音乐计划总结之三年级下册教学计划 3页

音乐计划总结之三年级下册教学计划 ‎ ‎ 　　三年级下册教学计划　　一、学生基本情况分析　　三年级学生的知识面较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。　　二、教材内容分析　　教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评。　　三、教学资源开发　　重视直观性和实践性教学，充分利用卡片、录音带、VCD、多媒体等教学工具和现代远程教学手段进行教学。　　四、教学任务和目标　　⒈‎ 唱歌　　（1）本期背唱4至5首歌曲。　　（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。　　（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。　　（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。　　（5）学习简易的轮唱、二重唱。　　2、音乐知识　　（1）十六分音符认识　　（2）反复跳跃记号　　（3）人声分类　　（4）单纯音符与休止符　　（5）低音sol  la  si 与高音 do  re  mi的认识　　3、欣赏　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，　　能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。　　五  教学进度安排　　周次                  教学内容                           课时安排　　1、2                春天的歌                         3　　2、3               我们的朋友                        3　　3、4                  童趣                           3　　4、5、6                 音乐会                        4　　6、7                  牧童之歌                         3　　8、10                  爱祖国 ‎                          4 （五一）　　11、12                 老师的歌                        3　　12、13                 爱和平                          3　　14、15                家乡美                           4　　16、17                 复习  评价                      4 ‎