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- 2021-04-19 发布
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精品办公范文荟萃
关于中班保育员的个人工作计划 5 篇
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是
应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机
构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工
作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许
多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之
别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,
比较切近、 具体的为 “安排” ,比较繁杂、 全面的为 “方案” ,
比较简明、 概括的为 “要点” ,比较深入、 细致的为 “计划” ,
比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计
划文种的范畴。
( 一)
新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻
《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变
教育行为。 为幼儿提供安全、 健康、丰富的生活和活动环境,
满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规
律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,
促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班
配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划:
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一、班况分析:
班里有 25 名幼儿,通过以往的学习和生活,幼儿已养
成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交
往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技
巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能
主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动
的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到
困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园
组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异
依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼
儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强 .
二、工作目标和措施:
( 一) 保育工作
1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消
毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 加大
平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去观察
孩子,把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系
列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、 认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、 重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。
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活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时
收拾和整理小型体育器械。
4 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消
毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
5、 继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行
病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿
提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
6、 定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识,家
园共同做好卫生保健工作。
( 二) 中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水
平上得到了较大的发展 . 主要表现为以下几方面:对园内开
展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望 ; 对一日生
活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯 ; 具有初
步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助
伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了
较大的进步 . 孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的
过程中大胆与教师表达自己的意愿 ; 幼儿与外界交往地主动
性,社会交往的能力大大提高 . 学习中已初步形成数概念,
对图形也有更进一步的认识 ; 在语言方面,幼儿对早期阅读,
认读常见汉字的萌芽了兴趣 ; 在艺术方面,幼儿在绘画,手
工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时
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也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真
正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较
好的遵守活动要求,活动中规则意识较差 ; 其生活,学习习
惯欠佳 ; 语言活动在形式内容上不够丰富,多样 ; 数学活动开
展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。
三、家长工作
开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老
师,在家长的密切配合下, 幼儿园的工作才能更顺利地开
展活动,因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等
形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,
积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。
( 二)
一、做好班内的卫生消毒工作
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,
坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证
班中环境的整洁。天气渐渐变热,在天气好的时候要增加开
窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习
和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作
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天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼
儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向
家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空
药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好
活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时
提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现
象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师
整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习
惯。
三、做好一日生活常规的加强工作
通过培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼
儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的
生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而中班下
需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿
的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常
规,使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作
在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除
了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内
老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼
儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地
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开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学
习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行
知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地
提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。
( 三 )
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行《保育员职责》中每一条规程,做好本职
工作。
3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志
和物品,管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新
生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解,以便遇到问题
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能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长
鼎力协助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或
写上幼儿的名字,并教他认识自己的标志等。
2、认真执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程,管理
班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每
日的卫生消毒工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭
走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿
园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先
稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志
和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都
是相同的,例如 ; 书包、被子、衣服等。正确引导他们把自
己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进
行幼儿常规教育, 教幼儿如何使用餐巾、 餐具、茶杯和喝水,
教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要持续安静。
5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利
用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况,多些询
问幼儿在家的状况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节
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性流行性传染病的预防措施,配合班上老师每一天观察幼儿
情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿个性照顾。观察幼儿每
一天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保
护意识,不追逐、不随意离开群众,要注意安全。
( 四 )
新的一学期开始,在过去的一年里,幼儿的各项能力有
所提高,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,
有良好的卫生生活习惯,有一定的生活自理能力。但有部分
幼儿有些不良习惯,我们老师会来提高他们的生活常规,为
此制定了如下的计划:
1、良好的进餐习惯。
培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴
食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒
在身上,饭后擦嘴漱口等。
2、良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒液
消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在
整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨
的学习环境是我的责任和义务。
3、清洁卫生习惯
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养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,
在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,
用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
4、配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班
上的纪律, 让老师更好的开展教学工作。 协助组织户外活动,
做好护理工作, ( 厕所、喝水、适当穿衣服等 ) 。
5、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放
学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老
师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
6、积极进取 开掘创新
深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成
果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。
能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的
精神,探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野,在教
学中实现自我更新、自我完善。
7、提高自我素质
多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断
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进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教
育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课
题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。
( 五 )
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实
地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放
心工作。在全体老师的共同努力下,我园将进一步将环保教
育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的
各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提
高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员
共同探讨,制定以下工作计划:
一. 做好幼儿一日生活常规的培养
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行
为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理
生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让
幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动
中养成良好的行为习惯。
1. 幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾
幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培
养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情
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况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开
水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2. 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗
干净,不吃不干净的东西。
3. 培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,
整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理
能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅
等。
4. 精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被
子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律
性,培养幼儿良好的活动习惯。
二. 在保教中要做到有机结合
开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮
助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好
品质。
三 . 保证幼儿的户外活动
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的
体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦
汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班
级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛
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等。
四 . 加强幼儿安全意识的培养
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难
时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让
孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼
儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能
力。
五 . 加强保教人员的保育意识
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动
中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教
人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡
室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内
无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯
地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭
持园。
六. 强化安全防范意识
开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等
进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,
强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做
好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。
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坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时
处理。有病的幼儿及时通知家长, 做好有病幼儿的隔离工作。
做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,
做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清
洗幼儿的被褥进行消毒。
七. 保育员队伍的建设
1. 定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周
五下午 3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出
现的问题。学习保育知识和技能。
2. 积极参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。
3. 保育老师开展 “我是如何组织幼儿午睡” 的征文活动,
坚持撰写心得体会。
以上是本学期的保育工作计划,保育组成员将认真贯彻
实施,请园领导给予监督和指导。