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- 2021-04-20 发布
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五年级班主任的工作总结
转眼,来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工
作,有苦也有甜,有过懊恼,但更多的是收获。尤其就学生
的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中。现对自
己一学期的班级工作总结如下:
本学期能承担班主任工作,是学校对我的信任,虽然我
已有五六年的班主任工作的经历,但来到这儿之后,我却一
点也不能掉以轻心,必须全力以赴想方设法做好班级工作,
以期有一个理想的结果,为此我做了以下的工作:
开学初始,利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产
生班干部。 在此次竞选中, 共有十几位同学参加了竞选演讲,
在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做
好工作⋯⋯不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务
的思想,展现管理班级的能力。根据他们的演讲,我们经过
民主投票产生了班干部。
俗话说“没有规矩不成方圆”,家有家法,校有校纪。
因此本学期初始,我根据本班实际,面对 40 个正处于身心
急剧变化中的性格迥异的孩子,由班干部拟定共同制定出了
本班的班规。制定好班规后,我又根据学生的特点和差异,
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分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其
自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每
日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂
纪律的监督与劝导,他们及时发现班级存在的问题,并制定
相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一
位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为
班级争取荣誉,做到自觉自律。
本学期,我以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为
契机, 加强对全班学生的文明礼仪教育。 卫生、 纪律、 出操、
路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行
全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利
用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况
发馈,使全班学生思想上重视,行动上体现,评估中见效,
逐步形成了自觉的行为习惯。
作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工
作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要
求和态度,并时常同他们交换意见。由于班内大部分学生住
宿,因此,在开学初始,我便将每个学生的家庭电话号码都
做了登记,一有事就打电话与家长联系,或让其到校进行面
对面的交流,这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工
作也方便了许多。
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班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班
级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看
出。本学期, 我们积极参加了学校各项活动, 如普通话比赛,
我们班王璐和王甜昆参加了比赛,并取了优异的成绩;元旦
汇报演出,我们五年级精彩的展示,同样赢得领导和家长们
的喝彩。另外,这学期,我们班多次开展了故事会、写字比
赛、演讲比赛等等文化活动,也开展了有关心理健康教育的
一些活动。这些活动对于提高学生的自信心,培养欣赏别人
的好品质很有好处,从而为培养健全的人格打下良好的基
础。
本学期由于学生比较复杂, 不管是学习、 纪律还是行为、
品德等方面,学生的个性差异都较大。因此如何培养后进生
已成为更好开展班级工作的前题。为此,特制订出转化计划
如下:
1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世
界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究
和排除,矫治其心理疾病,充分发挥心理教育的德育功能。
2、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不
感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提
问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生
进行辅导是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学
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知识及时掌握。
3、用爱心去温暖,用耐心去呵护多花一些时间了解后
进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,
不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时
处处为他们着想。 如面对调皮掏蛋的学生时, 教师要有涵养,
不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法
妥善处理。
一学期下来, 学生的进步不少, 但是还有一些不足之处,
有待下一学期继续提高。
1、班干部的能力有待提升,责任心要加强。
2、学生的自觉性欠缺,没有养成自觉学习的良好习惯。
在遵守纪律方面,仍有个别同学经常违反纪律。
总之,这一学期,学生的整体素质都有所提高,在今后
的工作中,我更要把好的发扬下去,把不足之处努力克服,
继续加强班风、学风建设,使之成为一个在各方面都有好表
现的班集体。