会计毕业实习工作总结范文 16页

篇一:《毕业实习小结范文 会计》 大学生半年会计实习总结 为期半年的实习结束了，我在这半年的实习中学到了很多在课堂上根本就学 不到的知识，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经 营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带 着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认 真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》 、《企业财务通则》等作为 过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程 中的一重大举措。 此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的 核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核 算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的 理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环 节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及 适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及 法庭的作用和职能， 同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录， 做好帐簿的装订归档工作。经过 1 个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所 学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次 实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务） ，其他一般了解的有购货业务、 票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务） 主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包 括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人 的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再 看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是 否已经超过提示付款期限， 支票是否透支， 如果有背书， 则背书人签章是否相符， 值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐 员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递 给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款 人口头对帐后） 。 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解 一、关于会计报告会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况 和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计 准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求， （1）现行 会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少； （2）现行会 计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足； （3） 现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在 的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是 整体内容，而对某些专项内容披露不够充分； （4）现行会计报告的结果是以内部 经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度； （5）现行会 计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。 二、会计实务工作的改革思考会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成 部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理 方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判 断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅 仅满足于过去的信息（计算机能轻而易 举地在极短时间内完成此项任务） ，而是将信息控制、 未来预测作为工作的重 点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系 统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视 眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。 2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的 变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人 力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力 将放在新产品的研究上。 另外，经济各部门之间的联系更为紧密， 经济运行的 “触 角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现 的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会 变革，不断增长和更新知识。 3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、 分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过 程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国 际互联网（ Internet ）、企业内部网（ Intranet ）成为会计人员的常用工具，手工 处理方式已经到了非变革不可的时候。 信息技术在会计中应用的不断普及与深入， 及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人 员知识结构的要求。 三、 会计教育的改革思考知识经济时代将以 “知识型、 智慧型”人才为主体， 而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质 人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计 而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识 经济时代经济发展需要。 1、21 世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高 素质的“通才” ，教师不仅仅是传授专业知识， 更重要的是给学生创造一个有利的 学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力 基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问” 。 2、21 世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一 次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式， 终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后， 会计人员将不断回归教育， “活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21 世纪的会计教育是创新教育。 在知识经济时代， 知识将不断创新， “不 创新，就灭亡” ，就会计教育而言， 一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、 分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育 不断进行课程设臵、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。 毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实 习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实 际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场 营销工作的基本规律； 了解企业运营、 活动过程中存在的问题和改革的难点问题， 并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场 营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实习时间 里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现 作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。 首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的， 在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实习开阔了 我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、 会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们 在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会 计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱 的不容易， 工作的辛苦， 与社会的复杂多变， 毕竟学校太单纯了。 为了适应社会， 我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争 中立于不败之地。 会计是一门实践性很强的学科 ,经过三年半的专业学习后 ,在掌握了一定的会 计基础知识的前提下 ,为了进一步巩固理论知识 ,将理论与实践有机地结合起来 ,本 人于 2005 年 1 月 10 日至 23 日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周 的专业实习 ,以下是此次实习中的一些心得和体会 . 公司的财务部并没有太多人 ,设有一名财务经理 ,一名出纳 .此次负责我实习的 是公司财务经理—张经理 ,张经理 根据我两周的实习时间 ,主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程 ,并做 一些简单的会计凭证 .公司采用的是金碟财务 ,从编制记账凭证到记账 ,编制会计报 表 ,结帐都是通过财务完成 .我认真学习了正规而标准的公司会计流程 ,真正从课本 中走到了现实中 ,细致地了解了公司会计工作的全部过程 ,掌握了金蝶财务的操作 . 实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化 ,尽量做到理论与 实践相结合 .在实习期间我遵守了工作纪律 ,不迟到 ,不早退 ,认真完成领导交办的工 作 . 刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的 原始凭证 .由于以前在学校做过会 计凭证的手工模拟 ,所以对于会计凭证不是太陌生 ,因此以为凭着记忆加上学 校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握 .但也就是这种浮躁的态 度让我忽视了会计循环的基石——会计分录 ,以至于后来张经理让我尝试制单的 时候感觉到有些困难 .于是我只能加班补课了 ,把公司日常较多使用的会计业务认 真读透 .毕竟会计分录在书本上可以学习 ,可一些银行帐单 ,汇票 ,发票联等就要靠实 习时才能真正接触 ,从而有了更深刻的印象 .别以为光是认识就行了 ,还要把所有的 单据按月按日分门别类 ,并把每笔业务的单据整理好 ,用图钉装订好 ,才能为编制会 计凭证做好准备 . 见习了两天后 ,张经理给了我一些原始凭证 ,让我审核原始凭证后编制记账凭 证 .我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后 ,进入金蝶会计的录 入记帐凭证的界面 ,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要 ,然后按会计分录选会计 科目 ,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额 ,最后在检查各个要素准确无误 后 ,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起 .刚开始我制作的速度 比较慢 ,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证 .但是通过几天的联系后 在速度和准确度上都提高了不少 .通过一周多的编制记帐凭证工作 ,对于各个会计 科目有了更加深刻而全面的了解 ,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很 大的作用 . 编了编制记帐凭证 ,张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和 填写方式以及用途 ,而且教我记帐 ,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些 常用的操作 .有了这些基本认识并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心 应手了 .从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后 ,就要认真结合书本的知 识总结一下手工做帐到底是怎么一回事 . 除了做好张经理所安排的各项工作后 , 我也会和出纳学学知识 .别人一提起出纳就想到是跑银行的 .其实跑银行只是出纳 的其中一项重要的工作 .在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事 , 除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神 .想想寒冷的冬天 或者是酷暑 ,谁不想呆在办公室舒舒服服的 ,可出纳就要每隔一两天就往银行跑 ,那 就不是件容易的事了 .而且 ,出纳的业务比较繁琐 ,还要保管现金 ,支票和收据等等 , 所以需要非常细心 ,对于比较粗心的我来说 ,这也是非常有必要学习的 . 是的 ,课本上学的知识都是最基本的知识 ,不管现实情况怎样变化 ,抓住了最基 本的就可以以不变应万变 .如今有 不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上 ,出现挫折感 ,可我觉得 ,要是没 有书本知识作铺垫 ,又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次实践 ,虽然时间很短 .可 我学到的却是我一个学期在学校难以了解的 .就比如何与同事们相处 ,相信人际关 系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题 ,于是在实习时我便有意观察前 辈们是如何和同事以及上级相处的 ,而自己也虚心求教 ,使得两周的实习更加有意 义. 此次的实习为我们深入社会 ,体验生活提供了难得的机会 ,让我们在实际的社 会活动中感受生活 ,了解在社会中生存所应该具备的各种能力 .利用此次难得的机 会,我努力工作 ,严格要求自己 ,虚心向财务人员请教 ,认真学习会计理论 ,学习会计 法律 ,法规等知识 ,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识 ,掌握了一 些基本的会计技能 ,从而意识到我以后还应该多学些什么 ,加剧了紧迫感 ,为真正跨 入社会施展我们的才华 ,走上工作岗位打下了基础 ! 时光荏苒，一年的见习期很快就要过去了，转眼间又到新开始，回首过去的 一年里，内心不禁感慨万千，虽没有取得显著的成绩，但也算经历了一段不平凡 的考验和磨砺。 财务工作一年，也写过对自己的总结，按说，定期对自己进行一番盘点，也 是对自己的一种鞭策吧。 作为 xx 煤矿财务部应算是关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉集团财务 制度，熟悉财务软件的操作，而且还应 适应不断的财务更新的要求，审计及局机关的各项检查、掌握税收政策的合 理正确应用。在领导及同事们的帮助指导下，并通过自身的努力，由一名初涉会 计行业，没有任何经验的新人，成为一名煤炭行业财务会计。感觉自身综合工作 能力相比以前又迈进了一步。 回顾即将过去的一年，为了总结经验，提高自我，克服不足，以及适应局机 关的要求，现将一年的工作做如下简要回顾和总结 一、 会计基础工作学习及理解 (1) 认真学习执行《会计法》 ，进一步加强财务基础工作的学习，规范和学习 记账凭证的编制，特别是对财务软件的学习和利用，掌握了帐套的设臵和基础数 据的转化，以及系统管理员的基本操作，固定资产模块的设臵及基础的录入。全 面掌握了该财务软件的基本操作。 (2)学习了局里及矿上的财务发展和核算的内部制度， 重点了解我局的内部银 行的设臵，和局往来账户的管理，对 局和我矿的承包财务结算有了很好的认识和理解，为自己在以后的发展有了 很好的基础。 (3) 学习了编制矿上需要的各种类型的财务报表及申报各项税金。