性 发展”的 . 学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处各项工作。 一、工作目标 1、继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。 2、开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活 动，帮助教师专业成长。 3、落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。 4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加 强社团活动的管理。 5、强化初三毕业班工作，力争中考保持 20xx 届的优秀成果。 6、借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校教 师的教学理念和能力。 二、工作要点 （一）教学常规管理 建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节 求精”。 1、加强教师师德教育 分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合 学校党支部的师德学习材料， 帮助教师养成理论学习、 教学研究等学 习习惯。 2、加强青年教师和新教师的指导 在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作， 加强备课、 上课、 辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年 轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区 学科带头人的优秀资源， 对青年教师加强指导和帮助， 提升学校教师 的教学水平和能力。 3、加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯 针对学校生源的变化， 教学中实施分层指导和学法指导， 督促学 生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各 学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点， 积极对学生进行学法指 导，让学生真正学会自己学习。 4、加强学籍管理，做好新初一招生工作 严格做好学生电子学籍工作， 加强学籍管理， 严格按学籍管理制 度办事。 5、规范资料管理 各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订， 督促教师不搞题 海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研 组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作 业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6、加强考试指导 考试作为检测教学质量的手段之一， 各位教师要充分认识到它的 重要性。 各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段， 各教师尤其 是班主任要对学生加强考风考纪教育， 促使班级形成良性竞争氛围和 优良的学风。 （二）教研组建设 以学校支架式教学课题引领， 利用区局专家团队的帮助， 转变教 育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。 1、教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开， 研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作 为有效设计的核心， 重视教学目标的达成度。 此外要重视例题的增补 与删减及难易程度的控制。 3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合 唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健美、篮球、乒乓等体育 社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语 角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课， 保证在校学生每天有 1 小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛， 提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动， 引导、组织好每年一度的项目学习节。 4、重视生命健康教育，在各年级开设心理课程，帮助学生度过 转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团 结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到 100%，定期开展时政教育， 让学生了解时事，关心时事。 5、继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。 6、关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困 难、身体残疾等学生的工作。 （三）毕业班工作 1、加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管 理和细节管理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”，召开“初 三学生百日誓师动员会” ，开展学情调查， 了解年级管理、 班级管理、 学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进中考复习教学。 2、组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统 计分析与交流。 3、加强初三备课组工作的指导和管理。 ①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计 划； ②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方 法，提高复习效率； ③各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和 纠错的工作； ④各备课组落实帮扶工作， 加强学习方法和考试方法的指导， 加 强作业批改。 