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- 2021-04-22 发布
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2020年教导处工作计划
一、指导思想:
以邓--理论和“三个代表”重要思想、党的“xx大”精神为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻落实普陀区教育局XX年工作意见精神,以“和谐、优质、科学、创新、办人民满意学校”为宗旨,加强德育工作,优化教育质量,推进素质教育。着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设,规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,从吃透教材、探索教法入手,深入开展教学方法和学习方式的研究,切实提高课堂效率,减轻学生学业负担。
二、 重点工作:
1、 积极实施基础教育课程改革,组织教师进一步学习新课程,实践新课程,努力探寻“轻负优质”的课堂教学。
2、严把学科质量关,争取各学科成绩稳中有升,做好后20%学生的转化工作。力求四科“基本合格率”达到全区农村平均水平以上。
3、
加强教育教学研究,进一步巩固教研组集体备课制度、人人试教制度。规范除考试学科以外其它学科的课堂教学。
4、 加强教导处的日常管理工作,使管理走近规范化、科学化、人文化,并努力全面发展学生素质,提高教学质量。
5、重视体育卫生、艺术科技教育做好区“五小星”参赛工作,提高学生的素质。通过各种形式,进一步推进书香校园的建构。
6、 搞好学校传统教育活动,做好学困生、特长生培训工作,组织各类竞赛,积极推进全面发展。
三、 具体工作要求及措施:
(一)、积极实施基础教育课程改革
1、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程培训及学科培训,从而提高师资素质。
2、组内学习。组织教师对课改案例进行分析研究,并不断地通过反思与探讨更新自己的教学理念,提高自己的执教能力。
3、教师自学。根据继续教育有关要求,对班主任及相关学科的教师进行网上培训,完成相关的自学笔记,并学习教学杂志上的有关理论,进一步明确课改精神,提高理论水平。
4、课堂教学展示。组织新课程集中研讨活动,让课改最前线的教师与大家共同探讨,让更多的教师了解新课程体系,共同交流新课程的困惑与成功之处。
(二)、扎实开展教学研究,提高课堂教学效益
1、
建立健全教学研究网络,各学科教研组根据教导处和教研组工作计划,进一步加强常规管理及集体备课,年级段内可以进行教案共享,以便共同研讨,以努力提高课堂教学水平。
2、继续开展新课程指导下的“人人试教”活动,为创建学习型学校,学习型的教研组,各教研组在进行集体备课开课的时候,相关学科的教研组教师也人人参与,欢迎其他学科的教师也能积极参加。
3、实行案例交流制度,把外出听课学习的内容、收获等及时作专题汇报上传学校主页或上展示课。
4、教研组课改研讨活动中,每位教师在研讨中发表自己的观点,并吸收、消化新的教改信息和教育理论,以指导自己的教学实践。每位教师都要在自己的教学过程中注重反思,讲究反思的质量,并要有足够的课后反思记录。
5、各教师要继续开展教学课题研究活动,积极撰写论文、案例等,并参加市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。
6、 继续充分发挥校骨干教师的作用,做好示范带头工作,使每位教师都能得到发展。
(三)、加强教学常规检查,提高学科教学质量