2020节能减排学校行动活动总结【精品】 2页

“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强 节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地 开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生 继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾 本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，精心组织 1. 结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。 2. 统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的 高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织， 有实效。 二、加大宣传力度，全员支参与活动 1. 统一思想，全员参与 为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减 排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下 讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视， 全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大 队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。 2. 拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围 我校充分利用学校现有 的优势，以校园 、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等 渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚 的宣传氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1. 以节约为主题的教育周活动 为使学生树立 “节约高尚、 浪费可耻” 的意识，增强 忧患意识， 注意日常节约每一滴水， 每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约 用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节 约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的 活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减 排，从我做起” 主题队会， 以小品、 游戏、 讨论、采访等形式， 让学生了解浪费 带来的危害， 倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境 保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社 会的自觉行动。 2. 结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事 半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部 门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中， 使活动的意义更大， 收效更好。 如 9 月 16 日国际保护臭氧日开展了 “回收废报纸， 捐笔献爱 心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上 同学们的一份爱心。 10 月 16 日世界粮食日开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴 禾下土，粒粒皆辛苦的含义。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了 重视的程度。 3. 学生带动家庭参与“节能减排”行动 国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起 做几件节约 的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。 倡议书一发马上得到了家长的大力 支持，假期开始就开始制定计划， 与孩子共同投身于创卫中。 有的家长带着孩子寻找污染源， 摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回 收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛⋯⋯。效果显着 的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特 别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不 开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一 度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、 的积极态度和自觉的环境保护行 为。