幼儿园安全工作总结2020 13页

在上级领导的关心、指导下，透过全园教职工的共同努 力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将我园的安全工 作总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的 重中之重 1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的 职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教 育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是 人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对 安全工作高度重视。 2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、 案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可 预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者职责心 不强造成的，让大家认识到自我肩负的职责重大，要引以为 戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。 二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度 1、成立安全工作领导小组，安全职责到人。 为了把安全工作落到实处，我园成立了由以园长为组长、 副园长为副组长，各部门负责人为成员组成的安全工作领导 小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行 检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如开关、 电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器 械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安 全。并建立了安全检查档案，及时总结和改善安全工作。每 一处都设立了安全职责人，并挂上牌子。 2、严格执行接送、交接班制度。 为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点 幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿， 不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊状况务必由家长事前说明 并带给足信凭证。进一步加强门卫来人来访登记制度。 3、加强对卫生、药品的管理。 对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放， 定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品 （如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。严 禁无关人员进入卫生室和药品间。每周向家长出保健知识专 刊。 4、加强对食品卫生的管理。 坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、 加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管 理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出 入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食 物传播疾病。对食堂的食品留样 24 小时，并每一天做好留验 纪录。 5、建立了相关的应急救援预案。 6、重新粉刷教学楼、行政楼，重新维修屋面防漏，重新 修建多功能室，重新修建办公楼。 7、加强了安全教育，请市消防的老师对我园教师进行消 防安全知识讲座。 一年来，我园严格地执行安全制度和检查制度，全园教 职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管 理严格，在此期间，没有发生一齐安全事故。 时光飞逝， 一学期的工作又以告一段，现对我园一学期 的安全工作做以总结。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿 园工作的重要议事日程，认真贯彻省、市、县各级有关安全 工作的会议精神，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树 立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作， 有效保障校园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩 序和学校的稳定。具体工作开展如下： 一、加强领导、明确责任 为把安全工作落到实处，我园成立了幼儿园安全工作领 导小组，由园长任组长，协同做好幼儿园安全工作：建立健 全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治 措施，深入开展自查自纠工作，积极推进幼儿园安全防控体 系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、 以防为主”的工作方针，时刻牢记“，责任重于泰山”，“要 先有生命权，才有受教育权”这句话，坚决克服麻痹思想和 侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。 1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责 任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有 关老师及直接责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各 自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园 安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结 合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、 防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性 工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可 循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 二、加强教育、提高认识 安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此 我们将安全教育渗透到教职工大会、幼儿的一日学习生活等 活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制 教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全 自护技能。 1、及时组织教职工学习“平安幼儿园”等各种安全文件 及使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识 到安全责任重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重 视。 2、开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质 和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志； 遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一 些简单的自救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警 119、匪警 110、急救 120、交通事故 122 等。 三、完善制度、强化管理 1、全面落实安全责任制度。家长层层签定《安全责任状》， 做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。 2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进 行安全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检 查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。 3、严格执行交接班制度。带班认真做好幼儿考勤工作， 留心观察幼儿健康状况并做好记录。 4、强化消毒制度。玩具、活动室、厕所、外环境每周用 消毒液消毒；校园高度保洁。 5、严格执行晨检制度。及时掌握幼儿健康状态，发现问 题及时处理。 6、师生的体检和幼儿疫苗接种制度；严把新生入园体检 关；确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。 8、做好节假日的安全动员工作，不让幼儿带危险物品入 园；把安全工作做到“家”，为创建平安幼儿园奉献一份爱心 和行动。 经过全体师生的不懈努力，一学期以来我园实现了期初 制定的各项安全目标，达到了师生一年平安，财产无分文损 失的预期目的。 四、存在的主要问题和下步打算 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到 加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫 工作的开展面临着许多困难。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。 2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼 儿园安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全 保卫工作中发现的新问题，学校安全工作任重道远，今后我 园将把安全工作一抓到，让安全伴随我园阳光成长。 回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作 的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出 发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进 行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快 快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。 现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能 够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的 每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不 到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触 摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒 幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿 够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对 教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学 合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓 之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差， 安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们 就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过 各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩 子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什 么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友 总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把 小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险， 于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没 有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有 的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷 子咬在嘴里玩的此文来源于文 秘 家 园，教会孩子正确使用 筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安 全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证 幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办 法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安 全意识 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融 入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们 就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋 游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我 们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。 在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不 同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖， 我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地 施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提 醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立 牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、 电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、 外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、 接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。 安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！ 努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地 成长。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健 康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师 始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。 我班共计 xx 人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩 子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿 的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄 特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工 作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安 全隐患的的现象出现，现总结： 一、日常活动中的体现 1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔 伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。 2、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园 向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢 失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿 识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。 3、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛 入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼 儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时 处理。 4、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着 是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家 长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是 否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 二、家长工作中的体现 1、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教 育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防 范工作。 2、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些 安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码， 训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 教师工作中的体现 1.教师有很强的安全保护意识，加强 责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 3、及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将 危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 4、经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教 育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼， 放眼不放心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事 故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿的安全工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿安全 工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步 强化了师幼的安全意识，幼儿具有年龄小、自我保护意识较 差的情况特点，学期初，我们根据班组幼儿的实际情况，制 定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动，取得 了安全零事故成绩。 一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安 全知识 我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知 道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟陌生人走，不随便 跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独 行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏 活动安全注意事项”等。通过主题活动，使幼儿认识一些安 全标志，增强了的安全防范和我保护意识和能力，对保障安 全工作起到了积极作用。 二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患 我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的 桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一 些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安 全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上小朋友的不站 起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不 推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等，排除幼儿自身不 安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里 不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的 安全意识。 三、安全教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的安全 保障工作 1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身 边的一些事故对进行教育，使了解一些安全事故及我保护的 案例，，提高的我保护能力。 2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在认识骨骼的基 础上了解我们应该如何保护好己的骨骼，使骨骼不受到伤害。 能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折， 遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。 3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风，保 证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿 的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育 幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规 工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行走。 孩子们虽然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪 伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。 总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工 作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。