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  • 2021-04-22 发布

五年级安全教育教学工作计划

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【篇一】 一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从 小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生 自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。 二、教学内容: 上放学安全教育、同学相处防意外伤害、警惕病从口入、预防常见传染病、预防流行感 冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防触电的安全教育、防煤气安全教育、体育游戏安全, 从我做起、从小事做起,预防校园意外伤害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的安 全教育。 三、主题安全教育要求 1、活动安全教育 教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作,不携带危险物品进行游戏,维护集体,同伴 间友好相处,互相谦让,无打人骂人现象。 2、自护自救方法教育教育学生不可随意拨打报警号码。(如 110、119、120),积极开展 安全健康知识教育和心理健康教育。不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学 生多做力所能及的事,学会自理。 3、家庭安全教育 向家长宣传安全教育的重要性,以及学校的安全教育活动,请家长积极配合学生做好安 全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全等预防教育工作。 4、防触电的教育 对同学们进行电的基本知识讲座,不动插座、电板,以防触电,预防触电事故的发生以 及对触电后急救常用知识的了解和应用。 5、生活安全教育, 教育学生不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教 育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 6、交通安全教育: 交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必 须每周进行集中教育,以及做好放学路队的管理。 7、防煤气中毒教育 要进行防煤气中毒教育的教育,开展以煤气中毒后自救,中毒者的救护为主要内容的教 育。 四、其他安全教育 1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增 强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。 2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学安全教育。教育学生在家 长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要 走人行横道。 3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;上下楼 梯轻声慢步靠右行,不攀爬栏杆等危险的高处;不可从高处随便滑下,跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的 陪同。 5、上体育课或课间要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行, 课间 10 分钟坚持做到监视他们的行为规范,不让学生过分的玩耍,避免碰撞;不做危险性游 戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结 友爱、文明相处。 8、凡大扫除、劳动课,老师都应亲自在场,督促学生注意安全。 五、组织实施细则 1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施,防护罩进行排查,加强维护。 2、把防止校园拥挤 XX 事故放到突出位置,对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生,如 何疏散都进行讲解、示范。 3、加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办,同时怎样有效预防校园暴力、 伤害事故发生。 4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径,对学生开展安全教育, 本班安全教育活动有: (1)注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖,预防感染高致病流感及冬春传染病防控工作 的知识教育; a、及时了解学生有没有生病状况 b、了解他们的被子、衣服有没有备全,必要时与家长联系 c、向他们讲解一些卫生常识 (2)开展用电安全知识教育,让他们懂得电的危险性,不私自碰插座、玩电线以及一些 不懂得使用的电器。 (3)开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育; (4)开展防地震、火灾演练以及防校园拥挤踩踏安全知识教育。 (5)开展安全日校纪校规、日常行为规范教育,杜绝一些危险系数过高的游戏。 (6)开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育。 (7)开展关爱生命,注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样,进一步加强我班学 生的安全意识和自我防护意识。 5、做到每天都和内宿老师老师进行沟通、联系,及时及时发现他们的不当行为、有安全 隐患的行为,以便及时教育、矫正。 6、碰到有安全隐患的行为的同学,及时和其家长联系,让家长共同教育,使学生能更快 地改正过来。 目前,整个社会的安全工作形势十分严峻,做为学校的工作者我们的安全教育任务还十 分艰巨,许多问题还有待我们认真的去探索和研究。在日常教育教学活动中,我们必须把学 生的安全教育放在第一位,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及 时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的 发生,让家长放心,领导安心,我们舒心,以便更好的完成教育教学任务。 【篇二】 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,坚持“安全第一、预防为主、人 人责任”的方针,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习 惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。 二、目标要求 抓实安全教育,搞好安全防范、实施责任追究,确保人人平安。 三、工作措施 1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项 规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的 人生安全。 2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学安全教育。教育学生下上 放学,自觉遵守交通规则,路上车辆穿梭,街上人多拥挤,要提高警惕,及时避让,不在马 路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长(特 别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。 3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老 师允许不随便上下教学楼,不随便去操场玩耍;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随 便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺 序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学,要及时向班主任和体育老 师请假。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。 7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等,不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、 团结友爱、文明相处。 8、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老 师。 9、凡大扫除、劳动课,老师都应亲自在场,带头搞好班级卫生,督促学生注意安全。平 时教育孩子离开教师要及时的关灯,放学还要及时关好门窗。 10、充分利用手抄报宣传阵地,以及通过老师晨会和班会,继续宣传安全工作的重要性 和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。 【篇三】 一、指导思想 安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大 事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计 划。 二、教学目标 1、让学生加强安全认识,学会一些常用的安全知识,自我进行保护。 2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技 能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减 少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透 相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与 力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。 三、教学重难点 1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析: 安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大 事。五年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设 安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。 本学期教学内容:公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场 所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、 防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育 五、教学措施: 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从 生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题 作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用 到生活实际中去。 2、引导学生自主学习 在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、 讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解 决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让 学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、 探究的舞台。 【篇四】 一、指导思想; 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序 的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全 意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的 意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合实际,制定了五年级安全教育课程的 教学计划。 二、学情分析 五年级学生大多数在 11 岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑筋,身体健康。 五年级学生他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时 期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得 珍视健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 三、教学目标 通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握 必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件 中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。 1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守 法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。 2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技 能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减 少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透 相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与 力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。 四、教学重点难点: 以中小学生生活为基础,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝*,远离危险,防范伤 害,促进学生树立和强化安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成自救自护的素 养和能力。 五、教学措施: (一)坚持正确的价值导向必须坚持以邓 XX 理论和“三个代表”重要思想为指导,树立 和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学 生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习 惯。 (二)全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学 过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预 防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落 实课程目标。 (三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生 活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教 学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探 讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。 (四)引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关 的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问 题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不 能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课 堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 (五)努力实施开放式教学在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全 教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教 于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及 卫生、地震等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。 六、教学内容安排; 1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十 分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的 教育。 3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后 急救常用知识的了解和应用。 4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学 们食物中毒的事件发生。 5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行 一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤 害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责, 班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。