范文 4 坚持以学校工作计划为出发点， 认真贯彻落实学校工作要求， 突 出全面实施素质教育和提高教学质量这一中心，以课程改革为契机， 以 17 年中考为重点，狠抓教学管理，服务全体师生，适时渗透健康 坏境教育，为延续 xx 中学的辉煌作出应有的贡献。 一、工作目标 1、在校学生巩固率、毕业率、升学率分别达 100%、100%、98%。 继续创建无流生学校。 2、会考科目、实验考查合格率达 98%以上。 3、巩固全国足球特色学校。 4、巩固 xx 市书香校园。 二、主要措施 1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 （1）严格教学秩序。 ①加大教风巡查的力度： 一查授课情况， 教师必须严格按课表上 课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，参加业务进 修的教师应及早将进修时间报教务处， 以便协调好课程， 确保学校教 学秩序的正常进行。 对教学过程中出现的问题将依据教学常规考核方 案提出针对性的改进措施。 二查早晚自习管理的情况， 要求管理老师 准时到班，做好学生的考勤、管理工作，切实履行管理教师的工作职 责。 ②加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外， 将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载， 作为学期结束考 核的依据之一。 ③坚持教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、 认真辅导和认真考核成绩） ，严禁无教案上课， 特别要求写好教后感， 所有教师必须写详案， 教务处将对教案及作业批改情况进行检查， 并 将检查情况进行通报。 （2）针对各年级质量目标，落实工作重点 对初一年级提出的工作要求是：抓习惯严字当头，夯实基础；初 二年级的工作要求是：承先启后，防分化早下措施；初三年级的工作 思路是：壮大优生队伍，培育尖子状元，战役逐个打，凯歌一路唱。 初三年级的工作是学校工作的重头， 全体毕业班教师要不负重托， 抓 好教学进度，做好复习工作，在教学上要下猛招、实招、巧招，力争 在 17 年中考中再放异彩。 （3）加强考试工作的管理： 本学期考试多、要求高，教务处要加强对考务工作的管理，对于 期中考试、 期末考试以及与中考接轨式的考试， 教务处将组织考后对 学生情况进行分析，并及时召开家长会。同时做好初三体育考试，英 语口语的平时训练及考试工作， 面对竞争激烈的中考， 我们要深化对 考试的研究，要研究课程标准、研究考纲和教材，把握考试走向、准 确定位目标，加强校际沟通、关注各种考试信息，把提高学生的学习 成绩作为出发点，来满足学生和家长的需求，提升学校的知名度。 （4）教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各 年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。 （5）强化资料订购管理。严禁教师个人私自订购或变相订购资 料，签订好资料订购责任状。 （6）进一步加强对体卫艺工作的领导。全面实施大课间活动， 保证每天锻炼 1 小时。 要继续发挥我校体育传统项目的优势， 努力促 进其它体育活动的开展； 要加强对体育课质量的检查， 努力提高体育 课的教学效果； 要积极开展体育课外活动， 提高学生的体育技能和身 体素质， 要积极搞好体育训练， 努力提高学生的体育达标率及我校的 体育运动成绩。本学期全体学生应积极主动参加足球运动，初一、初 二年级每周 1 节体育课上足球课， 初三年级每月 1 节体育课上足球课。 积极利用体育课、活动课、社团课、双休日时间开展足球队训练，争 创全国足球特色学校。 （7）认真研究和执行新课程标准，加大对活力课堂的管理，各 备课组应积极关注本学科活力课堂的最新动态， 组织好教师参加教育 局教研室及学校组织的各项培训活动，避免“穿新鞋走老路”的现象 出现。要有计划地推进课改活动，不断总结我校的课改经验，推出我 们自己的优秀个案、优秀设计和优秀论文。 （8）切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体 控制，反对题海战术，讲究课堂教学的“艺术”，提高 45 分钟的效 益。 （9）采取有效措施控制流生，继续创无流生学校。 （10）加强环境健康与心理教育。结合生态文明城市创建活动， 环境与健康老师每周进行教育，班主任利用班会课隔周进行教育。 （11）继续抓好其它工作 ①教务处要在新学期对音体美组、实验室、图书馆多关心，重视 发挥它们在教育中的功能， 实验室要配合初三、 初二年级做好理化生 考查，并做好其它实验课的准备、辅助工作。各实验室及专用教室管 理员要督促有关教师做好网络平台上实验计划编制、 实验预约、 实验 安排、实验小结等工作，并做好实验记录、仪器、设备的借还登记、 保修、报效等记录工作。 ②教务处要加强内部建设， 明确责任分工， 各司其职， 互相协作。 油印室保证学校的各种资料、试卷的打字、印刷等工作，严格按照文 印制度控制纸张不必要的消耗。 要提高服务质量， 服务态度要热情主 动。 2、认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。 （1）继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物， 使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果； 有计划地组织 新课程改革的学习与培训， 使广大教师树立正确的课程观， 增强实施 课改的自觉性。 （2）学校将继续组织和督促教师参加现代教育技术，特别是多 媒体技术应用的学习、 培训， 进一步开展学科教学与现代教育技术整 合的研究，形成积极使用电教设备的良好氛围。 （3）深入开展符合初中生实际的研究性学习，规范研究过程和 管理过程，力求有所突破。 （4）协助教科室做好青年教师优秀教育教学论文的评比及教学 科研培训工作，加强校本建设。 3、配合教科室，加强教科研工作，提高教学质量。 （1）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。各教研组要有计 划有目的地开设教学研究课、 示范课和观摩课， 开课教师应合理运用 多媒体手段，充分体现课改精神。继续实施相互听课制度，听课要有 记录、有评价，教务处将对此进行检查，并把检查结果与考核挂钩。 （2）充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。备课组应针 对教学内容开展正常活动， 备课组活动每周一次， 每次活动要有主题， 有中心发言人并能制订出解决问题的初步方案， 活动要有记录， 同一 备课组要力求做到上课教案、 教学辅导资料及测试练习的三统一， 以 努力提高本学科的教学质量。 教务处将在新的学期里，以新的姿态，创造新的辉煌。 附本学期主要活动安排： 二月份： 做好开学准备工作，迎接市局检查；召开寄宿班教师会议。 上报新学期学生学籍；教学常规检查。 三月份： 1、体育模测。 2、英语口语模测。 