2020年度第一学期三年级英语教学计划范文 4页

‎2020年度第一学期三年级英语教学计划范文 XX---XX学年度第一学期三年级英语教学工作计划 一、学生学习情况分析 三年级的孩子刚开始接触英语。教师首先要吸引孩子的注意力，尽力引导他们养成良好的英语学习习惯，即每天听读十分钟的英语，按时按要求完成作业，字母单词及时记忆；培养他们对英语学习的兴趣，营造一种适当的氛围，贴近孩子们的生活，让他们在体验中学习，进行适当的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，及时表扬有进步的学生，并鼓励其他孩子向他们学习。另外教师要言出必行，布置的作业一定要检查，要让孩子感到一定的压力，不要让他们有英语课是耍耍课的思想，争取做到学差生每天过关。与此同时，还应积极地与家长取得联系，让家长清楚教师对每一位孩子的要求，请求家长的理解、支持、配合，督促孩子，学校与家庭联系起来，共同为孩子的未来出谋划策。‎ 二、教学目标及要求 这一学期的学习，主要是激发他们学习英语的兴趣，培养孩子们学习英语的良好习惯，让他们通过大量的、积极的语言实践，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，巩固练习26个字母的基础上，能正确地抄写、记忆简单的单词，认读单词、课文，背诵单词，进行简单的英语交流，每天回家听读至少10分钟的英语，并请家长签字。‎ 三、教材分析 新标准一书一"题材--功能--结构--任务"为编写原则，[莲山课件]努力营造语境，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。教材以学生为中心，按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣，既体现素质教育的要求又遵循语言教学的理论，具有科学性。‎ 四、教学重难点 这学期的教学重点是巩固26个英语字母，做到人人过关，能记住并正确拼写简单的英语单词，准确地认读单词及课文，表演歌曲、歌谣和课文。能够用学过的英语知识进行简单的对话。以上既是教学重点也是难点。‎ 五、发展生分析及转化 首先要弄清原因1、英语学习受不稳定的情绪支配，学习热情冷热无常，久而久之，就形成了英语学习中的"发展生"。‎ ‎2、"发展生"在小学启蒙阶段没有得到良好的教育，基础不扎实，思维不活跃，接受能力差，从而影响了其以后的英语学习。‎ ‎3、发展生大多缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，学习不主动，课堂上不能全身心的投入。‎ ‎4、没有良好的家庭环境，缺乏家长的正确引导也是形成"发展生"的一个重要的原因。‎ 其次措施要得当1、保护"发展生"的自尊心是转化他们的前提。‎ ‎2、教给他们正确的学习方法。‎ ‎3、课堂上多关注他们。‎ ‎4、课后多督促复习。‎ ‎5、发动周围可以发动的力量来帮助他们。‎ 六、教学进度安排 ‎1、第一周　　u1　　1课时 ‎2、第二周　　u1　　3课时 ‎3、第三周　　u1　　3课时 ‎4、第四周　　u1　　3课时 ‎5、第五周　　u2　　3课时 ‎6、第六周　　u2　　3课时 ‎7、第七周　　u2　　3课时 ‎8、第八周　　u2　　3课时 ‎9、第九周　　u3　　3课时 ‎10、第十周　　u3　　1课时 ‎11、第十一周　　u3　　3课时 ‎12、第十二周　　u3　　2课时 ‎13、第十三周　　u4　　3课时 ‎14、第十四周　　u4　　3课时 ‎15、第十五周　　u4　　3课时 ‎16、第十六周　　u4　　2课时 ‎17、第十七周　　总复习　　3课时 ‎18、第十八周　　总复习　　3课时