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- 2021-04-20 发布
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教导处范文之中学教师培训方案
教师肩负着教书育人的重任,只有加强学习,不断提高自身的素质,做到教书育人,终身学习,才能更好地服务于教育事业。为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展,充分利用与三中联合办学的契机,提高我校的教育教学质量。现结合我校实际特制定《教师培训方案》。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以促进教育公平和提高教育质量为核心,以提升教师学科素养为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,积极引导全体教师发扬“安、专、迷”精神,养成“静、雅、精”习惯,使专业敬业成为常态。
二、培训目标
通过联合三中开展教师培训,促使全体教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力打造一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。
三、培训内容
1、师德培训
以活动和讲座等形式,对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、教育教学能力培训
以教研组为单位,不断探索研训一体化,开展教学研究活动,不断提高教师的教育教学能力。
3、信息技术培训
通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作交互式电子白板及制作多媒体课件的能力;利用好录播教室高效录课的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培训
结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教学能力,提高教育科研的专业技术水平。
5、全员远程培训
组织并落实每年的全员远程培训,督促老师们及时注册学习,监督好老师的学习进度和有关数据,按时完成各项学习任务。及时与师教科沟通,解决老师们在培训过程中遇到的难题和困惑。
四、培训形式
1、自主学习:教师自学,充分利用我校的图书馆优势,组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。
2、专题讲座:结合教育热点和教学实际,针对学校共性“问题”,与三中联合开设专题讲座。
3、小组研讨:以教研组为单位,教研组长主持,利用好网络平台,与三中进行网络教研,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨教学管理以及经验交流等。
4、教学观摩:学校内部教师之间,多形式组织教学观摩和全员听课等。上半年进行全员录播课展示,将邀请三中有关老师进行评优课观摩与点评。
5、专项培训:对教师职业道德高尚、教学能力水平突出,有培养前途和潜力的校级名师、骨干、新秀,联合三中一起参加师教科组织的各种培训活动和校级培训任务,重点培养,研修提高,培养研究型、专家型的教师。
6、暑期集训:深化“学、研、思”活动,继续以提高课堂教学效益为主线,组织开展教师暑期培训工作。