2020幼儿园中班安全工作计划范文 5页

一：教师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、 药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关， 药一定要放在幼儿够不到的地方， 并写好幼儿姓名。 根据家长的服 用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午 无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否 有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 6、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 7、严格书写检查记录，及时清点人数和物品。 8、户外活动时， 教师认真检查活动场地的安全性， 及时排除不安全因素， 确保幼儿安全， 活动后不遗忘幼儿物品。 9、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识、 10、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。 12、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教 师的眼睛到哪。 二：在幼儿方面要做到： 要安全， 就要有良好的秩序， 良好秩序的形成则 于幼儿一日生活行为规范的培养， 对于 幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让 幼儿在有安全意识的基础上， 时时提醒自己或他人注意安全。 幼儿在园一天需要站队至少 10 次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励 1、加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安 全。 6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。 8、在教学活动中渗透有关的安全知识， 让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码 和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪， 教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生 安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各 种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的 活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 一、指导思想 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿 知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救 方法， 针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。 二、工作目标 1、了解生活环境中的不安全因素， 懂得在日常生活中要注意安全， 对陌生人、 危险事物 等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 2、学习预防危险、 自我保护的简单知识， 幼儿形成良好的生活和卫生习惯。 遇到危险能 保持冷静、尝试解决或预防危险。 三、具体措施 1、在执行幼儿园安全工作制度方面： 1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。 2）药品和洗涤水（粉）的保管：幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好 品名放置在幼儿拿不到的地方。 3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器 插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 4）严格执行接送卡制度。 2、在班级设施设备方面： 1）教师：不让幼儿接触电源开关、 刀器、滚水和火； 注意小朋友是否带有危险物品， 如： 别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等； 及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方。 2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿 碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不 随便倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免 幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要 注意开水的冷热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问 题。 3、一日活动组织方面： 1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪， 2）教学活动时，活动前做”三检查” （即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着） ；”一交待” （向幼儿交代纪律与玩法） ；活动时注意观察幼儿活动内容和方式； 活动后清点幼儿人数并讲 评。 3）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边 吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、 珠子、发夹、拉链等物品） ，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 4）户外活动时， 教师要事先检查幼儿衣着是否整齐， 衣服要束在裤子里并系紧鞋带， 以 防摔跤； 教育幼儿遵守活动规则， 游戏中不做危险动作， 不擅自离开集体， 同伴间友好相处， 注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞 5）离园接送时， 两位老师都要在场， 如有陌生人来接， 要问清是幼儿的什么人？防止陌 生人接走幼儿。 6）结合安全教育主题活动， 根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教 育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。 4、家长工作方面： 1）向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极配合幼儿园 做好安全教育工作。 2）让家长配合班级安全教育活动的开展， 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 如 熟记自家住址、 电话号码、 父母姓名等， 训练引导幼儿识别方向， 告诫幼儿不要轻信陌生人， 若一人在家，不可随意开门等。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利 地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。 我班共计 22 人，幼儿有了初步的自我保护意识， 只是随着孩子年龄的增长， 他们的冒险 精神也越来越强。 为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情 况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期 末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的体现 1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时 注意开水的冷热，避免烫伤。 2、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使 老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别 特殊号码的用途， （如： 110、119、120）。 3、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午 睡时不蒙头睡觉， 并检查幼儿是否带有异物 （发夹、 扣子、 珠子、 拉链等），发现并及时处理。 4、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防 摔跤。 5、幼儿离园时， 陌生人接着幼儿时仔细了解情况， 在家长允许的情况下方可放入。 老师 离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 二、家长工作中的体现 1、向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极配合幼儿园 做好安全教育工作和安全防范工作。 2、让家长配合班级安全教育活动的开展， 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施， 如： 熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的体现 1、教师有很强的安全保护意识， 加强责任心， 时刻把安全工作放在首位， 保证每个幼儿 的安全。 2、及时排除班内不安全隐患， 检查教室每一个角落， 将危险物品放在幼儿触摸不到的地 方。 3、经常利用一日生活中的各个环节， 对幼儿进行安全教育， 培养幼儿初步的安全意识及 自我保护能力。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到： " 放手不放眼，放眼不放心 " 。我们将尽自己的 一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。