2020年初中个人教学工作计划 9页

初中个人教学工作计划 导语： 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、 检查的文种， 这决定了总结有很强的客观性特征。 以下是带来的初中个人教学工作 计划，欢迎参考！ 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自 己的教学质量，我做如下： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下 面的工作： ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料， __ 教好。 ②了解学生原有的知识技能， 他们的兴趣、 需要、方法、 习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往 教学中存在的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习的兴 趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。 要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。 针对这种问题， 抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作 的不足。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能 够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 1 、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。 关心国家大事， 经常和老师们共同探讨学习体会， 提高自己的思想政 治觉悟。热爱自己的事业， 关心爱护每一个学生，让学生把学校看成 一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每 一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2 、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料， 认真学习体会他人优秀的教育经验， 在名师的引领下， 进一步用爱心、 耐心去呵护每一颗幼小的心灵。 在班级工作中如有不懂的地方， 及时 虚心的向周围的老师请教。 时刻注意自己的言谈举止， 严格要求自己， 做到言传身教、为人师表。 1 、认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌 现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。 教师从事着教书育 人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育 教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难 点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方 法运用到具体实践中。 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神， 以基 础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养 学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2 、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针 对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 3 、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见 或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充 分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4 、常规业务方面 力争按时完成各项任务， 认真备课， 为 40 分钟的课堂教学做充 分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以 便在今后的教学中扬长避短。 5 、自主学习，开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余 时间多阅读些教育教学刊物， 摘录些对自身工作、 学习等有益处的篇 章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报， 不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业 务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋 势。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成 教育教学工作而努力。 今年我又站到了初三的舞台上，为了不让孩子们输在这关键的 一年之中， 为了给家长们一个满意的答复， 为了让自己的良心得到安 慰，我们要在这最后冲刺的阶段做最好的努力， 为同学们成才和升学 助一臂之力。为此，我们必须坚持对照新课标，冷静反思自己的教学 行为、深入分析当前语文教学的得与失， 从而对自己的语文教学有比 较清醒的认识，以便在明年的六月的中考中立于不败之地。 两班共有 87 人，总体来说两班学生思想不太活跃， 不能向老师 大胆地提出自己的看法与见解。 学生的学习积极性不是很高， 基础差， 字写的不好， 课文读的磕磕绊绊， 学习态度不够端正， 但缺少尖子生， 导致班级优秀率不高。 面对当前严峻的中考形势， 要想在明年的中考 中取得较好成绩，难度很大。 本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我” 的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、 开放性， 重视学生语文素养的全面提高， 特别是文学欣赏能力的提高。 注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。 全册内容分为六个版块，即：阅读、写作，口语交际，综合性 学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全 册共编排了 25 篇课文，其中教读课文 13 篇，自读课文 12 篇，共分 为六个单元，每个单元一个主题。 1 、思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国 主义精神， 激发学生热爱祖国语言文字的感情， 培养学生社会主义的 思想品质，努力开拓学生的视野，逐步形成健全人格。 2 、知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了 解描写方法和修辞方法和词类的有关知识， 熟记课文中出现的生字生 词的音形义。 具有基本的阅读听话说话的能力， 养成学习语文的良好 习惯。 背诵基本课文中的一些精彩片段， 初步具有欣赏文学作品的能 力，读文言文课文，了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字 词，强化对文言诗词的积累，进一步培养提高学生阅读写作能力，以 便为中考打下良好基础。 3 、任务目标：在期末考试中本班学生平均成绩在 65 分以上。 合格率达到 70%优秀率达到 10%。 1 、认真学习一二三导学案，转变教学观念。导学案与以往教学 变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。做到提前预习，课堂展 示，限时训练，堂堂清，日日清。培养学生的自学能力，提高学生学 习语文的积极性。 2 、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全 局， 教师在备课是要充分利用教材留下的空间， 恰当把握教材的量和 度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点， 进行有针对性的训练， 以此来减轻学生过重的课业负担。 认真做好试 卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰 收。 3 、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口 语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合 训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型， 设计相关练习，进行口语表达方面的训练。 4 、注重培养学生良好的学习习惯， 从报刊杂志网络上精选精彩 的时文和美文， 掌握分析文章的阅读技巧， 重视人文精神和科学精神 的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今后的发 展打下基础。 5 、重视阅读教学， 扩大阅读视野。 新课标对阅读教学极为重视， 并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排 一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学 生视野，增加学生积累，提高阅读能力。 6 、加强指导，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让 学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作 文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、等作文形式。 7 、精选训练材料，明确训练目的。对课外参考资料进行筛选， 认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。 8 、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积 极开发课堂学习资源和课外学习资源， 沟通课堂内外， 沟通平行学科， 创造性地开展各种活动， 努力提高语文素养， 实现语文能力的可持续 发展，实现终身。 内容仅供参考