初中教学德育工作总结（通用） 6页

初中教学中的德育概述以下是初中教学中的德育概述。我希望这对你有所帮助。‎ 我们学校这学期的德育工作是以“以人为本、以校为本、研究型学校、质量强校、品牌建设型学校”的办学理念和“建设人人都说团结的* * *校园、创建人人都能学习的文明校园、建设人人热爱健康的阳光校园、建设人人追求特色的创新校园”的办学目标为指导的。它以弘扬和培育民族精神为中心，以培育基本文明行为为基础。不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，把我校德育工作推向一个新的水平。以下是一个简短的总结:‎ ‎(一)以人为本，狠抓团队建设，增强育人意识。‎ 教育是培养未来人才的伟大事业。我们应该在全校营造“育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。学校里的所有老师都应该经常练习“一个好的班主任是一个教育家”，“一个老师是一本值得学习的道德书籍”。同时，他们有意识地投入到德育的实施中，采取有效的方法，坚持积极的教育，有机地渗透到德育中。结合本学期学校工作重点，进一步加强德育队伍建设，确保德育工作顺利开展，开展学校德育沙龙活动，定期开展学校德育工作研究。‎ 这学期，我们将继续实行德育部门、年级组和班主任三级定期管理制度。在原有年级组长和班主任考核规定的基础上，结合学校实际情况，颁布实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖励优罚劣，奖励勤罚懒，扩大差距，充分调动德育队伍的积极性。坚持每周例会制度，将作业与理论学习相结合，指导班主任工作方法，组织班主任学习德育工作的新思路和新方法，使德育工作与时俱进；为班主任建立了一个电子档案袋系统，记录班主任工作的得失，作为其工作评价、绩效评估和职称晋升的基础，以及帮助他们不断提高和进步的成长轨迹。加强新校长培训，开展“老绿化带”活动；重视班主任工作经验的讨论和交流，组织班主任外出参观学习。通过各种形式的活动，大力推进学校德育工作，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成一支工作队伍。‎ ‎1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制。校长对德育工作负总责，德育部门负责具体工作。德育部门、年级组和班主任三级常规管理制度已经落实。形成了各部门密切配合、班主任和班主任共同承担的纵向联系的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管育人”的意识。他们可以以身作则，努力带领全体员工积极探索学校德育的新途径。‎ ‎2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，开展师德建设，把师德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施大力提高教师职业道德水平。每周一下午，组织教师和教职工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及相关教育法规，树立正确的教育观念、价值观和人生观，形成良好的校风和教学作风，引导教师热爱本职工作，教书育人，做教师，用良好的思想政治素质和道德作风影响教育学生。‎ ‎3.加强对班主任工作的管理和指导。通过培训、经验介绍等形式，学校每周定期召开班主任会议，进一步完善班主任工作考核，修订《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班、先进班群、优秀班主任和先进德育工作者的考核机制，坚持从形式和内容上公平客观地衡量班主任工作，构建更加科学规范的德育工作体系。‎ ‎(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。‎ ‎1.以活动为载体，增强德育的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升旗仪式制度。升旗仪式将于每周一举行。学生穿校服，师生一起唱国歌，优秀学生在国旗下讲话，让学生增强爱国主义和热爱学校的庄严感，在国旗下和国歌声中实现个性的逐步升华。充分利用广播、橱窗、报刊、闭路电视、校园广播等宣传阵地，加强爱国主义和集体主义教育，宣传国内外事务。‎ ‎2.大力开展安全教育。配合安全教育月，学校大力加强安全教育和法制教育，组织以“珍惜生命”为主题的班会和知识竞赛。‎ ‎3.充分利用各种重要节日和纪念日开展爱国主义、民族精神和传统文化等教育活动。我们先后开展了“向雷锋学习、树立新风格”、“红色之旅”、“迎接奥运、做一个阳光少年”、“点击心灵、奉献爱心”、“航海”和“灾区感受”等主题的教育活动。‎ ‎4.积极开展环境保护教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。‎ ‎5.积极开展阳光健身活动，引导学生学习健身，增强健康意识，建设人人健康的阳光校园。‎ ‎(三)狠抓基础，加强教育培养，提高德育实效。‎ ‎1.关注培养教育。学期开始时，用一周时间进行“航海”思想行为规范教育。结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》开展教育(①督导②自查③自律④自爱)，大力推进“建设文明校园，告别不文明行为”活动，组织学生开展礼仪谚语和未成年人思想道德建设谚语的收集。‎ ‎2.密切关注日常管理。我们将继续实行教师和优秀学生负责制。我们将对每个班级的卫生、文明礼仪、纪律和双向锻炼进行量化评估。我们将每天公布分数，以确保日常工作得以持续并一丝不苟地进行。‎ ‎3.发挥德育阵地的作用。校园广播每周播出。各部分布置合理。内容的选择、组织和编辑是学生的主要角色。它已成为学生了解世界大事、校园新闻、爱国主义、心理健康和法律安全教育的重要途径。‎ ‎4.规范升旗仪式。开学第一天和重大节日，校长亲自组织升旗仪式，并在国旗下讲话。通常，每个班轮流发言。教育署会检讨及收集这些演辞，这不但可增强学生的主人翁意识，亦可让学生自我教育。‎ ‎5.组织学生向灾区提供爱心活动。全体师生捐赠金额达到33378.6元，反映了全体师生的真实感受。‎ ‎(4)以法制教育为突破口，加强学生行为规范教育。‎ 学年开始时，教育部制定了以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保***》、《义务教育法》、《交通法规》、《交通法规》和0103010为主要内容的法律教育计划，开展了各种法律教育活动。‎ ‎1.本期开始时，我们邀请厚城交通管理学院的同志为学生开展了生动活泼的0103010教育活动，使他们了解了基本的交通安全知识，提高了自觉遵守交通法规的意识。2.政治教师利用学科优势教育学生在教学中渗透法律知识，多次举办法律知识教育讲座。他们还带领一些班级学生参观了香港* * *大队的交通事故摄影展，让学生们见证了违反交通规则造成的悲剧，增强了他们的法律意识。‎ 这些是初中德育总结的内容。谢谢你的阅读。‎