三年级下学期班主任工作计划通用模板 9页

精品办公范文荟萃 三年级下学期班主任工作计划通用模板 【三年级下学期班主任工作计划】 新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期 有个新的变化，大的飞跃，特拟定以下计划： 一：学生基本情况分析 本班共有学生 22 名，其中男生 13 名，女生 9 名，从上 学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的 学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来说，我认为 本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方 法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了 才听、 才理解， 老师不讲了， 也不会主动的询问， 自律性差， 学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵活。学 生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特 点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强， 贪玩又粗心， 再加上父母的娇生惯养， 因此学生的自觉性差， 没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应该加强班干部的 管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改 正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好 的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习 成绩提上去。 精品办公范文荟萃 二：班级工作奋斗目标 1：贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的 学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新 人。 2：对学生进行习惯的培养和安全的教育。 3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充 满自信，从而形成良好的班风。 三：本期工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生 高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提 高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活 动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世 纪的建设者和接班人。 4、争创一个安全无事故的班集体。 四：具体措施和方法 ( 一) ：加强班队建设，狠抓落实班风建设。 精品办公范文荟萃 (1) 加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德 意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励 他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让 学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人 人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。组织学 生认真学习新《中小学生守则》、 《小学生日常行为规范》， 加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创 行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生 “对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在 家讲孝顺”。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食 和饮料，人人节约零用钱 ; 讲究环境卫生，在教室里、校园 内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃 圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化 ; 同学间团结友爱 不打架骂人 ; 推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢 谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的 主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向 坏事告别” ; “四带”即把 “礼仪带进校园、把微笑带给同 学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会” ; “十无”即“地 面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无 脏话”⋯⋯ (2) 培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的 教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习 精品办公范文荟萃 惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞 赛， 引导学生养成良好的行为习惯， 促进我校精神文明建设。 本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名调 皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。 要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录， 存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报 告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的 事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管 理好。 (3) 开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及 班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少 先队活动，强化班集体观念。突出“民族精神代代传”活动 重点，引导少先队员做好三件事：一是寻找一个人，即从历 史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神 ; 二是挖掘一件 事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神 ; 三是做一件能体现民族精神的事。如结合三月份文明礼貌月 开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班对活动，引导教育 少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、 自豪感，为长大实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基 础。 ( 二) ：抓好读书教育活动 精品办公范文荟萃 (1) 班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出 一份力。 (2) 让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深 适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在 阅读中提高知识开发思维。 ( 三 ) ：做好尖子生的培养工作 (1) 教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来， 注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑差生，着重培育 学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知 识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 (2) 尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使 学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的 各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到 赛前有准备。 ( 四 ) ：做好学后进生的转化工作 (1) 善于发现闪光点 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光 点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他 们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生 回答 ; 做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们 精品办公范文荟萃 感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 (2) 进行适当的表扬和批评 每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要 表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一 点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小 的好事⋯⋯都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴 的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就 会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理 中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评 前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真 实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 (3) 开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进 后进生的进步。 ( 五 ) ：加强沟通，在生活中与学生打成一片。 ( 六) ：认真做好家访工作，力争取得家长的拉力配合。 【三年级下学期班主任工作计划】 一、班级基本情况分析： 我班共有 57 名学生， 35 名女生， 22 名男生。每个孩子 都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善 良，好奇心、求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时 精品办公范文荟萃 常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行 为习惯有待进一步培养。为此制定如下计划： 二、本学期目标： 本学期，以安全为重 , 建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制 度，并能及时地提醒和监督他人。 培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面 形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的， 能最大限度的自我进行约束，把学习当成是一种快乐。 三、抓好常规管理及班级管理工作 充分发挥班会的功效，以小学生守则、规范为准绳，带 领学生学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖 国、热爱集体、热爱劳动、保护环境，以平常心面对挫折等 教育。 四、采取的措施： 1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，这对学 生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终 生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是 十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作 密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律 精品办公范文荟萃 性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学 生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的 学习态度，不使一个学生掉队。开学后，及时对学生进行思 想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往 地搞好一日常规工作。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡， 保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育 学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。 3、面向全体学生，因材施教，做好培优转后的工作， 加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了 解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路 上的发展情况。 4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向 上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他 们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 5、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问 题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 精品办公范文荟萃 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学 之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育 锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极 参与，培养学生的参与意识开展读书、读报活动。选举图书 管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培 养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 7、协同各科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学 的动态，做好学生的思想工作。