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- 2021-04-20 发布
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语文计划总结之初二语文工作总结
本学期,我的语文教学工作能以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以学校语文教研组教研课题为中心,突出八年级教材特点,并结合学生实际情况,严格按照期初工作计划顺利开展。现将工作总结如下:
一、 课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。注重培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。
二、 顺利完成并落实全册七个单元的教学,其中有散文游记
,新闻单元,小说,议论文,说明文以及文言文阅读。涉及面很广,难点是议论文教学因此我在教学过程中,注重指导学生反复朗读,体会作者强烈的爱憎之情。让学生在反复朗读的过程中受到熏陶感染。例如《纪念白求恩》一文,全篇充满对白求恩的赞美之情。特别是议论白求恩毫不利己、专门利人的精神和对技术精益求精的精神的那部分文字,毛泽东拿白求恩和不少的人去对比,褒贬鲜明,学生通过朗读品味,感受作者对白求恩的赞美之情,激发学生对白求恩的仰崇向往之情。其次,指导学生学会分析,提高学生的认识能力。教学时我尽量结合校本教材指导学生了解传统文化,从而激发他们学习语文的兴趣 。
三、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。坚持让学生写摘记,做好周记作业。本学期大小作文共八篇有记叙文也有议论文。对于初写议论文的学生来说,观点还不够鲜明论据不够 充分,今后应多指导议论文的写作。小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……,积极参与听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高业务水平。本期共听了课20节。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。