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教导处范文之小学教学工作计划 （第二学期）六 ‎ 县镇小学教学工作计划 （2009-2010学年度第二学期）一、指导思想：　　以“科学发展观”为指导，认真贯彻县教育行政工作会议精神，贯彻落实“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教育教学指导思想，继续深化课程改革，强化教学常规，聚焦课堂、立足课堂，注重理论与实践的结合，进一步规范办学行为，积极倡导高效教学，提高教育教学质量，提升学校的办学品位，“以人为本”，全面推进素质教育。二、工作目标：　　 1．扎实推进课程改革实验，以课堂教学为主阵地，使新课程改革的理念内化成教师自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。2．充分发挥学校文化的育人功能，进一步优化育人环境，提升办学品位，全面提高学校的办学水平。    3．进一步加强校本培训，加强教研组建设，规范教研活动，形成浓厚的研究氛围，以校本培训促师资队伍建设，提高教师的业务素养。    4．强化教学常规管理，构建与课程改革相匹配的管理制度，倡导课堂教学有效性研究。　　5．全面实施素质教育，规范办学行为，以学生发展为本，注重学生能力培养，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。三、特色工作：　　 1．继续巩固课程改革成果，推进体育艺术“2+1”‎ ‎,加强班级特色建设。　　2．加强教研组建设，形成教研特色，形成校本教研制度。　　3．加强珠心算实验兴趣组的研究和管理,正常有序地开展活动,力争保持B、C组省、市领先；男子篮球保县第一,争取进入市前列；县小学生运动会保持第一军团；艺术教育上新台阶。四、工作重点：（一）加大教学流程管理力度，全面提高教学质量。 1、严格执行教学“六认真”，管理出效应执行如东县小学教学10条措施和课程改革背景下的教师教学常规，巩固上学期教师在教学“六认真”执行方面取得的成果，加强管理。2．注重随堂教学，切实提高课堂教学质量。     校长室、教导处继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。为评定“丰小名师”、“教学能手”等提供依据。　　3．注重过程控制，加大过程管理力度。教导处实行期初、期中、期末督导检查，每月一查和不定期抽查。（三月份：备课；四月份：作业；五月份：随堂课定性；六月份：作业）随时听课，随时检查。 　　4．落实学困生辅导工作，提高合格率，消除薄弱学科。 5．发挥课堂教学主阵地的作用。学校行政人员率先上好“导行课”，骨干教师上好“挂牌课”，新教师上好“亮相课”。　（二）加强教研组建设，提高教师业务素质。 　　1．开学初教研组长制定好详细的活动计划，确定活动时间及内容。 　　2．各教研组要开展好教研活动，两周一次，活动要有针对性，要重视活动的效果，重视组内的互帮互助。　　3．学校领导积极参加各组教研活动，领导深入第一线参与教研活动，并定期检查教研记录。 　　4．加大教研组长培训力度，培训定时、定内容。    5．教研组长要做好活动的记录及总结工作。    ‎ ‎ 6．教师听课每周不少于1节，做好听课记录（包括评课）。 （三）抓好毕业班教育教学工作，促进全部年级均衡发展。做好六年级毕业考试工作，争100%合格，优秀率达到80%以上。学校聘请张小纯同志具体负责毕业班的行政事务，教导处周小娟同志负责六年级毕业班的教学业务。（四）做好家长学校工作，构建三位一体教育。我们的家长学校工作已经走向由规范化向特色化迈进这一步，在原有的基础上，再创新高。    （五）实施“校本培训”，加强教师队伍建设。以学校制定的校本培训工作计划为工作内容，大力开展校本培训活动，极力提高教师业务素质。 1．组织学习《实施有效教学的基本要求（试行）》、《如东县小学教学10条措施（试行）》、《关于切实加强中小学大文科环境建设的指导意见》。2．鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。 3．组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 4．每位教师在业务学习上要做到：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思；每两周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。 ‎ ‎5．加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，尽快提升我校年轻教师的教学能力。 五、具体工作部署 月份 周次 主要工作 业务学习 主持人 备 注 内  容 形  式 二月份 1 1.明确课、职务分工，排好课程表，三表上墙； 2.开好各科备课笔记封面及各类记载封面； 3.转进生的编班、分班工作； 4.召开各学科教研组长会议； 5.分备课组制订计划、备课； 6.寒假作业测试、评讲。     陈爱明 周小娟   三 月份 2 1.建立正常的教学秩序； 2.师生到校情况统计； 3.迎接开学工作检查； 4.制定图书借阅计划； 5.下发教导工作计划； 6.“导学”教研活动准备. 通过教导工作计划 集中 陈爱明 ‎ ‎  3 1.各年级开始借阅图书； 2.上报学额、课职务安排表；       3.召开部分教师教学促进会； 4..先行课:周小娟、季本健 5.六年级数学导学案教学研究     陈爱明   4 1.教研组备课会 2.学习《课程标准》（教研组） 3.先行课:陈爱明、韩爱明 4.杨爱梅、於雪梅教研课 5.珠心算兴趣组辅导教师会 6.教研组长、备课组长会议。 1.学习有关课改文章 2.评课 先集中后分组 陈爱明     5 1.一年级、四年级、六年级教材教法研讨会 2.新教育理论学习 3.领导先行课:李爱琴 4.邵琴教研课 5.四年级作文教研课 6. “小红枫文学社”落实成员,制定计划 7.春季田径运动会准备 8.唐秋滟英语导学教学研究 1.学习有关课改文 章 2.评课 先集中后分组   陈爱明   6 1.组织教师“信息技术与学科整合”培训与考核 2.“小红枫文学社”开始正常活动 3.桑金梅、杨美娟老师教研课 4.课改基地活动 5.张露露、陈昌萍教研课 6.“时阳杯”普通话比赛 7.校内数学小论文征集 观看教学录像 先集中后分组 陈爱明   四月份 7 1.“新理念、新方法”教学研究周 2.英语教学调研 3.一年级数学教研课 4.家长学校授课研究活动 5.冯芙蓉、钱文晶教研课 6.“走英雄路”系列教育活动 课改理论研讨 先集中后分组 陈爱明   8 1.春季田径运动会 2.严明明老师音乐教研课 3.学生课堂常规管理检查 4.六年级作文教研课 5.王银老师教研课 6.五年级英语单元整体教学研 究     陈爱明     9 1.新课程理论学习 2.陆慧老师数学教研课 3.一年级阅览教研课 4.教学工作月查 课改理论学习   陈爱明   10 1.了解各科教学进度及有关年级课外作业量 2.五、六年级数学教学调研 3.制定期中复习计划、听期中复习课 4.徐蓓蓓、王小琴复习观摩课 5.期中复习、测查及教学质量分析 6.校内数学小论文征集 期中复习计划制定 集体 陈爱明   五月份 11 1.期中督导及工作总结 2.沙伟杰、徐宏钰英语教研课 3. 三年级英语口语测试 期中测查 集体 陈爱明 ‎ ‎  12 1.校内数学小论文征集 2.施建军老师体育教研课 3.徐剑梅语文教研课 4.桑洁老师品德教研课 期中教学工作总结 集体 陈爱明     13 1.周於琴老师语文教研课 2.郭碧红、陈小美老师教研课 3.听随堂课 4.二—六年级语文阅读竞赛 “我与新课程”主题演讲 集体 陈爱明   14 1.五、六年级数学教学视导 2.三年级英语口语测试 3.於爱红老师语文教研课 4.教学工作月查 5.校内数学小论文征集 观看教学录像 先集体后分组 季本健   六月份 15 1.张玉泉老师数学教研课 2.参加镇课改活动 3.第24届“小红枫”艺术节 ‎ 教科研活动   陈爱明   16 1.一~六年级写字比赛 2.田鱼老师语文教研课 3.信息技术培训 4.教学常规管理检查 5.艺体课测查安排,出好艺体科考查试卷交学校审阅, 6.发放学生寄语簿 7.召开学生座谈会,了解艺体科等教学情况 8.教学工作月查 信息技术培训 集体 陈爱明 周小娟   17 1. 听复习课，期末督导检查 2. 杨小林老师科学教研课 3. 一、二年级口算能力测试 4.三、四年级数学能力测试 5.分备课组制定复习计划 6.周亮亮、许明霞老师复习观摩课 7.学生寄语交年级组负责人审阅,学校组织抽阅 谈艺体科考查的要求 集体 陈爱明     18 1.期末考试工作的有关安排 2..学生竞赛、文章发表统计 3.‎ 组织期末考试、阅卷、评分及试卷分析 4.填学生素质发展报告书、成绩总分表及相关表册 5.缴齐各种教学资料 6．校内数学小论文征集 期末考试的有关安排   陈爱明 周小娟   七月份 19     学期结束       集体 陈爱明  ‎