政教处范文之初中家长学校工作总结 4页

政教处范文之初中家长学校工作总结 ‎ ‎　　“现在的学生难教。”老师感慨。‎ ‎　　“现在的孩子难管。”家长感叹。‎ ‎　　作为一所乡镇中学，我校不少家长经常抱怨教育孩子缺少方法。我们深知要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在上级的指导与帮助下、在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次主题明确的家长学校、一个个面对面双向交流的家教讲座及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教学生怎样做人并有效提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。现将有关工作总结如下：‎ ‎　　一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性 ‎　　家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教育改革的深入发展，现今家庭教育出现了不少新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”‎ 的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。‎ ‎　　二、改进方法，把握切实有效的教育途径 ‎　　首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。‎ ‎　　1、精心拟出选题：开学前后，学校组织教师对新生家庭教育情况进行调查，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。‎ ‎　　2、选好培训教师：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的专家或资深教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求讲解深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。‎ ‎　　3、进行培训反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次授完课，要积极与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。‎ ‎　　其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。‎ ‎　　三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样 ‎　　一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。‎ ‎　　四、促进协作，编织全方位的家校教育平台。‎ ‎　　举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。‎ ‎　　五、健全制度，确保家长学校的长效运行 ‎　　为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在95%左右，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。‎ ‎　　作为一所乡镇中学的家长学校，我们面临种种困难与挑战，更深知自己的不足与改进之处。在今后的办学过程，我们将进一步高标准严格要求自己，不断探索家长学校办学的新方法，密切与家长的关系，共同为培养下一代而不懈努力。‎