2020法学专业学生实习报告 15页

2020 法学专业学生实习报告 创新能力是法学专业学生适应社会发展，创造性解决法律新问 题的综合能力，也是法学教育专业的主要任务之一。下面是有 20xx 法学专业学生实习报告，欢迎参阅。 20xx 年 2 月 19 日到 3 月 20 日间我在宜昌市夷陵区 __ 进行了 为期一个月的毕业实习，短短一个月时间，除去周六周日，实际呆在 法院里的时间只有二十多天，但这二十多天来却感触颇深。 按照学校教学计划的安排，我们大四快毕业这半年必须进行一 个月的实习，学校不做统一安排，要我们自己去找，这对我们可是一 件难事，要知道进公检法的门不是件容易事，自己又没有什么熟人， 法院会不会接受我们去实习呢 ?19 号一下火车，就跟一班的杨裕武一 起到夷陵区法院去联系实习单位， 之所以找比较偏远的夷陵区法院是 因为担心别的法院去找实习的人太多， 能锻炼的机会太少。 第一次进 法院的门，心里砰砰直跳，该去找哪个领导呢，在门口向值班的法警 问了一下，应该去找法院的政治部。上了五楼，递上学校开的连抬头 的没写的介绍信， 没写抬头是防止万一这家法院不要我们的话我们还 可以用这张介绍信到别的法院去找， 政治部的韩主任热情的接待了我 们， 在了解了我们的来意后对我们来实习表示欢迎， 并给我们讲了些 法院的一些工作纪律， 主要是关于保密方面的。 联系实习地点这件事 使我懂得了，出门在外，胆子要放大些，去找实习的地方又不是做什 么坏事，别人不要我们就不要，大不了再找别的地方，不过幸好，一 次成功。 我被分在了民一庭，这对我是有点难度，在民商这一块我以前 学的都差不多忘光了， 特别是在民事程序这方面， 平时我的兴趣和爱 好都偏重于法学理论， 考研考的方向也是宪法， 可法院里似乎没有哪 个部门需要偏重宪法的，别人都说学法学的，得民法者得天下，看来 这法学这一块，行政上诉状。我还是得重新学起了。 在民一庭实习的一个多月里，我主要做了以下一些事情。 1 、卷宗，帮助杨届平法官卷宗 14 份，边边看，在这些已经审 结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信， 责任的认定等等， 在卷宗过程中， 对民事案件从立案到审结的程序， 各种该归档的文书的分类有了详细的了解。 2 、旁听案件。夷陵区法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管 辖的事最多最杂的， 到三月底已经立案待审的案件就有两百多分， 民 一庭 5 位审判员 ( 其中有一位因车祸休长假 ) 平均每人有案子 40多件， 几乎每天都有两个庭要开， 这对我来说是一件好事， 可以听的案子就 比较充足。 以前在学校法制宣传周活动中我参加的模拟审判是刑事方 面的案件，比较注重程序， 法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事 审判后觉得庭审很随便， 很多程序性的问题都省略了， 法官审案子就 像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的， 但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。 通过旁听案件， 我对民事 的审判特点和程序有了详细的了解， 懂得了审理民事案件关键在于化 解当事人的矛盾， 和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同， 民 事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严， 这一点 就对法官的个人素质要求很高， 这个素质不仅仅是法律方面的知识渊 博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更 不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。 3 、做合议庭评议案件的临时记录。 一些疑难案件必须采取合议 庭的方式审理， 在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员 合议，我担当过几起案件评议时的记录， 由于法官们在讨论案子时都 是用宜昌方言， 在记录的时候不能全面的记录下来， 只能记住一些重 点和大概， 在他们开完会后再来一遍才能让他们签字， 其实他们即使 是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确， 平时我们在速记这方面 锻炼较少， 搞模拟审判时的书记员记录都是假的， 庭审笔录都是早就 准备好的， 我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训， 因 为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录， 但在询问当事人或证人， 在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是 用的手工记录， 并不是每个场合都能用得上电脑， 过分的依赖现代化 办公设备会使人类退化。 首先， 我想向所有为我的实习提供帮助和指导的 XX司法所的工 作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。 xx 年 x 月 x 日至 xx 年 x 月 xx 日，我在 XX司法所进行了实习。