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  • 2021-04-19 发布

政教处工作总结范文之小学优秀班主任评比方案

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政教处范文之小学优秀班主任评比方案 ‎ 班级是学校工作的基本单位,班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级课任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作,对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风,具有极其重要的意义。为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度,注重班主任工作的连续性,规范班主任工作的管理,全面完成学校的工作、任务,特制定本评比细则:‎ 评选对象:   在职班主任评选标准:    1、热情关怀、爱护学生,负责做好本班级真正形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班级集体,积极争创文明班级。2、协调与其它班级、学科教师的关系,探索和研究教学方法,使本班学生学习目的性明确、学习态度端正,学习成绩不断得到提高。3、关心本班学生的身心健康,组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动,组织学生参加学校组织的劳动、社会活动和体锻“达标”活动,培养学生用眼习惯。4、教育、督促、检查本班学生遵守小学生行为规范、校规,按照国家、政府的政策法令和社会公德,对学生的日常生活给予帮助和指导,促使其良好生活习惯的形成,对学生教育应做到:“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”‎ ‎。5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力。6、认真进行家访工作,与家长及时交流学生的学习、操行情况,做好家访记录,密切家校联系。7、认真负责日常班务工作,带领本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务。8、为人师表、严以律己,并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用,不断学习,提高业务知识和修养,不断总结工作经验。计分方法:1、良好的班风:        良好的班级氛围、积极向上的学习态度、认真遵守各项纪律、和谐的人际关系、健康的身心素质等方面。此项操作说明:此项目由校中层领导参与评分。分一、二、三、四档:第一档10人,每人加10分,第二档10人每人加8分,第三档10人每人加6分,第四档10人每人加5分.2、文明班级:    根据每月常规检查评比结果,每被评选一次得10分。 3、集体活动奖:    班级参加各类校内比赛得奖,“一等奖”得10分,“二等奖”得8分,三等奖6分。其他不得分,另外,凡承担学校委派突击任务的班级(以德育处证明为准)得3分。 4、教师获奖:        师德论文、班主任工作论文、教学设计(思品、班队活动等)被评为校内“一等奖”得2分,“二、三等奖”得1分;获镇级“一等奖”得5分,“二、三等奖”得3分;获县级“一等奖”得7分,“二、三等奖”得3分;市级“一等奖”得9分,“二、三等奖”得7分;省级“一等奖”得11分,“二、三等奖”得9分;国家级或以上“一等奖”得13分,“二、三等奖”得11分。‎ ‎ 5、学生获奖:1.参加校、镇级比赛:每位参赛者参加比赛得2分,获一等奖再加2分、二等或三等奖再加1分;获优秀奖再加1分。 2.参加县级比赛:每位参赛者参加比赛得3分,获一等奖再加3分、二等或三等奖再加2分、获优秀奖再加1分。 3.参加市比赛:每位参赛者参加比赛得5分,获一等奖再加5分、二等或三等奖再加3分、获优秀奖再加1分。    4.参加省比赛:每位参赛者参加比赛得7分,获一等奖再加5分、二等或三等奖再加3分、获优秀奖再加1分。    5.参加国家级或以上比赛:每位参赛者参加比赛得9分,获一等奖再加5分、二等或三等奖再加3分、获优秀奖再加1分。 6.学科成绩: 自己所带科目一档加10分、二档8分、三档6分,以教导处统计为准。一票否决:    下面各项中有一项的,将取消该班主任的评优资格。1. 有体罚、变相体罚学生。2. 利用班主任职权,和家长进行权钱交易,以权谋私。3. 因教育、保护、管理不当等原因,造成重大伤害事故,或事后处理不力,给学校声誉造成不良影响。4. 进行有偿补习。5. 出现安全责任事故(文明班与优秀班主任评选实行一票否决制。)6. 不配合学校工作。(例如:阻止学生参加学校训练)考核方法及程序:    1.评比方法: 优秀班主任工作考核时间为一学期。2.考核程序:(1)班主任填表(列出一学期来获得成绩)。 (2)根据分数选出“优秀班主任”(全校班主任人数的30%)。 (3)张榜公示。 (4)表彰。 奖励办法: 1.学校颁发荣誉证书和奖励。 2.评优评先优先考虑。‎