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- 2021-04-20 发布
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八年级班级工作计划 2 篇
班级工作计划
指导思想:
以学校教育工作的整体要求为指标,以社会公德教育、
人格美德教育为主旋律,加强学生思想道德建设,以习惯养
成教育为中心,抓好班级常规管理。
工作目标:
严格班级管理,坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建
设,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教
育等活动,努力创建学风浓、班风正的良好班集体。
方法措施:
德育管理制度化。以中学生守则和中学生日常行为规范
为准绳,以学校日常管理制度为标准,制定严格的班的日常
行为管理细则,并量化到班级管理的点滴之中去,严格制度
考核, 以制度来规范学生的日常行为, 力求养成良好的习惯。
班级管理立体化。要充分发挥班干部、团委会的管理功
能,还要健全班级家长委员会,充分发挥家庭在学生德育方
面的功能,务求全方位的对学生实施管理。
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教育阵地全面化。不仅要要发挥黑板报传统教育阵地的
教育功能,还要发挥网络等现代教育平台的教育功能,务求
教育的多样性、全面化。
教育形式多样化。不仅要充分运用主题班会这种教育形
式,还要开动脑筋,开发出一些学生喜闻乐见的教育手段、
教育形式,务求教育形式的多样化、教育手段的人性化。
具体安排:
为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作
正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规
范学生的各项管理要求, 重申学校各方面的要求, 防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行
等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素
质环境,增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通
老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是
在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的
作用。
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5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主
义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,
及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟
通。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和
午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约
束同学们的思想行为。
10、尝试实施班干部轮换制度。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常
规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
12、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
13、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,
同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
14、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一
位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计
划和下次考试的目标。
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15、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学
生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
16、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
17、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好
的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
要作好班主任工作,在管理方面有一定的难度,在教育
和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样
就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联
系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好
地开展班级管理工作。
郝庙中学 804 班
XX年 3 月 1 日
一、班级工作的指导思想。
认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃
行以“关爱”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持
续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡
等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境。全面
落实《铁四院中学班级考核细则》等制度,强化、规范班级
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管理,加强学生日常规范养成教育; 重点打造 “小能人工程” ;
深化班级民主管理, 开好主题班会, 在取得 “学校卫生品牌” 、
“中午管理品牌”的基础上,创造班级工作的新局面:班级
面貌进一步改观,学生素质进一步提高,学习成绩进一步提
升,实现学生的自我管理。创造“教育生态管理品牌”。
二、班级工作的实施方案。
目标:构建优良的班级教育生态环境。
1、尊重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳
光。
以行动落实学校“关爱”课题,尊重学生人格、兴趣、
爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,帮助学
生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样,重视、
欣赏学生,倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺
点,分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵
护学生,关注他们的成长;像一个优秀的教练一样,发现他
们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成绩。
总之,为学生创造一个优良的教育生态环境。
2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打
造班魂,激励每一个学生树立崇高理想,并为之不懈努力。
3、言传身教,以诚取诚。
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孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。作为班主
任,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学
生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而
深远。
4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我,不断进
步。
5、继续家访,保持与家长的密切联系,建立和学生家
长的良好关系。
6、进一步加强班级文化建设,营造美好、科学、文明
的优良的教育生态环境。
以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理
想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱
行动为主导,以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导,
以班会、班刊《七彩》、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台,
巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营
