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- 2021-04-19 发布
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2011学年下学期班主任工作计划
本学期我继续担任七年级(7)班的班主任工作。经过了一个学期与学生的接触,我对于本班学生的基本情况有了很深的了解,也有了一定的班主任经验,深刻的明白教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生。本学期我准备从以下几方面开展本班工作:
一、指导思想
紧扣“促进和提高教学质量”这一中心工作,深化课程教学改革,抓住课堂教学这一主渠道,优化教学过程,重视学法,培养学生良好的学习习惯。大力加强班风、学风建设,结合学校实际,精心制定切实可行的工作计划,强化管理,注重落实,重视基础,培养能力,积极促进班级教育教学工作都能迈上一个新台阶。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
二、本学期的工作要点
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活
动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、本学期将采取的具体措施
1、抓好常规工作
(1)经常到班,组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况,对不良现象进行处理、纠正。
(2)不定时深入教室,了解学生情况,包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等,并对不良现象进行教育、引导。
(3)处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发事件,如学生生病、打架斗殴致学生受伤等,这些情况都需要班主任批假方能外出就医,多在办公室办公,以便于学生有急事能找到班主任解决。
(4)教育违纪学生。俗话说,“不以恶小而为之”,学生中难免“大
错不犯、小错不断”的情况,对学生中的违纪应及时教育、处理,从而更好地建设班风、优化学风。
(5)教室纪律维护。班主任应组织学生维护好教室纪律,以保证良好的学习环境。
(6)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照,是学校管理的必须要求,诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等,都要进行检查督促,保证学生仪表符合中学生的角色要求。
(7)督促课间眼保健操和课前三分钟班班有歌声活动。
2、了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。(2)不定期检查学生的作业。⑶召开家长会、进行家庭访问。
3、创新教育
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。(3)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,
对个别生要区别对待,对症下药,因材施教。