少先队工作范文之争当“四个好少年”活动计划及实施方案 3页

少先队工作范文之争当“四个好少年”活动计划及实施方案 ‎ 中心小学争当“四个好少年”活动计划及实施方案 ‎ 为深入在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，我校计划开展争当“四个好少年”学习活动。‎ 一、活动目的：‎ 在认真学习、深刻领会胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神的基础上，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，鼓励全体少先队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。‎ 二、活动主题：争做四好少年 三、活动时间：2009年11月至2010年1月。‎ 四、活动安排：‎ ‎（一）活动宣传教育阶段（2009年11月中旬）‎ 大队以“学习胡书记贺信，争当四好少年”‎ 为主题，召开全体大队委会议，学习贺信精神，撰写心得体会。在此基础上，带领全校队员规划好行动计划，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方，并通过黑板报、手抄报、红领巾广播站的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式来让全校队员人人知晓如何争当“四好少年”。‎ ‎（二）中队实践活动阶段（2009年11月下旬—2010年1月上旬）‎ ‎1.争做一个“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动，即：开展“祖国成长，我发展”活动。用手中笔，描绘祖国的伟大，描绘自己远大的理想。活动起止时间：2009年11月16日至2009年11月25日。具体要求如下：‎ ‎（1）低段开展“我画笔下的祖国”绘画比赛，要求用彩笔画出祖国的美丽。‎ ‎（2）中段开展“我剪报里的祖国”制作比赛，要求图文并茂，意境能体现“祖国发展，我成长”的美好景象。‎ ‎（3）高段开展“我文字中的祖国”征文比赛。要求能表达真情实感，能写出祖国的发展与变化。‎ ‎2.争做一个“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动，即：全校开展以“光荣的少先队员”为主题的新队员入队活动，中、高段开展小课题研究活动。活动起止时间：2009年11月2日至2009年12月31日。具体要求如下：‎ ‎（1）根据中队辅导员的评价，推荐表现优异的还未入队的学生加入少先队，为其举办隆重的入队仪式，不断激励少先队员奋发上进。‎ ‎（2）在学科教师的指导下，中、高段学生开展小课题研究活动，并于2009年12月底开展小课题汇报展示活动。‎ ‎3.争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动，即：开展“我是新城好少年”评比活动。活动起止时间：2009年12月1日至2010年1月13日。要求如下：‎ ‎（1）以“美德储存”记录为重要标准之一，期末则根据班级所推荐，科任老师、督导小组共同评议，在全校范围内评选出“新城好少年”若干名。‎ ‎（2）同时开展“靠近你，温暖我”——学困结对活动。中队辅导员负责“后进生”备案，并跟踪记录，以期终队员成绩提高幅度，在全校范围内评选出“进步之星”若干名。‎ ‎4.争做一个“体魄强健，活泼开朗”的好少年主题教育活动，即：开展以“阳光体育，让我们快乐成长”为主题的体育活动。活动起止时间：2009年12月7日至2010年1月13日 ‎（三）活动总结阶段（2010年1月下旬）‎ 认真做好争当“四个好少年”的活动总结，为今后更好地开展少先队活动打下良好的基础。‎ ‎ ‎ 中心小学