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- 2021-04-20 发布
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科学计划总结之《造一艘小船》 教学反思
本节课,主要是让学生自己动手,找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。本课教材安排了5个活动内容,为了更有效利用时间,我对教材作了比较大的调整,把“用橡皮泥造船”和“哪艘船装载的货物多”合并为“橡皮泥小船制作比赛”,把原教材“船的发展史”和“船的展览会”合并作为第二个教学内容,而把“用其他材料造船”放在最后,可以比较机动的处理课堂教学时间。
第一个环节采用比赛的方式,激发学生的兴趣,引起他们探究的欲望。并且让学生自己给小船起名字,更加亲切。在测试装载量的过程中,气氛非常热烈,学生都为自己的小船加油鼓劲。并由装载量大的小组介绍经验,教师总结出概念:浸入水中的体积越大 越容易浮 装载量增大。
第二个环节利用实物投影仪向学生介绍船的发展史,使学生了解船的由来及变化。并让学生了解我国航空母舰的现状,同时进行思想教育。
不足之处是最后一个环节让学生展示自己造的小船时,没有进行细致的评价,学生介绍的不详细,显得有些仓促。另外,教具准备不好。由于学生学具没有来,找不到合适的橡皮泥,所以实验效果不是很理想。
在今后的教学中,应该准备更周密些,实际更合理些,这样才能达到预期的效果。