造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和
同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能
找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生
热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态
度!教育学生 “学会吃苦, 学会生存, 学会做人, 学会学习” 。
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7、安全重于泰山,时刻不容松懈。
加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体
育锻炼安全、其他活动安全等安全教育,加强突发事故处理
方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,尽到班主任责
任。不体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理
解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育
方式的文明化、科学化。
三、班级工作的管理保障。
目标:全面提升班级工作管理水平,实现学生的自我管
理。
(一)健全、完善《班级细则》,并带领全班同学学习
班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯。
(二)巩固、完善民主管理制度:
1、改组班委会为班务会。改称班长为领事,下设 24 个
部,改称委员为部长。目的是实行全员参与管理,用学生的
特长管理班级,这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥
学生的积极性、主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体
的自律意识和责任意识。
2、班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班务会核
心成员。对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应
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班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直
至很好地履行职责。
3、根据实际及时召集有关部长,探讨班级学习、管理、
常规等出现的问题, 研究对策, 加深对学生的思想政治教育、
行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促
他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增
强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和
主动性。促进班级不断进步。
3、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长,
予以奖励,鼓励学生干部创新管理。
(三)常规工作长抓不懈。
1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善
纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值
日,加强学生的自我教育,让每一位学生都得到锻炼。以奖
励促卫生,优化卫生责任包干制度,由卫生部长全权负责此
项工作的开展。
2、表扬优秀,激励争优。力争流动红旗安家落户。
3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生,杜绝说
脏话、乱吐口香糖等不文明行为。
4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定,并不断提高
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质量。
5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会:( 2
月份:加强行为规范,做文明中学生; 3 月份:“ 3·29”全
国安全教育日活动; 6 月份:“ 6·29 禁毒宣传日”。)根
据班级实际,每周举行一次主题班会,做到内容丰富多彩,
形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍。
6、利用《七彩》班刊这一文化阵地,开辟班级生态管
理的有关报道专栏,如:“大朋友(班主任)心语”、“班
级一周要闻”、“青春寄语”等,并根据学生学习、思想实
际状况及时开辟栏目,例如“我是这样学习的”,“我克服
了懒惰”,“把你的烦恼告诉我”等等。
7、、重点打造“小能人工程”,营造健康多元的班级
文化。将“小能人工程”落到实处,并以此为契机,提升学
生素质,提升班级档次,提升班级形象,促使班级各项工作
登上新台阶。
8、结合学校“小能人工程”,组织各项小能人的评比,
交由各部实行量化考评,每周一评。将班级量化考评结果与
每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同
学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学
予帮扶,共同进步。
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9、加强与家长的联系,对所有学生进行家访,把工作
做到学生和家长的内心深处。家访的原则是:以表扬为主,
以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生
不断进步。
10、及时了解教师授课情况, 注意听取同学对班级管理、
对老师教育教学的意见,及时分析研究况,并将调研结果及
时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。
11、深化学校“拒绝网吧”专项活动,挽救班级个别沉
迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出
成就,以促使其彻底戒除网瘾,回到正常的人生轨道。
12、巩固班级中午留校吃饭学生的管理工作,从 12:40
到 1:40 作为一节自习课来上。记考勤,记表现。只允许做
休息、学习两项事情,严守纪律。树立良好的班风和班级形
象。
14、搞好春游,确保安全。
15、积极参与“阳光体育”锻炼,确保安全、有效,鼓
励学生积极参与,享受参与、欣赏及获奖的快乐!
16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”
等活动。 3 月中旬以主题班会方式启动,办专栏,设感恩角,
报道有关事迹。
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三、班级工作的激励措施。
目标:全面提升班级学生的综合素质。
1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决
同抄袭作业,考试作弊等不良现象做长期斗争,在班级深入
开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习
方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学
习环境中找到适合自己学习的方式方法。
2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,
为自己树立一个榜样,确立一个赶超对象,充分调动学生的
学习积极性,为学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成
自我超越。
3、评选各科学习标兵,发现和培养各科的尖子生,作
为班级各科的龙头,带动全班的学习,形成良好的学风。督
促他们向更高目标发展。
4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的
学习热情,以极大提高他们的成绩。
5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优
秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促辅导他们的学
习,帮助他们克服困难,建立自信,及早走出低谷,提高成
绩。
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6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动,多
加强体育锻炼,为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创
新的班级活动,以丰富学生的业余爱好。
7、利用中午大部分学生在校的大好时机,鼓励学习优
秀的学生更上一层楼,激励困难的学生加强复习、巩固。
四、班级工作的督导措施。
目标:注重落实。本计划一经定稿,即时公布,以利于
学生好家长督促执行。
1、学生家长督导。
2、学校管理机构督导。
3、期末总结。
武汉市铁四院中学
李军华
二○○八年三月
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