- 28.00 KB
- 2021-04-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教导处范文之教科研工作总结
我校教科研工作以“落实课程标准,强化全员育人,打造书香校园,服务古城建设”为目标,坚持教育科研为教育教学服务的宗旨,以特色品牌创建为着力点,按照育人为本、改革创新、科学管理、提高质量的要求,全面落实十二五教育规划纲要,全面提升学校教育教学质量,夯实学校发展内涵和办学水平,扎实稳妥的开展了一系列教科研活动,取得了良好的效果。
一、以教师发展为目标,以转变教师观念为突破口,通过开展系列活动,提升教师的专业素养
1、通过举办“名家论坛进校园”活动,转变教师的教育教学理念,开阔教师视野,提升教师的育人能力。教科室经过精心策划,统筹布局,充分利用自身优势,广泛挖掘教育资源,成功举办了六场精彩的名家论坛活动:上半年先后邀请知名教育专家、台儿庄区教育顾问李富兴作“适应教育发展,做最好的老师”专题报告,邀请区委宣传部长、文化局局长李振启作“台儿庄文化知识”专题讲座,邀请区纪委第二纪工委书记、省摄影家协会会员徐锡伟作“摄影技术技法”讲座,聘请教育教育专家李静纯教授作“关注课程,聚焦课堂”专题报告,聘请枣庄市妇幼保健院保健部主任崔丽芳教授作“卫生保健知识”讲座,邀请区政法委副书记孙法启作“法律知识”
讲座。六场论坛,精彩纷呈,让全校师生能够近距离感受专家、学者的人文素养和学者风范,为广大师生带来了心智上的启迪、情感上的熏陶和精神上的快乐,丰富了校园文化生活,提升了全校师生的文化素养,赢得了社会的普遍好评。
2、结合全区工作重点及学校实际情况,开展“重视乡土教育,添彩古城魅力”系列活动。九月份,邀请了枣庄学院文学院杨传珍教授讲解台儿庄的的前世今生,让师生门熟知家乡的历史文化;十月份又在古城开展“告别陋习,崇尚文明” 主题教育活动的启动仪式,对学生进行文明礼仪教育,通过学校教育学生,学生影响家长,从而带动整个台儿庄的文明程度,促进社会的和谐与进步;十一月份,我们还组织开展了电影《不要小瞧我》台庄区首映式的影评活动,这是一部枣庄人自己的电影,通过观看电影、开展影评活动,进一步树立师生热爱家乡,服务古城建设的思想意识;十二月份,我们协同教务处等科室开展了“古城在我心中”书法、演讲、绘画、摄影、作文竞赛等比赛活动。这些活动的成功开展,都达到了预期的教育目标,起到了很好的效果,受到了社会各界的普遍认可。
二、以创建书香校园为中心,以网络研修为平台,加强师资培训,促进教师专业成长
1、围绕打造书香校园,创建鲁南特色品牌学校这一中心,教科室策划举办了一些列的读书论坛活动,制定教师读书活动实施方案,促进教师读书学习,并将其纳入教师业绩考核;先后邀请市区教研员单波、金开迪等来学校讲课,指导教案的撰写;为了加强校际交流,学习先进的教育教学经验,教科室精心安排,选派部分骨干教师参加国家级、省市区各级培训活动,妥善安排教师全员参与区级暑期教师培训研修活动;认真组织骨干教师外出考察学习:6月19日,组织九年级38位教师到河北六道河中学考察学习,4-6月份,安排张会、庄永红、黄勇、赵炎、杨永五位老师赴济南参加全省义务教育课程标准学科培训,11月6日和11月8日,组织70余名骨干教师赴滕州北新中学和新沂钟吾中学考察学习,并举办“谈体会 共分享 齐成长”骨干教师外出学习经验交流会,夯实学习成果,分享教育智慧。
2、用好研修平台,促进教师专业发展。根据全省教师研修培训的通知要求,教科室制定了教师用好研修平台,提升专业素养实施方案,鼓励教师加强业务研修学习,组织全校110名教师参加暑期教师全员培训活动;9月份,又邀请省级指导教师张会作“相伴研修,修己悟道”专题讲座活动;并合理安排教师业务学习的时间、内容及形式,引导教师钻研教材教法;11月份,策划构建教师教育博客活动,实现资源共享(到目前已有150人建立了教师博客,大部分内容充实、形式多样,真正达到了交流无障碍。),促进了教育教学质量的提升。
