2020年幼儿园大班工作计划(六) 3页

幼儿园大班工作计划（六） 上学期在三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中 都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性 格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知 道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲 空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我 们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育， 为 幼儿进入小学做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语言目标： 1 、乐意与人交谈，讲话有礼貌。 2 、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3 、能清楚地说出自己想说的事。 4 、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐 意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：独立的熟练进行 10 以内的加减运算 1 、能积极、 主动、 较长时间地参加科学活动， 有好奇心和求知欲。 2 、能主动运用各种感官探究答案。 3 、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4 、在生活和游戏中感受事物的数量关系， 体验数学的重要和有趣。 5 、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研 究工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理准备，培养幼儿 的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、 处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突， 按计划高质量地 完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。 三、 为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围， 培养孩子良好的卫生 习惯、学习习惯、 行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打 下良好基础。 三、下阶段的措施和要求： 1 、做好幼儿的幼小衔接的前期工作， 家庭、 幼儿园教育的一致性！ 2 、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3 、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。 4 、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。 以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。 内容仅供参考