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  • 2021-04-20 发布

精编202X小学六年级班主任工作总结(二 )

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‎20XX小学六年级班主任工作总结 精品文档,仅供参考 ‎20XX小学六年级班主任工作总结 ‎   精品办公范文荟萃  精品办公范文荟萃  2020小学六年级班主任工作总结  班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主 任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。班主任工作 总结比较繁忙,但又是必不可少的,小学六年级班主任工作 总结怎么写?下面是 xxxx收集整理关于20xx小学六年级班 主任工作总结以供大家参考学习,希望大家喜欢。20xx小学  六年级班主任工作总结篇一  经过了一年紧张的学习,我的学生终于以比较优异的成 ‎ 绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活,步入了高一层 学府,为了他们每一个人不同的目标而努力。  在这一年的教学中,我认真学习新的课程标准上的要 求,把课程标准作为自己教学的准绳,严格按照标准上的要 求进行教学工作。同时,在教学中注重培养学生各方面的能 力,使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到 学习的主体上,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台, 让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己  的知识。  为了能够更好地使学生掌握所学的知识,我精心地进行 备课,认真按排每一个教学环节,注重每一个教学重点的理 解教学。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自 己能够更好地掌握教材的中难点,有针对性地利用不同的教 学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师,在教学中经常 向一些有经验的教师请教,与他们共同讨论教材,共同研究 教法。  在教学中我充分利用多媒体教学手段,使学生有一个直 观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制 作,使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容,提 高他们的学习兴趣,使课堂气氛活跃起来,让他们在愉悦中 学到更多的知识。例如:在教学《草原》一课时,为了给学 生创设环境,我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识, ‎ 让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来,从而体会草 原的美丽,草原人们的热情好客。  在此基础上进行说的训练, 使学生能够把自己的想法表达出来,把自己内心地感受利用 不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答 声,看到学生们展示出了自己各方面的才华,所以,在这节 课中学生不仅学到了课文中的知识,更重要的是得到了各方 面能力的训练。  通过在区教研组的学习,自己也学到了很多实际有效的 教学手段,给了自己很多的展示机会,锻炼了自己。所以, 在今后的教学中我还将更加的努力,为自己创造更多的机会 来展现自己的教学风格,不断地使自己的教学更加和谐、有 效。  在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流,就没  有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学  生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。日记,是  我和学生交流的主要渠道。学生的每次日记我都精心写评 语,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯, 并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。 ‎ ‎ 现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的 日记也写的越来越好了。  教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责,也应是 全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的,而且,  家长也需要学习,需要和孩子共同成长。一个班主任只有把 家长调动起来,对学生的教育才会成功。  在本学期的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是 天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩 子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩 子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很 爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,  共同分享,共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长 的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子 成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了 解孩子,使我的教育工作做的更具体, 更到位。收到信以后, 我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作 有很大的帮助。  当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心 烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双 求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改 ‎ 变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋 友,当家长打电话来告诉你, 孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝 气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大 的影响。  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个 世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的 信任,需要付出很多的心血。  但是,这一切都很值得,因为, 你得到的将是一个美丽的世界!20xx小学六年级班主任工作 总结篇二  作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛, 每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的 眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需 要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一 定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际,谈一谈做班 主任工作的一些体会。  一、思想教育工作常抓不屑  学生已经进入了六年,思想已经成熟,做任何事都有自  己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期  我主要从以下几方面进行教育。 ‎ ‎  1、发挥自身表率作用。  小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班 主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动, 无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中 爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱 心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理, 增强学生前进的动力。其身正,不令而行。其身不正,虽 令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。  每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学 生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。  2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规 对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成  管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规 范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班 规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。这 大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的 一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。  3、及时开好班会课。  班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径, ‎ 所以我及时抓好每周二的班会课时间,对学生进行教育。在  上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的 实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育  效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样, 学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行安 全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事 迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取 得了很好的教育效果。  4、不辞劳苦做好学生的家访工作。  促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该 得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的, 有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。  本学期由于少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协 助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情 况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见, 以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切 联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。忙  的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通, ‎ 由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的 学生对我说:老师这学期你怎么这么严哪我笑着说:严  就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的学 生自己怎么能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主任稍  一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生 一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自 己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。  二、耐心细致做好后进生的转化工作  有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几 或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体 而言,集体的希望才失去了百分之几, 而对于一个家庭而言, 每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了 这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说 法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑 战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了  挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进! 决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教 育者的信念,也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到 ‎ 一条行之有效的途径。三年的班主任经验告诉我:在教育影  响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对 小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去 教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵 在扶持,长抓不懈。  人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在  许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;虽然做班  主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一 段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我是 失去了很多,但我无怨无悔。20xx小学六年级班主任工作总 结篇三  一、回顾及成绩  今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级班 的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮 助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和  “班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解, 透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是 ‎ ‎ “爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到 自己确确实实承担了这一责任,才能体会从小学到大学,自 己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过 我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合,有让人高兴 的也有让人作进一步思考的问题,但总的来讲是较好的,我 能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有 损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。  二、为人师表,率先垂范。  我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者, 更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师 要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的 影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对 学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的 影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影 响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严 格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如, 教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢 谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答  三、加强思想品德的教育  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们 的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是 ‎ 接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是 教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用 每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应 的安排。  四、鼓励学生展示自我,树立自信  六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动 中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭 建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:比赛,  成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表 演,增强自信。  五、加强家校联系。  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中 的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。  因此, 在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家 长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位 家长进行交流。  当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的 地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问 题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的 学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热 情投入到其中。 ‎ ‎  六、经验教训  开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干 部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这一 条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的 好坏。  全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定 任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主 动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在 尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获 奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动, 是团结向上凝聚力好的班。  各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举 不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有 点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地,这是良好班 风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖  于我的前期计划。  1、开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各 施其责。培养他们的良好品质。  3、落实卫生区域到个人。  4、期末评出班级优秀学生,并表扬好的学生。  七、不足之处 ‎ ‎  我班的差生较多,学期快要结束时,有几个同学经常无 故旷课,对于这种学生我们只有加强教育和引导,增加他们 的信心,从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教 育。‎