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- 2021-04-20 发布
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全校第一学期少队工作计划范文
xx 市 xx 区荷城街道第三小学少先队以 “以人为本,以德为先”
为宗旨, 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容, 全面推进
素质教育;以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育;以爱国
主义教育为主线,以少先队活动为载体,以爱国主义教育为主线,以
“创新、服务、育人”为宗旨,以活泼、健康、务实的少先队活动为
方向, 以雏鹰争章和各种实践活动为主要载体, 进一步增强荷城三第
三小学少先队组织的吸引力、 凝聚力和影响力, 以少先队活动为载体,
开展丰富多彩的教育活动;以开拓创新,扎实工作,奋发有为,富有
特色的少先队活动,促进学校少先队事业的新发展。
少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设
的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照
实践育人的要求, 以体验教育为基本途径, 精心设计和组织开展内容
鲜活、形式新颖、 吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强
爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义
教育, 在少先队员中弘扬和培育民族精神。 让少先队员在活动中产生
民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展
革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,
强化学生的爱国意识和法制观念。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成
讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队
员们的日常行为规范养成教育, 严格各种规章制度, 加强文明礼仪常
规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲
话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。并向全
体队员提出要做到三个“好”和三个“ 1”的要求。
1 、“一好”:唱好国歌、队歌。
2 、“二好”:行好少先队员的队礼。
3 、“三好”佩戴好红领巾。
4 、要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。
5 、要求每个班以班级为中队,开展一次中队主题活动。
6 、要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队
大队主题活动。
1 、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训
练。
2 、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
3 、加强少先队阵地建设。 充分利用 “少先队室” “图书室” “电
视直播室” “争章台“等阵地作用,组织开展教育活动,事例社会资
源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长
需要的角色训练基地,科学实验基地。通过建立各种兴趣小组,培养
和提高队员的全面素质。
4 、开展少先队辅导员责任感教育。 通过多种途径和形式开展以
“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、 健康成长的服
务者、合法权益的维护者、 良好成长氛围的营造者”为主要内容的责
任感教育, 全面提高他们的思想政治素质和业务素质, 引导他们以自
身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 教育活动要与进一
步加强少先队队伍建设、 完善少先队教育培训机制有机结合, 务求实
效。进一步加大辅导员培训工作力度。
5 、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时
总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。
不断完善组织健全队伍,继续抓好队干部选举工作。定期举行
的大队委换届,在大队委换届选举中,采取自荐和竞选方式。在这个
舞台上, 让全体队员都得到了锻炼和提高。 继续组织好辅导员队干部
的培训工作。 大队每月定期对辅导员进行业务培训, 加强辅导员的管
理水平, 使辅导员队伍始终充满活力, 让队干部参加各级各类的培训
外,还通过校内定期的学习, 培养出一支热心服务主动开展工作的少
先队干部队伍。 大队部还定期组织召开值日生会议。 完善值日生队伍
的管理,参与学校管理。让队干部参与学校管理,肩负起自主管理的
责任,对队员的学习纪律、 课间秩序等进行检查和监督,协助大队部
组织各项的少先队活动。 通过各部门相互协调工作, 强化队员的主人
翁意识和集体主义观念。形成完善激励机制。为了表彰队干,大队部
坚持每一学期期末评选表彰先进, 让每一个队员都在评优的过程中找
到自己的优点,体验成功的喜悦。
1 .继续加强以“读书.知礼”为主的养成教育。组织学生认真
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,把队员的思想道德
教育放在首位, 以体验教育为载体, 组织和引导少年儿童多参加丰富
多彩的道德实践活动, 使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理
内化成健康的心理品格,转化成良好的行为习惯。
2 .继续深化“民族精神代代传”等少先队活动
本学期大队继续联合社会各方面的力量,继续开展好三小的传
统特色项目如 “经典诵读” 、“红领巾读书活动” 、教师节的祝福” 、
“重阳敬老”、“颂祖国”“校运会”、“家长学校”、以及形式多
样的环保、美育、亲子、感恩活动等等。
进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学
科教学的互补, 起到互需——互补——互优的作用; 要抓住综合实践
课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童
在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内
容的综合实践活动, 要落实德育科研的先导地位, 提高德育工作的科
学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让
学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到
熏陶。
1 、召开仪仗队动员大会。
2 、抓好仪仗队训练,做好仪仗队比赛的准备工作。
3 、开大队辅导员会议、进行大队委改选。
4 、中队实施“一好”计划(唱好国歌、队歌)。
5 、抓好庆祝教师节晚会节目训练工作。
6 、一次辅导员培训、队干部培训。
7 、师节庆祝活动,开展“老师,我爱您!”主题班会活动。
8 、开展“金秋飘香读书知礼”活动。
9 、“捡回一个希望,创造一个明天”“变废为宝”活动月饼回
收活动。
1 、队干部第二次培训。
2 、以“建国 60 周年”为主题各中队开展一次主题班会活动。
3 、队知识、队礼的培训。 (由各中队辅导员负责 ) 。
4 、各中队实施 “二好”计划,行好少先队队礼 (队知识的学习) 。
5 、重阳节组织大队干部慰问老人活动。
6 、观看爱国教育片。
1 、举行心理健康讲座。
2 、各中队实施“三好”计划(系好红领巾)。
3 、红领巾诵读活动(结合教导处开展经典诗文诵读比赛)。
4 、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小
学生日常行为规范》,争做合格的少先队员
5 、大队干部第三次培训。
6 、召开辅导员会议(新生入队准备工作)。
1 、队干部第四次培训。
2 、新队员入队。
3 、队角、争章台抽查
4 、中队主题队会观摩
5 、少先队礼仪抽查
1 、做好资料收集工作和各项总结。
2 、指导员撰写少先队员小论文。
3 、做好复习动员工作。
4 、评先、评优活动。
5 、结业典礼。
内容仅供参考