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  • 2021-04-22 发布

班主任工作范文之掌声为聪明的管理者响起

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班主任工作范文之掌声为聪明的管理者响起 ‎ ‎  这个星期天,我叫班干部对自己一周的工作进行一个总结。‎ ‎  孩子们在我的提示下,都从优点和缺点这两方面对自己的本职工作进行了陈述。其中,班长和副班长两人都讲到了自己值日时遇到有管不听的同学,并且两人都付出了惨重的代价——嗓子都喊嘶哑了!他们对学生提出了希望,便满脸委曲地回到了座位上。‎ ‎  接着担任学习委员的陈玉琳同学走上了讲台,她说道:“我在当值日班长时,也遇到过类似的问题。星期六那天晚上,没有完成作业的同学都留在教室做作业,等张老师出去时,教室很闹,我就想到张老师教给我们的办法——用手势。同学们看到后马上就安静了!”‎ ‎  纪律委员廖荣芳也补充说:“我发现我们班的同学喜欢听夸奖的话。比如有一次,我在黑板上记了滕腾的名字,但他依然在闹,我就把他的名字擦掉了说他一定会改掉闹的坏毛病的,他就再也没闹了!”‎ ‎  我灵机一动,带头鼓起了掌,学生的热情也很高,掌声持续了很久。待孩子们安静下来,我说:“这掌声是为那些聪明的管理者响起的。”然后,我教育班干部要学会管理班集体,并从中不断地总结经验。从而使自己成为一个令同学信赖而又尊重的好班干部。‎