• 13.65 KB
  • 2021-04-19 发布

四年级下学期语文教研组工作总结

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
四年级下学期语文教研组工作总结 本学期,四年级语文组继续以“年轻、活力、充满干劲儿”为目标,顺利完成本学期线上教学和开学之后的工作。这个学期让人难忘,虽然我和艳红处在特殊时期,明阳和战平老师承担着组内的工作压力,但我们依然保持“永远十八岁”的心态年龄,过着“追求进步,渴望成长”般诗意的生活,营造了一个奋发向上的良好氛围。现将本学期的工作总结如下:‎ 一、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。‎ 线上教学刚开始时,我组老师积极参与到网课中来,根据电子教材,利用网上的一些资源,不断充电和学习,丰富自己的专业知识备课,上课,积极参与教研。由于信息资源的膨胀,“授课速度快、课上与学生沟通交流少”成了我组老师上课的一大特点,之后看到学生暴露出问题,开始积极反思和研讨,学习名师课堂学会抓教材重点,用吟唱诗歌开启每一天的语文学习,不断激发学习兴趣,多套习题反复删选,利用下午答疑让学生进行练习巩固,虚心求教其他组与学生课堂互动的形式和方法,王主任和吕校长多次参与指导和评课等等,才慢慢形成我们组内独特的教学方式和风格。‎ 二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。‎ 我组老师每天教研以学生为主展开话题讨论,打电话沟通,单独辅导补课,从上课人数,时长到上课学生的互动交流;从作业的完成情况到发现的一些问题;从给学生做思想工作到帮助家长教育学生等等,我们的言语中时时刻刻离不开这些孩子们。开学以后,我组老师更是用心,从词语到古诗,从第一课到最后一课,利用同步训练和卷子,辅助上课课件,又将课本进行再次讲解和复习。虽一遍又一遍的反复却依然没有厌倦,一些孩子空白的脑袋和课本,正需要这些知识的营养的汲取。‎ 三、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。‎ 我组老师一直认为坚持读书,学会思考是学习语文的关键,因此特别重视阅读教学和平时积累。各班严抓孩子们的读书习惯的养成,读书道路上也得到不少家长的支持。总有家长在向老师询问,孩子书读完了,老师可以再推荐一些书籍吗?一些孩子的主动阅读带动这样的书香家庭,让阅读成为一种习惯,这与现在的应试教育也同出一辙。所以从三个月的线上教学和两个月的校园学习来看,今后的语文教学更重视的是阅读,阅读,再阅读!‎ 四、存在的问题:‎ ‎1、本学期单元整体教学实施不够明显,大部分以单篇教学为主,将整合和整体预习和教学没有落到实处。‎ ‎2、综合实践课研讨不够,如习作课,口语交际课等教学方式比较单一,未真正起到激发学习兴趣的作用。‎ ‎3、对于学困生关注度很高,但实际教学中未起到很好的作用,导致与优生距离越来越大。‎ 五、今后努力的方向:‎ ‎1、利用好新教材带来的便利,认真研讨并与学习理论相结合,将单元整体教学运用到课堂上,不断提高学习效率。‎ ‎2、认真备课,特别是每个单元的综合实践课,结合单元主题和语文要素,结合学生年龄特点上去趣味,让语文真正成为综合性,实践性的一门课程。‎ ‎3、加强对学困生的单独辅导,不断培养他们的自学能力和良好学习习惯,搞好家校配合,争取进步!‎ 本学期四年级语文组四人承担五个班的教学工作,比较辛苦,但我们团结一心,从未放弃,凭着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的这种精神完成了本学年的工作。以后的教学道路上,我们有信心可以做得更好!‎