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- 2021-04-19 发布
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小学师德工作个人总结
教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职
业。俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础。如果没有良
好的初始启蒙教育, 就会影响孩子的一生。 作为一名小学教师时刻感
到肩上的责任重大。 而师魂的核心是师德, 强烈的责任感在鞭策着我
们要具备良好的师德。 通过学校师德月活动的学习, 我决心再次把 “以
德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作
为自己的奋斗目标, 不断提高自己的政治和业务水平。 下面从以下几
个方面来小结自己在活动月的工作。
本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学 ___ 同志关
于“八荣八耻” 的论述以及给北京大学孟二冬同志女儿的回信,学习
《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要
求自己, 奉公守法, 遵守社会公德, 忠诚人民的教育事业, 为人师表。
坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,
始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,
平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并配
合组里搞好各种教研活动。
教育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是
“爱” 。师爱是伟大的、 神圣的。 在班主任工作中, 我首先了解学生,
包括对学生的身体状况、 家庭情况、 知识基础、 学习成绩、 兴趣爱好、
性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天
都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈过
程中了解他们的基本情况。
第二,我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习
差的也爱 ; 活泼的要爱, 文静踏实的要爱, 内向拘谨的更要爱 ; 金凤凰
要爱,丑小鸭同样也要爱。
第三,尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的
要求和想法,理解他们幼稚和天真 ; 信任他们的潜在能力,放手让学
生在实践中锻炼,在磨练中成长。第四,严格要求学生,对学生不娇
惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个二
年级的班主任, 我有责任引领他们走进知识的殿堂, 学到更多的知识 ;
我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸 ; 我有责任引领
他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生
的素质正在提高。
在教育教学过程中, 我不断丰富自身学识, 努力提高自身能力、
业务水平, 严格执行师德规范, 有高度的事业心、 责任心、 爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视
对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 不用学习成绩作为唯一标
准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关
系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一
个学生的潜在优秀品质, 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理
教师与学生家长的关系, 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的
方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿
家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学
科特点加强对学生的思想教育, 提高他们的思想政治素质, 激发他们
的学习积极性,努力提高教育教学质量。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探
索 ; 才能外树形象, 内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。
我决心今后更加努力学习, 用现代教育思想武装自己, 更加深入细致
地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,
让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。 一句话 “注重自我学习、
自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。”
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