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  • 2021-04-12 发布

2020年初中青少年科技创新教育工作计划范文

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‎2020年初中青少年科技创新教育工作计划范文 ‎  党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家,对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神,使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展,特制定本工作方案。‎ ‎  一、活动目的 ‎  1、培养学生的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,倡导科技与艺术的融会交流,展示学生对未来科学发展的畅想和展望;‎ ‎  2、满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。‎ ‎  3、弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。‎ ‎  二、活动要求 ‎  1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的数量、质量。‎ ‎  2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。‎ ‎  3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色,围绕活动主题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。‎ ‎  三、组织机构  1、组委会组长:桑风华 ‎  副组长:王永亮桑兴文崔绪亮 ‎  2、辅导老师 ‎  科普“征文”辅导:语文教研组负责 ‎  科普黑板板和小报报辅导:政教处负责 ‎  科普绘画辅导:美术教研组负责 ‎  科普电脑绘画:信息技术教研组负责 ‎  科技制作辅导:科学教研组负责 ‎  四、活动内容  本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动  (一)科普宣传 ‎  1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。‎ ‎  2、利用板报、广播进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。‎ ‎  3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。‎ ‎  4、努力打造“科技长廊”,营造浓厚的科技氛围。‎ ‎  (二)科普实践 ‎  1、点评创新事例 ‎  2、举办科普知识讲座。‎ ‎  3、科技小制作 ‎  4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。‎ ‎  (三)科普比赛 ‎  1、科技创新制作活动 ‎  2、科普板报比赛 ‎  3、科普绘画和电脑绘画比赛 ‎  4、科技小论文与观察日记竞赛。‎ ‎  五、评价 ‎  学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力,根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分,该成绩占总分的30%;第二部分学生的创新思维,学生的创新方案设计,根据四性的要求,看作品是不是达到四性的要求,该成绩占总分的30%;第三部分,最终成果,因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维,以及发现问题解决问题的能力,所以学生创新作品,点总分的40%。‎ ‎  六、科技各项活动奖励 ‎  在一学年研究过程中,对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。‎ ‎  关于的文章>>‎ ‎  【返回栏目列表】‎