通过实习， 我在法学领域获得了实际的工作经验， 巩固并检验了自己几年法学专 科学习的知识水平。 通过实习了解了基层司法所的性质和任务：基层司法所是县区 司法局在乡镇人民政府 (街道办事处 ) 的派出机构， 是承担乡镇人民政 府 ( 街道办事处 ) 管理司法行政工作的职能部门， 在县区司法局和乡镇 人民政府 ( 街道办事处 ) 领导下进行工作。 基层司法所担负着落实依法 治国方针的大量基础性工作， 通过综合运用人民调解、 法制宣传教育、 执法监督、安置帮教、法律服务等手段 ; 发挥着维护基层社会稳定、 保障市场经济发展、 促进依法治理的重要作用。 基层司法所的具体任 务是： (1) 协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工 作 ;(2) 指导管理人民调解工作， 参与重大疑难民间纠纷调解工作 ;(3) 指导管理基层法律工作 ;(4) 代表乡镇人民政府 ( 街道办事处 ) 处理民 间纠纷 ;(5) 组织开展普法宣传和法制教育工作 ;(6) 组织开展对刑满 释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作 ;(7) 参与社会治 安综合治理工作 ;(8) 完成上级司法行政机关和乡镇人民政府 ( 街道办 事处) 交办的其他有关工作。 实习期间， 由于实习的司法所人员配置少 , 加上司法所工作涉及 面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。我 的实习工作可谓面面具到， 完全融入司法所和所里工作人员一同按他 们之前拟定的工作计划做好日常司法工作。 其中主要包括了： 普法宣 传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调 解工作等方面的内容。 一、组织开展普法宣传和法制教育工作 基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作 , 普法 宣传和法制教育是司法所最基本的工作。 法治含两个方面的基本原则， 一是制定的法律是良好的法律， 二是制定的法律得到普遍的遵守。 只 通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、 增强公民的法律意识 才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。 在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的 严重匮乏和法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。在实 习期间就普法宣传开展了如： 准备法制讲座的资料、 制做各种宣传道 具、出法制墙报等实际性的法制 __ 。面对基层农村堪忧的法律现状， 我实习所做的工作显的如此杯水车薪。 我们不得不考虑这么一个问题： 农民的法律意识应该怎么样去培养 ?经济发展了，法律意识才能上去 吗 ?我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传 播法律， 这样做作用能有多大我在思考着。 普法宣传和法制教育工作 是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。 二、 指导管理基层人民调解工作 基层纠纷调解组织一般有三级，即：镇调解中心、管区调解站 和村调解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门 ( 如 派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等 ) 参 加的综合体，司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、 充实， 提高调解委员会队伍的整体素质， 确保调解质量等都由司法所 指导。实习期间参加组织村调委会成员学习《最高 __ 关于审理涉及 人民调解协议的民事案件的若干规定》和人民调解卷宗的归档 ; 对司 法所人民调解卷宗进行归档的实际操作。 从人民调解卷宗归档工作中 了解到基层纠纷的一些特点：一是主体的多元化 ; 二是纠纷类型的多 样化 ; 三是纠纷多因小事引起。 为以后的工作积累了一定的知识储备。 三、 法律咨询 提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作，但在法律 咨询这方面的工作在实习中遇得比较。 只遇到一起有关房屋买卖合同 的咨询， 这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。 不能因 为公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠， 相反 更因得到加强。 在基层没有法律服务所建制的情况下， 司法所更应探 索如何为群众进行法律服务， 帮他们排忧解难。 只有在通过公民的切 身体验用法律维自己的权益后， 才能更加提升他们的法律意识。 使其 知法、守法、依法维护自身合法权益。 四、 安置帮教 安置帮教工作 , 是指在党委、 政府的统一领导下， 依靠各有关部 门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、 解除劳教人员进行的一 种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。