小学年度德育工作计划 5页

富鲁完小 ‎2012——2013学年德育工作计划 一、指导思想：‎ 坚持以胡锦涛科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，开展好民族精神教育、社会主义荣辱观教育、细节文明教育、感恩教育等活动，不断提高青少年学生思想道德素质。‎ 二、工作思路： ‎ ‎1、确立一种意识：以学生为主体。 ‎ ‎2、抓住两条主线：学科教学，活动渗透。 ‎ ‎3、转变三个观念：变灌输为引导，变单方面为全方位，变他律为自律。‎ ‎4、拓宽四种渠道：班级、学校、家庭、社会。（四位双主体）‎ ‎5、搞好五种教育：养成教育，感恩教育，民族精神教育，文明礼仪教育，社会荣辱观教育等。‎ ‎6、达到六种目标：身体素质较好，学习成绩较高，懂得感恩他人，个人习惯较好，懂得团结互助，思想道德较高。‎ 三、主要工作：‎ ‎（一）积极实施“生态德育”工程 一是 以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二是 以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三是 以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物益鸟教育、学校文化传统教育和审美教育。‎ ‎（二）大力开展弘扬和培育民族精神教育 一是 要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是开展爱国主义读书教育活动，使学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是 要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。9月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神活动月”，要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好板报等宣传阵地，通过召开主题班会、观看爱国主义影视片等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。‎ ‎（四）深入开展小学生日常行为规范教育 根据新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，（9月份第三周举行学校班级文化建设评比），重视值日岗队伍建设，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到我校提出的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。‎ ‎（五）深化“安全文明校园”的创建活动 一要 认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要 大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要 加强教师的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要 严格学生的考勤制度，建立班级通讯录和班级日志，发现学生旷课缺席，及时与家长联系，履行好告知义务；五要 严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生禁止骑车上下学；六要 严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要 加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要 落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九要 ‎ 通过观看专题片、板报、专栏等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十要 从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，每周保证两大扫（周一、周三）、三小扫（周二、周四、周五），促使学生养成良好的卫生习惯。‎ ‎（六）努力推进心理健康教育。‎ 广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，自治区教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制并做好德育导师工作。‎ ‎（七）充分发挥少先队组织的教育作用。‎ 一是 全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系；二是 紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育；三是 以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力；四是 建设规范的少先队室，做好中队辅导员理论培训，开展形式多样的少先队活动，推进少先队事业的可持续发展。‎ ‎（八）做好学生法律宣传及教育 今年是国家提出的“六五普法”‎ 宣传年，我校根据国家教育部通知要求，做好学生的法律学习、宣传及教育活动。通过各种主题班会，校园广播、板报橱窗进行宣传，让学生了解《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规，学法、懂法、用法，提高法律意识。‎ ‎（九）做好值周管理工作 ‎ 做好值周工作是学校常规工作检查与评价、促进教学与活动的重要组成部分，按着《值周工作管理细则》、《习惯养成周训练计划》、行事历、节历活动、各处室要求，做好工作安排、检查、管理与评价，确实让值周工作发挥育人实效。‎ ‎（十）构建德育工作社会化机制。‎ 一是 发挥“四位双主体”作用，做好班级、学校、家庭、社会的联系与沟通；二是 充分挖掘社区教育资源，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2012年8月22日