2020年初一班主任工作计划范文3篇 17页

初一班主任工作计划范文 3 篇 班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。以下是的初一 班主任工作计划范文，欢迎大家参考！ 今年学校安排我接任七年级（ 2）班的班主任工作，面对这些对 将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽 我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三 年的初中学习时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人 的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。 为学生搭建一个施展才华， 发展个性的平台， 重在教育学生养成良好 的行为习惯。为学生的终身发展奠定良好的基础。 我特制定本学期的班主任工作计划如下： 1 、认真学习新课程背景下的教改精神， 更新自己的教育教学理 念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 2 、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强 集体的凝聚力。 3 、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的 典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 我班共有 63 人其中，男生 36 人，女生 27 人。他们于我镇的 6 所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重 很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心， 既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。 为学生创设和谐平等的学习 氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。 1 、三观教育 （1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如 中国在北京奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事， 结合学生思想 实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告 等形式，进行世界观教育。 （2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励 学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动， 在普遍进行爱国主 义教育的同时， 引导学生在理想和信念上向更高层次探求， 为他们的 人生目标指明方向。 （3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、 伟人传 记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着 价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正 确的价值观。 2 、团队精神教育 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指 针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班 级为荣， 班级以我为骄傲” 的良好氛围， 进一步增强班集体的凝聚力。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的 同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也 是今后从事任何工作必备的精神。 3 、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重 要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找 原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多 磨难”的内涵； 教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的 态度；根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并 结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但 自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自 我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中 无论遇到什么困难都要坚持， 只要坚持就是胜利， 并在期中期末进行 总结。 4 、个性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同 学认识到： 自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用， 在班级营 造惜时如金， 争分夺秒的良好文化氛围， 为备考作好物质和精神的准 备。 （2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们将来作出大的成就。 指导他们定期与同学交流学习体会， 带动全班 共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们 建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使 班级形成整体优势。 以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教 育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的 学习生活打好基础。 1 、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2 、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维 习惯，掌握正确的学习方法。 3 、与家长合作， 尽快制定一个课外辅导的计划， 及时发现问题、 查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 （一）加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的 重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应 用责任感的有关知识， 对自己做事的态度、 能力、完成情况进行判断。 结合教师节、 国庆节、 老人节等活动， 开展爱他人、 爱集体、 爱学习、 爱劳动、 爱护公共财物， 增强自主与责任， 树班民、 创学风、 有理想、 会创新，做一个遵纪守法的好公民。 （二）提升学生的自信心 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合 学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信 的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。 开学初要求每人制定学习计划， 并要求在日常生活中无论 遇到什么困难都要坚持， 只要坚持就是胜利， 并在期中期末进行总结。 （三）营造积极向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、 我们在这里成长等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。 （四）选拔和培养好班干部 帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工 作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面， 培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立正确、 健 全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即以面带面。 （五）不让一个学生掉队 了解每一位学生， 掌握学生的思想状况， 分析学生的心理状态， 才能从实际出发对学生进行教育， 把思想工作做到学生的心坎上。 因 此， 全面了解和研究学生是班主任做好工作， 提高学生素质的前提条 件。 我班共有学生 60 人，其中男生 32 人，女生 28 人。本学期我班 的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同 学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气； 培养学生良好的 行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好 学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良 好的行为习惯。 师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己， 赏识他人。积极配合学校、 少先队的各种活动，培养学生强烈的责任 感以及自我约，自我管理的能力。 1 、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。 2 、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3 、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4 、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5 、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6 、组织学生积极参与学校的各项活动， 力争在各项活动中取得 好成绩。 7 、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。 8 、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作， 引导他们形成一 个好的习惯 9 、不歧视学习差的学生， 发动他周围学习较好的同学对他进行 帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10 、对积极要求上进的学生进行鼓励， 引导他取得更大的进步。 11 、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育， 让他们认识到学习重要性。 12 、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国 心和集体荣誉感的学生。 13 、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。 14 、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 1 、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点， 努力营造平等、 围、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参与班级管理工作， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2 、安排班级活动根据学校德育工作安排， 引导学生开展各项实 践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培 养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明 确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 __ 的效 应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学 生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文 化活动、社会实践活动等。 3 、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。 要认真选拔干 部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信； 第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培养干部团协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体 开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以 面带面。 第一周 1 、提出新学期要求，做好新学期打算。 2 、学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 3 、开展班委竞选，提出要求。 第二周 1 、继续抓好常规教育，进行常规训练。 2 、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1 、培养学生自律，教室里要安静。 2 、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1 、进行班级读书活动。 2 、继续抓好常规教育。 第五周 1 、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。 2 、进行黑板报比赛。 第六周 1 、对学生进行安全教育。 2 、培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1 、继续抓好纪律和学习目的教育。 2 、进行书香班级比赛。 第八周 1 、继续抓好课堂常规教育。 2 、进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。 第十周 1 、准备期中考试。 2 、继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1 、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2 、继续抓好常规教育。 3 、期中考试。 第十二周 1 、总期中考试，吸取经验教训。 2 、教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周 向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1 、进行勤俭节约教育。 2 、对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周 1 、培养学生的集体主义观念。 2 、教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1 、再次进行学习目的的教育。 2 、评选班级文明学生。 第十八周 继续巩固上周活动内容。 第十九周 1 、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2 、学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1 、搞好各类评比，树立榜样。 2 、加强安全教育，做好放假前的准备工作 1 、合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与 家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排， 尽快形成 家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2 、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长 沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助 学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及 时找到问题所在。 内容仅供参考