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- 2021-04-20 发布
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三年级英语期中考试总结小学英语总结
本次考试试题较内容灵活,形式多样,考察知识点较多,覆盖
面较广,对课内学习有适当拓展, 全面考查了学生对知识的理解和运
用程度,对某些语法的难度也降低了要求, 没有太多专考语法的题目。
但是由于听力图是彩图, 个别打印下来有些不清晰; 字体也过小过密。
这次考试年级平均分还比较理想,班与班之间生与生之间的成
绩差距在逐渐缩小, 年级平均成绩在逐渐提高, 原因在于大部分学生
对知识理解得比较透彻, 平时上课时教师对学生的听说读写训练得较
扎实,学生对单词认读和认知水平较高,但写得能力较弱。同时由于
平时常训练学生的 . 应变能力,学生能灵活地答题,即使出现了一些
没做过的题依然能沉着应对, 表现出较高的心理素质。 在学生的卷面
上来看, 大部分学生已养成良好的做题习惯, 这反映了学生认真的学
习态度。但是从成绩上来看,每班依然存在着后进生,大部分是转校
插班生。
最后一题问答句配对,有几道意思很相近的题,学生对答句理
解不够,容易混淆,同时分值过大,学生在这道题上失分很多。在短
文题上, 句意有些牵强, 学生做题时没有灵活思考所以失分也较严重。
学生对序数词运用还不是很熟练,还存在序数词和基数词混淆
的现象。短文内容没读懂,换了个形式就不会做了,应变能力较差。
最主要就是粗心大意,没有认真审题,态度不够认真。
1 、提高课堂效率,加强课堂容量,向课堂40分钟要质量。
2 、在听说读写的训练基础上,增强对写的训练。
3 、在课堂上多用口语训练学生的英语思维, 增强学生的语感和
对英语反映的能力。
4 、变换各种题型训练学生灵活运用知识的能力, 让学生学会举
一反三。
5 、教会学生答题的技巧,培养学生答题时良好的心理素质。
6 、听力方面要加强训练,教会学生听懂每个单词,特别在听数
字方面。
7 、培养学生认真地答题态度,学会审题和检查。
8 、对于优等生,要注意扩展他们的课外内容和单词量。
9 、对于后进生,必须有计划的给他们进行辅差,找出他们的弱
项,进行有针对性的逐一攻破。
10 、对于中等生,要多关注他们,让他们共同进步。
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