2021七年级班级工作计划3篇 7页

2021 七年级班级工作计划 3 篇 【篇一】七年级班级工作计划怎么写 2021 学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直 接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创 造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各 项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救 能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危， 是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作， 特制订七年级安全教育教学计划。 一、学情分析 安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳 定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性， 也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识， 健康、安全、快乐地成长。 二、教材简析 重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良 好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我 保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级《安 全教育》包括五单元十一课内容。上学期学习 13 单元的第一至第六课。即：第 一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸 烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生 命护航〉。 三、教学目标 通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形 成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养 成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成 长。 1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立珍爱生命，安全第一， 遵纪守法，和睦相处的意识，具备自救自护能力。 2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行 为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限 度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其 他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教 育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进， 不断强化养成习惯。 四、教学重点、难点 以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危 险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技 能，养成自救自护的素养和能力。 五、教学措施 （一）坚持正确的价值导向必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、 安全发展，着眼于引导学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处 的意识，养成良好的安全行为习惯。 （二）全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一 的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全 常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生 命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （三）坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则教学中要面向学生丰富多 彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实 际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教 学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并 运用到生活实际中去。 （四）引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全 成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学 习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技 能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应 鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞 台。 （五）努力实施开放式教学在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度 地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学， 探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果；可 以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样 的实践体验活动。 【篇二】七年级班级工作计划怎么写 2021 一、基本情况 本班共有学生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很 多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有 的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心 听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结 构不完整的较多，通过《中学生日常行为规范》和《礼仪规范》的学习，绝大部 分学生懂得用规范约束行为。 二、具体内容 1、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任 心的学生做班委干部。 2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把 工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在 班上起到榜样的作用。 3、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。 4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育 5、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》 三、本学期解决的几个问题 1、学生不能按时完成作业 2、强化规范教育树立规范意识 3、狠抓课堂纪律、课间文明 四、采取的主要措施 1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业 2、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》 3、积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育 五、主题班会的内容及安排 1——4 周学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白。 5——10 周强化常规教育作到好习惯我能行。 11——14 周强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。 【篇三】七年级班级工作计划怎么写 2021 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课 堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生 活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的 心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。努力创建三好班集体。 2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学 习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成 绩再上一个新台阶。 3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学 生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上， 学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成 良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步 培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科 学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限 度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、具体措施 （一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体 1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成 教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生 集体观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增 加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部， 明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班 长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议）， 听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公 约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。 4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机 会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的 意见，并采取相应的措施。 （二）加强学风建设，营造良好的学习氛围 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对 拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种 你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的 形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生转变： （1）多谈话、多教育：平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行 多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 （2）多检查、多督促、多跟进：在学习上、纪律上、思想品德上、行为习 惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和 家长联系，跟进情况。 （三）加强常规管理，培养学生健全的人格 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基 础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象 化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行 为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学 生教育，给学生提供实践的机会。 5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每 人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就 是胜利，并在期中、期末进行总结。 （四）继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保 护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小 摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠 道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性 通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生” 的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 （五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生 做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家 长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好 地健康成长。 总之，班级工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理 为手段，全方位调动积极性。