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  • 2021-04-22 发布

党政领导班子任职以来工作总结(要点)

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党政领导班子任职以来工作总结(要点)‎ ‎  位领导,各位老师:   从06年7月宣布起,领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来,困难时相互勉励,奋进中精诚团结,成功后共同分享。七年路上,苦闷煎熬同在,矛盾向背兼有,德能勤绩具长。学院现状可谓:风清气正,学术气盛,人和思进。时至今日,三科两院已定(三个学科、两个学院),新老交替将成,学院强盛可待。为相助,班子成员,心存感激,借今良机,诚表谢意。从大局,立足回望,零零总总,一一列举。(数字7年)   人才引进与师资   一、特聘1位专家来院工作(零的突破)。   二、新增博士x人(零的突破);   学成归来博士后x位(零的突破);   获省科技新星称号x人(零的突破)。   三、新增教工x人;   教工人数增加x%;   新增教授4人。   学科建设与科研   一、组建学科团队3支(零的突破)。   二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。   三、承办x个全国性学术活动(零的突破)。 ‎ ‎  四、获批x个硕士学科专业点(零的突破)。   五、新建x个科研实验室(零的突破)。   六、(同期)获批3项国家自然科学基金项目(零的突破)。   七、获批省级项目:   省科技厅攻关项目x项(零的突破);   省自然科学基础研究项目x项(零的突破);   省教育厅项目x项(任前x项);   省“高水平”大学建设项目1个(零的突破)。   八、累计到账科研经费x余万(任前x万);   发表科研论文x多篇(任前数十篇);   被检索论文x余篇(零的突破)。   九、获省市科技奖x项(任前x项)。   科研奖励净增x万(零的突破)。   本科教学与教育   一、教改及获奖:   省级实验示范中心1个(零的突破);   省级教学改革研究项目1项(零的突破);   省级教学成果特等奖1项(零的突破);   校级教学质量特等奖1项(零的突破)。   二、校级质量工程项目x个(零的突破)。   三、新建基础实验室x个; ‎ ‎  实验室总面积增加x%;   实验设备总价值翻一番;   大型设备增加x倍;   四、创新教育(技能比赛):   新建学生创新实验室x个(机器人、电子、展示中心);   自筹“创新教育奖励基金”(年平均奖励3万元);   新加入x个类别的全国性技能比赛(零的突破);   获得近百个奖项(零的突破);   获得全国性大赛“优秀团体奖”5次(零的突破);   获批全国大学科技创新训练项目10项。   五、编写出版专著和教材7部(任前2部)。   六、学生获奖:   6位学生获得“宝钢教育教学金”(全校领先);   校越野赛6次男子团体第一名;   校田径运动会连续7届校本部第一。   位领导,各位老师: ‎ ‎  从06年7月宣布起,领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来,困难时相互勉励,奋进中精诚团结,成功后共同分享。七年路上,苦闷煎熬同在,矛盾向背兼有,德能勤绩具长。学院现状可谓:风清气正,学术气盛,人和思进。时至今日,三科两院已定(三个学科、两个学院),新老交替将成,学院强盛可待。为相助,班子成员,心存感激,借今良机,诚表谢意。从大局,立足回望,零零总总,一一列举。(数字7年)   人才引进与师资   一、特聘1位专家来院工作(零的突破)。   二、新增博士x人(零的突破);   学成归来博士后x位(零的突破);   获省科技新星称号x人(零的突破)。   三、新增教工x人;   教工人数增加x%;   新增教授x人。   学科建设与科研   一、组建学科团队x支(零的突破)。   二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。   三、承办x个全国性学术活动(零的突破)。   四、获批x个硕士学科专业点(零的突破)。   五、新建x个科研实验室(零的突破)。   六、(同期)获批x项国家自然科学基金项目(零的突破)。   七、获批省级项目:   省科技厅攻关项目x项(零的突破);   省自然科学基础研究项目x项(零的突破);   省教育厅项目x项(任前x项); ‎ ‎  省“高水平”大学建设项目x个(零的突破)。   八、累计到账科研经费x余万(任前x万);   发表科研论文xx多篇(任前数十篇);   被检索论文xx余篇(零的突破)。   九、获省市科技奖x项(任前x项)。   科研奖励净增x万(零的突破)。   本科教学与教育   一、教改及获奖:   省级实验示范中心x个(零的突破);   省级教学改革研究项目x项(零的突破);   省级教学成果特等奖x项(零的突破);   校级教学质量特等奖x项(零的突破)。   二、校级质量工程项目x个(零的突破)。   三、新建基础实验室x个;   实验室总面积增加x%;   实验设备总价值翻一番;   大型设备增加x倍;   四、创新教育(技能比赛):   新建学生创新实验室3个(机器人、电子、展示中心);   自筹“创新教育奖励基金”(年平均奖励x万元);   新加入6个类别的全国性技能比赛(零的突破);   获得近百个奖项(零的突破); ‎ ‎  获得全国性大赛“优秀团体奖”x次(零的突破);   获批全国大学科技创新训练项目x项。   五、编写出版专著和教材x部(任前x部)。   六、学生获奖:   6位学生获得“宝钢教育教学金”(全校领先);   校越野赛6次男子团体第一名;   校田径运动会连续7届校本部第一。   学院设置调整   根据xx党发(XX)17号文件,决定将原“信息学院”分为“物电学院”和“建筑学院”,并于近期独立运行。   特为物电学院、建筑学院分设赋联:   天地人合一   物含妙理   电载信息   理工学问就是深   犹如龙王后院接地零   建以土木   筑从管理   工管学技真够高   好似嫦娥庭院招投标   总结附表:信息学院近七年主要办学指标变化表   学院设置调整 ‎ ‎  根据xx党发(XX)17号文件,决定将原“信息学院”分为“物电学院”和“建筑学院”,并于近期独立运行。   特为物电学院、建筑学院分设赋联:   天地人合一   物含妙理   电载信息   理工学问就是深   犹如龙王后院接地零   建以土木   筑从管理   工管学技真够高   好似嫦娥庭院招投标   总结附表:信息学院近七年主要办学指标变化表 ‎