有两方面的含义：一是 对刑释解教人员进行帮教 ; 二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性 安置工作。 实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作：一是为全镇的刑 释人员建立帮教档案 ; 二是检查落实帮教工作 ; 三是对外出打工刑释 人员进行电话考查帮教。 刑释人员作为社会的特殊群体，面对生活他们显得比常人更艰 辛。在与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外， 他们的 内心其实很脆弱。 他们需要更多的关爱， 社会的宽容是他们最大的渴 望; 社会的公平是他们迫切的期待。安置帮教工作正是通过自身的努 力，帮助刑释人员减少他们回归社会障碍。让他们改过自新、重新做 人，减少犯罪机率消除社会不安定因素。 他们为自己曾经的过错付出 了惨重的代价， 他们赎清了他们曾经所犯的罪行。 在法律面前他们和 我们一样平等，我们有何理由排斥他们 ? 五、 参与人民调解工作 人民调解， 是指人民群众运用自己的力量自我教育、 自我管理、 自我服务的一种自治活动。 它是在人民调解委员会的主持下， 以国家 法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行 调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷 争的一种群众自治活动。 “指导管理人民调解工作，参与重大疑难民 间纠纷调解工作” 是司法所的重要工作之一。 司法所在基层人民调解 中起主导作用主要体现在： 依法解决干群矛盾和各种热点、 难点问题 , 调处民间纠纷 ; 指导村级调委会的工作 ; 解决跨地区、 跨行业的矛盾纠 纷 ; 开展各种形式的普法、法制宣传教育 ; 解决矛盾纠纷 , 设立协调方 案 , 调防结合 , 落实协调措施 ; 承办上级交办的疑难问题 , 确保把问题 解决在本乡镇内。 为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为维护社会安定和谐。司法 所每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、 调解工作。 在实习期间有幸 参加了司法所每月一次的定期矛盾排查、 调解工作。 在对全镇进行的 矛盾排查中还参与了人民调解工作， 在工作中发现基层矛盾纠纷主要 集中在：婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对 法律知识的不了解， 往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得 到解决。为此我在想：农村要怎么样的法律 ?我们送法下乡，送什么 法 ?送 《刑法》 、《经济法》 ?送最需要的法——与人民群众自身生产、 生活密切相关的法律、法规。 一、实习基本情况 1 、实习计划情况 (1) 实习时间： 20xx 年 10 月 11 日至 11 月 11 日 (2) 实习地点：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局 (3) 实习单位：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局 (4) 实习方法：到单位实习工作、协助侦查案件 (5) 实习目的：接触和认识社会，了解我国司法实践现状，学习 检察官一般的理念、逻辑、立场、观点和工作方法，进一步加深对法 学基本知识和基本理论的理解，并能进行初步的实际运用 ; 学习法律 工作经验，学会理论联系实际，了解各类案件的侦查程序，初步掌握 侦查的技巧 ; 培养初步的实际工作能力和专业技能，初步掌握一般的 询问、讯问的方法与技巧 ; 初步掌握各种法律文书、笔录等的写作方 法与技巧。 2 、实习单位情况 (1) 单位名称：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局 (2) 单位简介 (自按 ) ： 西乡塘区人民检察院反渎职侵权局是西乡塘区人民检察院的自 侦部门，主要工作是侦查办理渎职侵权类案件，打击国家行政机关、 行政执法部门等单位领导、 工作人员的渎职侵权犯罪活动。 与其他科 室相比，开展工作比较独立，工作性质比较特殊，工作纪律要求严格 保守秘密，是打击渎职侵权犯罪的重要部门。 二、实习主要内容 1. 在开展审查举报材料、 侦查案件等工作中， 通过观察、 分析， 了解我国依法治国，建设社会主义法治国家的现状。 2. 在日常工作中，细心观察、了解人民检察院的组织机构与各 项规章制度， 熟悉人民检察院反渎职侵权局的日常运作， 在反渎职局 领导和指导教师的指导下， 运用所学的法学及相关知识解决侦查办案 等实务问题。 3. 在日常工作中，学习和掌握人民检察院反渎职侵权局的工作 流程，了解、掌握检察院侦查案件、审查起诉、批准逮捕等工作的具 体程序，协助检察官办理案件。 4. 在侦查案件、 审查起诉等工作中， 培养初步的实际工作能力 和专业技能，初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧 ; 初步掌握讯 问笔录、询问笔录、审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请 不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的写作方法与技巧。 