工作报告之班主任完美定律 2页

班主任完美定律 班主任完善法律 有三个这样的孩子：‎ 一个孩子只能在他4岁时说话，并且在他7岁时写作。老师对他说：“反应灵敏，思想不合理，充满了不切实际的幻想。他曾经遭受过辍学的命运。‎ 一个被父亲抱怨的孩子是个白痴。在每个人的眼里，他都是一个没有前途的学生。艺术学校没有测试过三次。他的叔叔拼命地说：'蝎子不能教！ “‎ 一个孩子经常受到父亲的斥责：“你没有做任何事情，只是整天狩猎和捕捉老鼠，将来该做什么？ “所有老师和老人都认为他的资格是平庸的，他们不够聪明。‎ 这三个孩子是爱因斯坦，罗丹和达尔文。‎ 这个答案不会给你带来惊喜吗？我们做过蠢事吗？在我被“预言”的学生中，虽然没有像爱因斯坦，罗丹和达尔文这样的名人，但也有许多人营养和快乐，并且职业生涯很少。我真的很担心被我“预测”的学生现在不会真正成为一种工具。‎ 事实上，每个学生都有一个梦想，并拥有自己的天堂。我们找不到它。那就是缺乏一双智慧的眼睛。‎ 学生应该怎么做呢？看看下面的故事，我想会有答案。‎ 有一个孩子无法解决问题。他为什么同时取得第一名？我想参加考试，但是我在课堂上参加了第21次考试。当他回到家时，他问：'妈妈，我比其他人傻吗？我觉得我听老师的话就像他一样，认真地做我的作业，但为什么我会在我身后呢？ “妈妈听了她儿子的话，觉得她的儿子开始有了自尊，这种自尊受到学校排名的影响。她看着她的儿子，没有回答，因为她不知道如何回答。‎ 经过另一次考试，孩子排在第17位，他的第一张桌子是第一个。回到家后，我的儿子问了同样的问题。她真的想说人们的智力确实有三六个等等。第一个人是大脑，这是一般人的精神。然而，这样的答案是孩子真正想知道的答案吗？她很高兴她没有说什么。‎ 我该如何回答儿子的问题？有几次，她真的想重复成千上万父母重复过几万次的话 - 你太贪心，你不勤于学习，也没有和别人一起努力工作.为了扼杀儿子然而，一个头脑不够聪明的孩子，就像她的儿子一样，在课堂上并不出众，还有足够的辛苦工作吗？所以，她没有这样做，她想找到一个完美的答案，她儿子的问题。‎ 我的儿子从小学毕业。虽然他比过去更难，但他仍然没有赶上他的办公桌，但他的表现与过去相比有所改善。为了欣赏她儿子的进步，她带他去看海。在这次旅行中，母亲回答了她儿子的问题。‎ 后来，孩子不再担心他的位置，没有人要求他在小学排名第一，因为他被录取到清华大学学校的第一名。‎ 这个故事没有提到母亲的答案，给我们留下了个人想象的空间。我认为我母亲的答案一定是完美的！‎ 这个故事并没有给我们一个明确的教育理念，但它也可以给我们一些灵感：无论他面临什么样的教育问题，校长都应该有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做，也许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做，也许我们不一定会成为优秀的班主任，至少我们不会是平庸的。‎