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- 2021-04-19 发布
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数学计划总结之三年级数学下册期中考试试卷分析
一、试卷特点试题主要由填空、选择、计算、解决问题四大部分构成。本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。
二、学生分析我们班共有32人,大部分学生能认真答卷,书写认真,但有2名学生漏题。其中:A等15人,B等12人,C等3人,D等2人,今后要注意对中等生能力的督促和提高。
二、取得成绩 1 、基础知识部分学生答的一般,可见我们在平时的教学中对基础知识抓的还不够,对学生应掌握的知识训练的基本到位。大多数学生对本册书所要求的年月日的理解掌握得一般,有部分学生出现问题。
2、学生的计算准确率较以前都有明显的提高,这与平时的课堂训练是分不开的。 3 、提出问题一题学生能结合实际提出各种新颖的问题。
三 、存在问题 1 、填空题第3题出现学生答案不统一的情况,这与学生的理解能力有关。第4题失分严重,因为这是一个连锁问题,错任一一空都会影响其他空的答案,总体看来,填空题失分较大,这与学生对基础知识的掌握程度和填空分值较重有直接关系。
2 、在选择题第2题中,学生通过计算是不能直接得到能选的答案,此题很灵活,充分地考察了学生对时间概念的掌握。题目很新颖。达到了应有的效果。 3 、计算题的竖式计算中,有一个学生横式上没写得数,
4、在解决问题中有个别学生在计算中最后结果出错,第三小题有基础差的学生对时间掌握的不好,应重点讲解。 四、今后的教学方向
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进: 1 、培养学生良好的学习习惯,有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题,并不是他们不会,而是不够细心,比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题,所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2 、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。 3、重视学生的学习过程,培养学生的审题能力、分析能力,掌握一定的解题技巧与方法,尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
4、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高,每天坚持锻炼,相信学生在今后的考试中会有所进步。 总之,这次考试暴露了教学中的一些问题,我会用心总结经验,以便完善下一步的教学。