2020二年级班主任个人工作总结开头4篇 3页

2020 二年级班主任个人工作总结开头 4 篇 【篇一】二年级班主任个人工作总结开头 时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这 是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间， 他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多不经意间， 他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为 一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证 者，的感受是：苦中有乐。 回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任 共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发 展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。 归纳起来有以下几方面： 学习优秀班主任的工作经验 在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些 方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也 是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是 你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助， 我真切地感受到在这个团队工作的温暖。 重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关 键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老 师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高 的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫 生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园 地中贴了 6 棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作 为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在 眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。 【篇二】二年级班主任个人工作总结开头 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业 思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自 觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理 的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标， 本学期的工作开展如下。 指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些 原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分 班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去 管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班 委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。 班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响， 只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模， 在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 【篇三】二年级班主任个人工作总结开头 时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成 长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了 很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。 而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共 同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展， 从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分 为以下几个方面： 关心孩子。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班 级，必须关心、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八 岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园 丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级 的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己 身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣 服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？ 告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字 不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机， 自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 【篇四】二年级班主任个人工作总结开头 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严 格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解 和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的， 自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束 自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作计划，不早退，不 迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干 满点，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教 法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分 发挥课堂 40 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、 专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。 与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提 高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学， 拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动 等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。