3、教学常规检查。 4、初一、初二年级足球队组建及训练。 四月份： 1、体育模测。 2、体育中考。 3、期中考试。 4、召开各年级教师会。 5、学生家长会。 6、英语口语模测。 五月份： 1、理化生实验考查。 2、教学常规检查。 3、学校田径运动会。 4、初三音乐美术会考。 六月份： 1、召开初三教师会议。 2、精心组织初三年级、初二年级中考。 3、教学常规检查。 4、精心组织初一、二期末考试。 5、做好学期结束工作，暑假开始。 范文 5 本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划， 通过完善教学评 价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学 质量。 一、课程与教学改革 1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发 做好准备。 在实施拓展型课程和探究型课程的过程中， 逐步筛选出有 价值、 高质量的拓展型课程和探究型课题， 整理相关科目纲要和教学 设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。 2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进 学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学 习的能力，促进学生的个性化发展。 3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培 训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的 学习方式， 收集、 整理相关的教案、 课件、 预学习单、 微视频等资料， 充实、完善“晋元附校网校”学习资源。 4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合 学校 1—9 年级的德育主题词开展教学， 继续整理、 积累相关的案例、 教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。 二、教学管理 1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确， 内容要清晰， 记录要详实。 备课组活动根据教研组的主题研修内容开 展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年教师以 及教学较为薄弱的教师。 2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根 据学科基本要求和我校学生的学习能力， 从习题的难易度、 数量等方 面做好修订工作， 使校本作业更具有效性。 对非考试学科教师也要根 据学科基本要求提出作业布置要求， 作业要有学科特色， 能够帮助学 生掌握基本要求，提升学生的基本能力。 3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，为 教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工 作。建议语数外教师每周定时、 定点集中为本年级的临界生进行辅导。 根据已经下发的绿色指标测试报告，做好 20____年学校绿色指标教 学改进方案，并予以实施。 4、为迎接第二轮 xx 杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参 赛教师的选拔，希望能在名次等第上有所突破。 三、师训工作 1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德 素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者 不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德 主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优 秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例； 三是感悟， 开展征文活 动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则 标准，进一步提升师德品质。 2、继续开展好“青蓝工程”，继续做好导师带教、青年教师培 养学校（青蓝工坊）、青蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作， 推荐优秀青年教师参加科研培训， 通过科研室的培训、 科研成果评选 等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家帮 助学校评选、挖掘优秀青年教师。（另附专项方案） 3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点 工作整合， 分项目做好教师的学分申报工作， 努力让培训工作做到轻 负担重需求有成效，在教师在个性化培训中愉快参与，真正受益。 4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担任学校的学科带 头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教 组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。 四、其他各项工作 1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质量。 从室外教学内容设计到室内体育活动安排， 做到统一有序、 规范合理。 各校区加强对日常体活实施情况的巡视， 发现问题及时整改， 确保老 师按计划有序实施。 2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工 作。 3、招生和毕业班工作。应用“ xx 市义务教育入学报名系统”， 规范义务教育招生入学工作管理， 强化服务意识。 根据义务教育招生 入学工作要求， 做好人员培训、 相关设施设备的配备和网络畅通等保 障工作， 合理安排相应的工作人员， 确保适龄儿童入学信息登记工作 顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。 4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做 好相应图书的购置、 报废以及各项读书活动。 加强各专用教室使用记 录的管理。 5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。根据学校安排及教 师的需求合理安排好课务；做好学生的转入转出工作。