政教处工作总结范文之如何帮助孩子轻松过渡到小学生 2页

政教处范文之如何帮助孩子轻松过渡到小学生 ‎ 从孩子开始读大班，很多家长就开始发愁，愁孩子的基础没打好，愁自家孩子字认得不够，愁自家孩子诗词背得少等等。‎ 家长碰面也是统一话题：你的孩子在学什么？能背多少诗词？能认多少字了？自己名字会写么等等诸如此类的话题。‎ 哪个妈妈不希望孩子快乐轻松地度过他的童年。但是，现在社会竞争太激烈了，在这个注重文凭大环境下，没有文化就会吃大亏，所以家长会把自己对孩子的期望甚至是自己没能实现的遗憾或多或少的寄托在他们身上，希望通过孩子来实现与弥补，也希望孩子将来有个轻松地生活环境与好的生活质量。‎ 自从第一次家长会见过任课老师和班主任后，心里少了这个担忧，而多了一份希望。我们的孩子遇到了好学校与优秀的教师，他们手把手地教家长如何教育孩子，教我们如何给孩子准备文具，整理书包，甚至细致到了早上应该几点起床，晚上几时睡的细节上，让我们家长倍感老师们的无微不至。这次收获最大的是理解到一年级孩子的差距是很小的，重要的是如何培养孩子好的习惯：看书习惯、写字习惯与生活习惯。‎ 第二次家长会后，数学特级教师——‎ 钱老师给我们灌输了如何培养孩子数学思维能力，怎样会用数学知识来解决问题。作为家长不要替孩子做得太多，让孩子负责自己作业，养成检查作业习惯，不要太看重结果，要重视学习过程。比如：错误原因、根源。之后，我也努力的这样去做，确实得到了学习成绩上升的效果。‎ 很快又参加了第三次家长会，这次是让我最激动的一次家长会。我几乎是流着泪听完了白蓉老师感慨激昂的讲座>。里面一个个生动、形象的实例间接地告诉我们教育孩子不能急功近利，不能哄骗甚至威胁，要用巧办法，活办法这样不但能让孩子听话，而且自己也会轻松愉快。‎ 最后一次家长会主题是：怎么样从心灵深处了解、理解孩子。解决孩子的学习问题，先从心理上找原因。还介绍了这个年龄段孩子的心理发展特征。回想起自己之前的有些行为，真的是太勉强孩子了。‎ 总之每次家长会那晚我都几乎要失眠，有时为自己的正确行为感到自豪，有时也会为自己的错误行为而感到惭愧与自责。总之想的很多很多，每次都受益匪浅，我也从心底里感谢学校让我们从多方面了解我们的孩子，可以从不同方面教育孩子，促使我们的孩子能更全面的发展，成为社会发展的引领者和国家有用之材！‎ ‎ ‎