2020年全校第一学期少队工作计划范文 8页

全校第一学期少队工作计划范文 xx 市 xx 区荷城街道第三小学少先队以 “以人为本，以德为先” 为宗旨， 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容， 全面推进 素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以爱国 主义教育为主线，以少先队活动为载体，以爱国主义教育为主线，以 “创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为 方向， 以雏鹰争章和各种实践活动为主要载体， 进一步增强荷城三第 三小学少先队组织的吸引力、 凝聚力和影响力， 以少先队活动为载体， 开展丰富多彩的教育活动；以开拓创新，扎实工作，奋发有为，富有 特色的少先队活动，促进学校少先队事业的新发展。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设 的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照 实践育人的要求， 以体验教育为基本途径， 精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、 吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强 爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义 教育， 在少先队员中弘扬和培育民族精神。 让少先队员在活动中产生 民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展 革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育， 强化学生的爱国意识和法制观念。 开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成 讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队 员们的日常行为规范养成教育， 严格各种规章制度， 加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲 话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全 体队员提出要做到三个“好”和三个“ 1”的要求。 1 、“一好”：唱好国歌、队歌。 2 、“二好”：行好少先队员的队礼。 3 、“三好”佩戴好红领巾。 4 、要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。 5 、要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。 6 、要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队 大队主题活动。 1 、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训 练。 2 、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3 、加强少先队阵地建设。 充分利用 “少先队室” “图书室” “电 视直播室” “争章台“等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资 源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长 需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养 和提高队员的全面素质。 4 、开展少先队辅导员责任感教育。 通过多种途径和形式开展以 “做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、 健康成长的服 务者、合法权益的维护者、 良好成长氛围的营造者”为主要内容的责 任感教育， 全面提高他们的思想政治素质和业务素质， 引导他们以自 身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 教育活动要与进一 步加强少先队队伍建设、 完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实 效。进一步加大辅导员培训工作力度。 5 、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时 总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 不断完善组织健全队伍，继续抓好队干部选举工作。定期举行 的大队委换届，在大队委换届选举中，采取自荐和竞选方式。在这个 舞台上， 让全体队员都得到了锻炼和提高。 继续组织好辅导员队干部 的培训工作。 大队每月定期对辅导员进行业务培训， 加强辅导员的管 理水平， 使辅导员队伍始终充满活力， 让队干部参加各级各类的培训 外，还通过校内定期的学习， 培养出一支热心服务主动开展工作的少 先队干部队伍。 大队部还定期组织召开值日生会议。 完善值日生队伍 的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的 责任，对队员的学习纪律、 课间秩序等进行检查和监督，协助大队部 组织各项的少先队活动。 通过各部门相互协调工作， 强化队员的主人 翁意识和集体主义观念。形成完善激励机制。为了表彰队干，大队部 坚持每一学期期末评选表彰先进， 让每一个队员都在评优的过程中找 到自己的优点，体验成功的喜悦。 1 ．继续加强以“读书．知礼”为主的养成教育。组织学生认真 学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德 教育放在首位， 以体验教育为载体， 组织和引导少年儿童多参加丰富 多彩的道德实践活动， 使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理 内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。 2 ．继续深化“民族精神代代传”等少先队活动 本学期大队继续联合社会各方面的力量，继续开展好三小的传 统特色项目如 “经典诵读” 、“红领巾读书活动” 、教师节的祝福” 、 “重阳敬老”、“颂祖国”“校运会”、“家长学校”、以及形式多 样的环保、美育、亲子、感恩活动等等。 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学 科教学的互补， 起到互需——互补——互优的作用； 要抓住综合实践 课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童 在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内 容的综合实践活动， 要落实德育科研的先导地位， 提高德育工作的科 学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让 学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到 熏陶。 1 、召开仪仗队动员大会。 2 、抓好仪仗队训练，做好仪仗队比赛的准备工作。 3 、开大队辅导员会议、进行大队委改选。 4 、中队实施“一好”计划（唱好国歌、队歌）。 5 、抓好庆祝教师节晚会节目训练工作。 6 、一次辅导员培训、队干部培训。 7 、师节庆祝活动，开展“老师，我爱您！”主题班会活动。 8 、开展“金秋飘香读书知礼”活动。 9 、“捡回一个希望，创造一个明天”“变废为宝”活动月饼回 收活动。 1 、队干部第二次培训。 2 、以“建国 60 周年”为主题各中队开展一次主题班会活动。 3 、队知识、队礼的培训。 (由各中队辅导员负责 ) 。 4 、各中队实施 “二好”计划，行好少先队队礼 （队知识的学习） 。 5 、重阳节组织大队干部慰问老人活动。 6 、观看爱国教育片。 1 、举行心理健康讲座。 2 、各中队实施“三好”计划（系好红领巾）。 3 、红领巾诵读活动（结合教导处开展经典诗文诵读比赛）。 4 、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小 学生日常行为规范》，争做合格的少先队员 5 、大队干部第三次培训。 6 、召开辅导员会议（新生入队准备工作）。 1 、队干部第四次培训。 2 、新队员入队。 3 、队角、争章台抽查 4 、中队主题队会观摩 5 、少先队礼仪抽查 1 、做好资料收集工作和各项总结。 2 、指导员撰写少先队员小论文。 3 、做好复习动员工作。 4 、评先、评优活动。 5 、结业典礼。 内容仅供参考