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  • 2021-04-20 发布

生物计划总结之生物课外辅导计划

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生物计划总结之生物课外辅导计划   一、指导思想:   为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量, 根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、 批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,以高度的 责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩。为此我们 制定了本学期学生辅导计划如下:   二、学情分析:   本年级共有 4 个班级,200 多名学生,其中有近 80 名同学学习 认真,各方面表现突出。有近 30 名同学聪明伶俐,学习比较努力,在 生物这门学科上学习成绩优良。有约 100 名同学能按时完成作业,但学 习方法不够灵活,学习成绩良好。有 50 名同学学习不够努力,缺乏学 习自觉性,学习成绩差。为了全面提高生物学习成绩,我采取“抓两头, 带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。   三、辅导目标   1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。   2、认真做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要 有针对性和可行性。   四、辅导对象和时间   对象:本年级优等生(邓玉洁、向小兰、陈超、秦 俊)   后进生(朱 超、杨 武、陈菲、向万良)   时间:1、利用每周三午休时间   五、辅导内容:   1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书八年级下册。   2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书八年级下 册。   3、辅导优等生内容:思维能力方面的训练。   六、辅导方法措施:   利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施 教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:   1、对本年级的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴 趣和愿望。   2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生 的自学意识和探究能力。   3、每节课必有一道生物实践练习题,借此加强对学优生的个 别辅导,提升学优生对生物的兴趣、爱好。   4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法, 发展他们的思维水平。   5、加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。   6、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的 心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。   7、经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学 习态度。   8、学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发 现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。   9、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时 间,有针对性的给以补课。   三、需要注意的问题:   1、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给 他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相 应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。   2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。   3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况, 共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。