由于我单 位是以采矿为主，材料品种多，成本项目多，并且涉及到很多，所以需要编制很 多的财务报表，这点也是我们财务工作的难点。重点是报表的准确性和及时性， 随时为上级单位提供准确的财务资料。 二、费用成本、在建工程方面的学习。 (1)学习了的材料核算的管理，明确了成本费用的分类，项目管理，分部门项 目管理，真实反映当期的成本，为绩 效管理提供参考依据。我矿也算是一个比较大的煤矿，每月的材料不但数量 多，而且品种多，这也给财务成本和材料的管理带来了很大的不便，虽然我们试 用过存货材料的软件管理，但是就因为材料品种多，出入平凡，所以存货管理软 件不适合我们的矿的材料的管理。因此我矿就用人工分工的管理方法，取得了很 好的效果。但材料管理好了，到结转成本的时候又遇到了很大的问题，我们成本 项目共十三类，还要按各个部门分类，而且又要符合我们矿上的内部考核，这样 我们的工作量很大。通过认真的学习和探讨，我们把部门核算和内部考试实质性 的结合在一起，再结合我们的财务总账，很明显的减少了我们的工作量，使得工 作更简化和明了。通过这件事我明白了，干财务工作只有你自己经历过，你才能 明白它说明了什么问题，更能好好的改进和完善财务核算办法。 (2)学习了成本核算管理，全面地掌握了材料成本差异管理。 从材料采购到材料入库再到材料分配的管理都得到了很好的学习。但是材料 会计学习中最重要的要说材料成本差 异，这是干好这项工作的关键。我们单位是采用计划成本核算，也就是每月 的入库就是按照我矿预订好的材料单价入库，但我们实际的单价还是和我的计划 有一定的差异，这就是材料成本差异，但在实际做中会遇到很多的问题，比如说 正负差异的处理，差异率的计算等。从这点我学习到理论和实际结合得运用，使 我更好地掌握了差异的核算。 (3)学习在建工程的管理，及资金来源的核算管理。 由于我矿刚刚起步，需要的设备在不断的增加，以供生产的需要。所以每年 的在建工程也在不断的上升。学好工程的管理其实是资金来源的管理。你把资金 来源弄清楚，工程也就弄清楚，这是我们在课本没有学到的，只有在实际中才能 学习。通过这点我认 三、我对财务管理的总体影响及理解认识。 财务管理是利润的管理吗 ?利润大了，企业就盈利里吗 ?我认为以利润来考核 企业，第一，他没有考虑到投入。比如说 A 企业今年实现利润 100 万， B 企业实 现利润 150 万， 你说哪个企业好， 但很多人会认为当然是 B 企业了。 其实他们是 没有考虑到投入和产出。假如 A 企业投入 10 万， B 企业投入 100 万，你说那个 企业好 ?其实这里面还要考虑财务风险， 这只是我个人对财务的一点认识。 新的工 作岗位意味着新的起点、 新的机遇、 新的挑战， 我会再接再厉， 认真对待每件事。 其实工作不仅仅是工作，更要学会做人，做事。你学会做人了，工作自然也会做 好。在今后的日子里，我会更加努力。经过这次实习，虽然时间很短，可我学到 的却是我所经历的三年多大学生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处，相 信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便多 跟同学们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于 本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，作为一 名会计人员必须具备良好的人际交往能力。 会计是比较烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账 目和数字而心生烦闷、厌倦，但只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越 做越起劲。因此做账切忌粗心大意、马虎了事、心浮气躁。这次会计实习中，我 可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能 在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形 势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手 能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识 与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基 本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。 此次的实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我学到了许多， 也认识了许多，使我在模拟的社会活动中感受到了在实际社会中生存所应该具备 的各种能力，让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难 得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理 论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关 知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧 了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。相信经 过这次模拟实习，我有能力也会以更好的姿态融入社会我是一个学习财务会计的 学生 ,所以暑期实习我选择了到一家企业做会计 .财务会计实训的建设主要是为了 提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来 巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本 程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高 运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不 仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技 能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会 计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计 核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和 填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我 们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不 能够把理论和实践很好地结合起来。 众所周知， 作为一个会计人员如果不会做账， 如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大 二第一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等 的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项 经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登 记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总 表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相 核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并 写实训总结。 在本次会计实训中 ,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基 础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介 ,相关资料的提供 ,有关经济业务 的提示和说明等等。在实训中 ,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具 体的会计业务和如何进行相互配合 ,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷 , 掌握书本中学不到的具体技巧， 缩短从会计理论学习到实际操作的距离 ,也可通过 实训的仿真性 ,使我们感到实训的真实性 ,增强积极参与实训的兴趣。 我们将教材 的理论知识学完以后 ,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做， 把企业发生的 业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上 及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的 填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的 填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面， 方便以后的查看，最后就是装订成册。 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并 且有很多东西需要我们