小学生足球教学计划范文 4页

小学生足球教学计划范文 篇一：小学足球教学计划 本次足球教学课程为期 16 周，共 32 课时。此次教学活动，旨在 培养学生学习足球的兴趣、 丰富学生的足球运动知识、 适当提高学生 的足球技术水平、 增强学生的身体素质、 增强学生在足球练习中自我 保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感 受足球运动带来的乐趣。 1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。 2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的 实际情 况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学 过程的安全性。 3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富 教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。 4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技 术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。 5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生 加深对于足球这项集体运动的理解， 并在以后的生活和学习中， 用“足 球精神”鼓舞自己，不断成长。 1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包 括、控球、传球、带球、射门等。 2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过 程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。 4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平， 还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理 解，从而成为真正的足球爱好者。 1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带 球、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射 门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。 2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈 训练和分组比赛对抗。 在这个过程中， 使学生综合运用基本的足球技 术，进一步调高竞技能力。 3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时， 足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。 在教学中， 应通过口 头传授、 知识比赛、 分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握 和理解。 4·奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优 异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励。 本学期由于场地设备有限、 学生刚刚接触足球和课时有限， 所以， 本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。 篇二：小学足球教学计划 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好， 培养集体主义 观念， 通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的 生长发育。 使学生积极参加到学习中 , 并大胆向同学展示自己的动作。 相信我能行 , 告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球 比赛的规则 , 并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自 信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极 进取，乐观开朗。通过对学生的训练 , 提高他们的身体素质和技术技 能水平， 争取在片比赛中获得好的成绩， 同时为校足球梯队建设打好 基础。 小学三年级。 校足球场 1. 周二和周四 下午 。 1. 制定严格的队伍管理制度与纪律。 2. 培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4. 培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。 5. 保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面： 1. 严格的组织纪律性 2. 严格的训练自觉性 身体训练手段： 比赛规则、 守门员的技术教学克服自身体重的各种跳跃、 后退跑、 全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段： 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技 术训练： 各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、 比赛阵比赛 A： a、 培养低年级学生对足球运动的兴趣； b、 培养和发展球感和控制球基本能力； c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动； d、 培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、 灵敏性和平衡能力； e、 通过分队比赛领会 " 进球与阻止对方进球 " 这一足球比赛的基 本战术思想，培养抬头观察能力和意识 B: a、 进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好； b 、 继 续熟悉球性和控运球基本技术； c、 学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球 技术； d、 在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对 抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化， 逐步培养能在对抗 局面下控制球和运用攻守的能力