市公安局“两学一做”学习教育专题三学习讨论情况总结 4页

市公安局“两学一做”学习教育专题三学习讨论情况总结 ‎　　按照中央和省委、市委关于做好“两学一做”学习教育的统一部署，市局党委高度重视，狠抓落实，认真组织各二级机构开展了“两学一做”第三次专题学习讨论，取得了显著效果。现将有关情况总结如下： ‎ ‎　　一、示范引领，强化组织领导。市局党委高度重视，8月4日，市局召开局务会对各单位“两学一做”学习教育工作进行安排部署。8月9日，市局下发《关于做好“两学一做”学习教育第三次专题学习讨论有关工作的通知》，对各单位开展第三次专题学习讨论相关工作进行明确，并要求各单位针对前期市局“两学一做”学习教育协调小组督查发现的问题，进行认真整改。8月24日，市局召开党委中心组学习暨“两学一做”先进典型汇报会，市局党委带头学习先进典型，唱响主旋律、弘扬正能量，更好地激发了广大党员民警的精气神。在专题三学习讨论中，市局领导率先垂范，带头以普通党员身份到分管联系单位参加学习，与支部党员一起参加讨论、一起查摆问题、一起接受教育。其中，市局党委成员全部以普通党员身份参加了学习教育联系点支部的学习讨论，其中副市长、市局党委书记、局长唐向阳同志参加了联系单位芙蓉分局朝阳街派出所党支部的学习讨论并为大家讲党课，取得了良好的效果。各二级机构班子成员纷纷参照市局模式，全部以普通党员身份参加了所分管、联系单位的第三次专题学习讨论。支部书记以“修身养德、严于律己，做讲道德、有品行的合格党员”为主题，为支部全体党员讲党课，支部每一名党员都围绕本次学习讨论的主题，结合自身思想、工作和生活实际，结合向黄亚旭、刘培友同志等优秀典型学习活动进行逐一发言，并深刻剖析。 　　二、周密部署，突出工作重点。市局党委把学习讨论作为当前思想政治工作的一项重大政治任务，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。在市局党委的坚强领导下，各单位采取理论学习、交流讨论、撰写心得体会等方式，学习党章党规党纪，重点研读习近平总书记系列重要讲话中关于思想道德建设、社会主义核心价值观建设、文化建设等方面的论述，充分利用简报信息、公安内网等载体，构建全方位学习平台，让广大民警随时随地分享经典论述、开展集中学习讨论、畅谈学习感悟，深刻领悟“修身养德、严于律己，做讲道德、有品行的合格党员”重要论述的科学内涵和现实意义，切实增强民警的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时，市局还把第三次专题学习讨论作为市局党委中心组学习计划和党员民警政治理论学习的主要内容，对全体党员民警进行再教育、再培训，进一步提升党员民警的能力、内涵和素质。 ‎ ‎　　市局党委要求各单位把向黄亚旭、刘培友等先进典型学习作为“两学一做”学习教育的重要内容,以先进典型为镜，向先进典型看齐，在全警迅速形成崇尚先进、学习先进、争做先进的热潮。各单位积极响应，通过召开座谈会等形式，让身边的先进典型现身说法，作介绍、谈体会，让广大党员民警对照先进典型，找差距、查不足。用先进典型的影响、示范和带动作用，激发广大党员民警干事创业的主动性和创造性，进一步营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，取得了良好的效果。 ‎ ‎　　三、严把导向，注重整改实效。各单位在开展学习讨论前，针对专题一、专题二查找出来的问题进行再梳理、再聚焦，找准抓住需要解决的关键问题，列出重点问题清单;开展学习讨论时，每位领导都把自己摆进去，踊跃发言、相互启发、交流思想，针对修养不高、品行不端、操守不严等问题，在学习讨论时找到答案;针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习讨论中寻求对策、拿出措施，找出问题解决路径，制定整改方案，通过快改、深改、真改、实改，真正把问题解决。每名党员都结合思想、工作、生活实际，查找和补齐自身存在的短板。带着问题学，针对问题改，把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把党规党章、系列讲话精神内化于心、外化于行，以行动彰显信仰信念的力量，以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。 　　四、落实责任，完善常态机制。市局再次对各单位专题三学习完成情况进行调度。截止9月20日，全局542个党支部全部完成了学习教育专题三的学习讨论。在专题三学习讨论完成后，市局对全市公安机关27个单位的73个党支部的专题三学习讨论情况进行督查。市局严格按照省委、市委“两学一做”学习教育督查要求，采取随机抽查的方式，对各基层党支部专题三的学习讨论方案、学习记录、学习讨论发言提纲和学习台账等进行严格检查。针对个别学习气氛不浓，学习积极性不高，学习效果不佳的党支部进行批评指导;对一些工作扎实，学习效果显著的党支部，进行全局通报表扬。市局还结合“两学一做”学习教育，建立了常态化工作机制，利用“警苑心语”微信公众平台，每月组织各单位开展一次“微党课”展播和在线知识竞答活动，引导民警自主学习、互动交流，充分调动民警参与学习的积极性。 　　‎