三、以课题研究要贴近教学实际为宗旨,以小课题研究为着力点,重点解决教学中的疑难困惑
1、深化大课题研究,集中解决主要的疑难问题。围绕学校中心工作,教科室确立了大课题研究的方向,深化了两个省级立项课题的研究(李校长主持研究的“创建书香校园,打造特色品牌学校”;孙晋斌主持研究的“中学生责任意识的培养研究”。)和两个市级立项课题的研究(马强主持研究的“”后进生“心理问题的表现成因及其转化的研究”;赵雪梅主持研究的“读书习惯的养成教育研究”)。12月份,教科室根据全省中小学课题研究重点,申报省级实验基地一项,省级子课题研究三项。
2、在全体教学人员中开展小课题研究。树立“问题就是课题,反思就是研究”的教育科研理念,从教育教学中的小事情、小现象、小问题入手,以小见大,实实在在,对教师在教学中遇到的问题,通过讨论立为“小课题”,开展研究,并通过小课题研究工作,探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式,从而解决教学过程中遇到的各种困惑。
四、以《杏坛新声》、学校网站为舞台,营造浓厚的教育科研氛围,做好舆论宣传引导,始终站在教学前沿
努力办好《杏坛新声》、学校网站,搭建教师相互交流展示自我的舞台。及时宣传学校的方针政策,介绍教育的最新发展动向,推广先进的教育教学理念,刊登老师们的教育教学感悟及优秀论文,推动学校教学水平的整体提高。我们精选素材,编辑出版了五期《杏坛新声》,(第二期为“蔡林森在永威”
专刊,第五期正在编印,预计下周可完成),及时快捷的更新了网站信息,及时反映学校各项工作的重点及发展动向。同时,教科室还多次更新学校门厅的宣传栏,及时做好正确的舆论宣传工作。
五、存在的问题
1、教研组业务学习存在效率不高,应付了事,研讨氛围不浓的问题。
2、小课题研究不够深入扎实,与实际教学结合不好,没能真正解决教育教学中遇到的各种困惑。
3、对青年教师的培养有待于进一步完善与强化,“师徒结对”存在监管不力和成效不高的现象。
六、下一年度教科室工作打算
1、进一步丰富和充实“重视乡土教育,添彩古城魅力”系列活动。教科室将结合全区工作重点及我们学校的实际情况,在上一年度开展此项工作的基础上,进一步开展系列活动,计划再邀请一些地方文化名人、古城研究专家来学校开展论坛活动,组织师生走进古城、围绕台儿庄建设开展丰富多彩的乡土教育活动,让师生更全面的了解乡土文化的内涵。
2、加强师资培训,突出青年教师的培养。近几年来,学校青年教师的数量增加较快,他们整体的业务水平较低,经验不足,课改意识淡薄,急需充电提高。我们计划认真落实青年教师培养方案,做好
“师徒结对”的监管与督促工作,定期召开座谈会,帮助青年教师及时解决教育教学中遇到的各种困惑,组织他们外出考察学习,提升其育人理念和科研水平。
3、搞好课题研究,抓实小课题研究。近期,教科室拟申报一项省级课题研究基地,同时申报三项省级子课题研究项目(语文、数学、英语各申报一项研究课题)。因此,下一年度在做好大课题研究的同时,要侧重于抓好小课题研究工作,让课题研究能够更贴近教学实际,能够更直接的服务于当前的教育教学现状。
4、继续做好舆论宣传工作,引导老师始终站在学科的前沿。(1)办好《杏坛新声》(8-11期);(2)不断充实、更新学校网站内容,做好宣传报道工作;(3)引导教师用好教师教育博客,分享教育智慧;(4)规范档案整理与保存,用好现有的网络资源,更好的服务于教学需要。