三、实习总结与体会 本人于 20xx 年 10 月 11 日至 20xx 年 11 月 11 日在南宁市西乡 塘区人民检察院反渎职侵权局实习。 实习期间，在指导老师的帮助下，我逐步熟悉了检察院反渎职 侵权局的主要工作， 并能积极地完成指导老师交给的各项任务。 在实 习的过程中，我严格要求自己，主动了解工作任务，虚心向指导老师 请教，及时汇报工作进程， 大胆讨论遇到的实务问题，认真总结实习 工作，细心发掘自身不足，不断完善自己，努力提高自己的理论水平 和工作能力，得到了实习指导老师的肯定。 实习期间，在指导老师的帮助下，我随办案人员到看守所提审 嫌疑人，了解了渎职类 __ 的主要群体特征：从事职业职位较高、曾 拥有( 行使) 较大的公权力、文化水平较高、社会阅历较丰富、暴力倾 向较弱，大多数 __ 是由于在金钱面前思想开始动摇，自我控制能力 下降，最终涉嫌贪污、受贿、渎职等犯罪。 实习期间，我随办案人员到有关行政执法部门 ( 涉及保密工作， 具体部门不便说明 )了解相关案情，调取有关资料。发现我国现行法 律尤其是行政执法类的法律法规不够健全， 具体规定不够详实， 赋予 相关执法部门很大的自由裁量权， 为滋生腐败留下了很大的空间。 向 指导老师请教后，了解到我国立法、执法、司法等方面的现状，我国 法治进程还有很长的路要走。 实习期间，在查处有关犯罪案件中，涉及到文明执法的问题， 经与单位指导老师交流，了解到： 1、各种法律职业人员分工不同： 律师主要职责是保护当事人的人权、 诉权; 公诉机关， 包括法院系统， 主要是保护公权力和公众利益 ;2 、渎职类犯罪受害人在司法实践中， 尤其是在公诉案件的诉讼中， 很少被列入诉讼当事人， 属于最弱人群， 利益很难在诉讼中得到体现和保护 ;3 、随我国相关法律制度的健全， 文明执法的程度也在逐步推进，相比以前， __ 的人权等方面得到了 较好的保障，但实现真正的保障人权还需要长期的努力。 实习期间，在审查材料、调查案件、初查案件的过程中，指导 老师交给我草拟审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予 立案报告、司法实务案例分析等法律文书的工作。在写作的过程中， 我熟悉了相关法律文书的写作方法和技巧， 了解了相关办案环节的工 作流程，查办案件的方法和技巧。 实习期间，在写作法律文书的过程中，通过与实习单位指导老 师探讨， 了解到司法实务中， 尤其是渎职类犯罪的犯罪构成要件的认 定等方面的知识。 发现司法实践中， 在对渎职类犯罪结果的认定问题 上存在较大争议，相关法律规定不够深入、具体，对案件的调查、初 查、立案等带来一定的影响。经查阅相关法律学术论文，发现相关问 题在学术界同样没有定论， 有关讨论也很激烈。 发现对犯罪主观要件 的认定是司法实务工作的难点， 司法实践中办案人员主要是通过现有 的证据对 __ 的主观意志进行推断。这也是司法实践与法律学术知识 之间的存在衔接问题之处， 需要通过司法实践不断积累经验， 找到查 案办案的有效方法和技巧。 实习期间，与实习单位指导老师交流了反腐倡廉的问题，在老 师的帮助下，对我国司法反腐工作有了进一步了解。了解到，在我国 对官员的监管逐步加强的情况下，贪污类犯罪会逐步减少，但受贿、 渎职等职务犯罪还会继续，因为相比 __ 罪，后者更具操作性也更具 隐蔽性。要根除此类犯罪很难实现，但可以借鉴国外经验，每个人的 __就是这个人的银行账号、 社保账号等财务账号， 且每人有且只有一 个账号，这样就会大大增加个人财务的透明度。但在尝试的过程中， 为保护个人信息， 必须有相应的健全的调查等制度做配套， 以防范公 权力对个人人权的肆意侵犯。 实践期间，与指导老师探讨到大学生就业择业的问题，实习单 位指导老师给了我具有指导意义的建议。 国家政策提倡 “三支一扶” 、 “支援西部”、“服务基层”，大学生热衷公务员、“选调生”、村 官，个人倾向从事与法律专业有关职业，比如法检系统。实习单位指 导老师的建议是：首先，要结合自身情况和兴趣，从事自己喜欢的职 业 ; 其次要摆正择业观念， 不要盲目跟风 ; 再次，可以先多尝试在不同 领域实习、见习，综合考虑各方面因素，作出正确选择 ; 最后，建议 我如果从事律师职业， 一定要跟对指导律师， 这样才能更好地熟悉业 务，更快地独立代理案件。 通过此次实习， 发现自身存在一些缺点和不足， 今后努力改进。 比如，社会经验少，社会阅历浅，对司法实务问题的认知不够深入， 今后我将多尝试不同领域， 了解不同职业群体的工作环境， 增加自身 社会经验 ; 对经手的案件考虑不够健全、缜密，容易轻易下定论，实 习单位指导老师已经对我提出这方面的指导意见， 我将继续努力， 培 养自身专业素养，做到慎思笃行。 在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习期间，我收获 了很多， 不仅在实践中检验了自己大学四年所学的知识， 而且学会了 待人处事，提高了自己的实务能力。我在工作中，善于思考问题，敢 于举一反三， 注重团队协作， 注意理论联系实际， 充分调动知识储备， 提高了工作效率和质量，遇事沉着冷静，做事认真踏实，得到了单位 指导老师的好评。 今后， 我将认真总结这次实习经验， 吸取教训， 与同学们交流、 分享实习经历、经验，互相学习，取长补短。实习结束后，我将结合 自身情况，弥补自身不足，发扬自己的特长，以就业择业为目标，到 不同岗位尝试，找到适合自己的职业和职位，为就业打下基础。 内容仅供参考