九年级下学期化学教师工作总结范文 10页

精品办公范文荟萃 九年级下学期化学教师工作总结范文 教学，乃教与学，是人与人的交流，是师与生的交流， 这不仅仅是艺术，更是专业。下面是由 XXxx 为大家整理的 “九年级下学期化学教师工作总结范文”，仅供参考，欢迎 大家阅读。九年级下学期化学教师工作总结 通过一期来的踏踏实实认认真真的教育教学，注意激发 学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础， 提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学 期的教学法工作总结如下。 一、 注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习 积极性。 俗话说，“兴趣是最好的老师”。学生之所以化学这一 科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一 科的学习兴趣不浓， 学习积极性不高。 “亲其师而信其道” 。 我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和 教学手段，以吸引学生。 在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心多多做 好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要 备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引 精品办公范文荟萃 学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样，学生渴 望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积 极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也 就提高了。 二、 注重“双基”教学，夯实学生的学习基础，同时 培养学生的化学素质。 重视“双基”教学，夯实学生基础，“大处着想，小处 着手”，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶 地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学 课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运 用所学知识， 解决具体的实际问题， 使知识转化为技能技巧， 以提高学生分析问题和解决问题的能力。 与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。 化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之 功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断 地、 经常地灌输化学的学习方法、 分析方法、 渗透化学知识、 化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问 题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。 通过化学课的学习，学生所掌握的化学知识越来越多， 在知识的熏陶和影响下，在不断进行的教育和教学中，学生 在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去 精品办公范文荟萃 理解知识， 分析许多实际问题。 如有关环保问题、 生态问题、 资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行 分析和理解。 三、 精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。 以认真负责的态度， 强烈的责任心、 使命感和敬业精神， 精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本 校学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破 难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学 课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解 决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧， 提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提 高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能 力。 四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习 效率，提高学习成绩。 化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然 是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比 如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化 学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度 来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的 技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮 精品办公范文荟萃 助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提 高学习成绩，收到了很好的教学效果。 另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生 的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对 学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与 学生共同商讨学习化学的好方法、 好点子、 好主意、 好想法， 再把它们推荐介绍给学生。 五、抓紧抓好毕业复习迎考工作。 本期狠抓了分类复习和目标过关检测，及时反馈教学信 息。 总之，在师生的共同努力下，我们圆满地完成了本期的 化学教学任务。学生在毕业学业考试中取得了较好的成绩。 九年级下学期化学教师工作总结 本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学 期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发 学生学习化学的兴趣和学习主动性，注重夯实学生的基础， 提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期 的教学工作总结如下： 一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化 学素质。 精品办公范文荟萃 重视“双基” 教学， 夯实学生基础， 让学生从基础着手， 一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问 题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期 化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际 问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决 问题的能力。 与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。 化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之 功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断 地、 经常地灌输化学的学习方式、 分析方法、 渗透化学知识、 化学技能和技巧。 化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来， 以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学 中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析 方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、 生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化 学知识进行分析和理解。 二、激发兴趣，树立信心。 九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的 培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家 猜想：用火点燃后会是什么样子？同学们毫不犹豫地回答说 精品办公范文荟萃 烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃， 熊熊大火持续了 1 分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学 们惊呆了 紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清 水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好 奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就 说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新 课程，不存在什么基础，在我的化学教室不存在什么差生。 化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的 文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开 始，你就能学好， 大家有信心么？同学们就举起有力的拳头， 高喊“有”；就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合 作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。 三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。 以认真负责的态度， 强烈的责任心、 使命感和敬业精神， 精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学 生的实际情况， 精心选题， 上课时注意突出重点、 突破难点， 使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学 习， 不仅能系统全面地掌握知识点， 更能运用知识解决学习、 生活和生产中遇到的实际问题， 提高技能、 技巧， 提高分析、 归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的 精品办公范文荟萃 学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。 四、帮助学生改善学习态度，改进学习方式，提高学习 效率，提高学习成绩。 化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然 是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比 如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化 学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度 来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的 技能、技巧。 在教学过程中，注意向学生传授学习方式，帮助学生改 善学习态度，改进学习方式，提高学习效率，以提高学习成 绩，收到了很好的教学效果。 另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生 的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对 学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与 学生共同商讨学习化学的好方法、 好点子、 好主意、 好想法， 再把它们推荐介绍给学生 回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽 然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。 从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新， 精品办公范文荟萃 学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养， 不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕 不辍的“孺子牛”。九年级下学期化学教师工作总结 这一年我担任初三两个教学班的化学教学工作，化学是 初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又 是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关 的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学 科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。 化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放 在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础 和学习能力， 引导得好能事半功倍， 一旦学生学习基础薄弱， 或者学习被动， 或者存在畏难情绪， 那么面临的困难也就大。 本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍 学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有 晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务 相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并 在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工 作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要 精品办公范文荟萃 是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实 践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使 新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探 究获得知识。 在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力 求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重 点放在基础知识上。 二、发挥化学实验的作用。 化学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生产生兴 趣，在教室教学中， 我认真组织好实验教学， 在演示实验中， 引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引 导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内 容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究 性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理 解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形 成一些科学探究的能力。、 三、努力做好复习总结工作。 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学 生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变 能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每 精品办公范文荟萃 章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识 点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提 要；练习题、测试题都严格筛选 另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业 上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是 正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增 大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触 竞赛题； 对接受能力较差学生， 要做到耐心细致、 百问不厌， 利用课外时间给他们辅导。 四、不足及努力方向。 在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知 识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出 现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩 滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相 对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教 学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要 鼓励也要鞭策。 化学教师工作总结 xx 精心推荐 化学教师年度工作总结 | 化学教师年终工作总结 | 化学教师个人工作总结