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- 2021-04-22 发布
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初中班主任年终个人工作总结
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回
过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出
问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步
做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。为
你准备了 希望可以帮到你!
(一)
班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话
对学生是号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师
是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时,也当起了
这个班的班主任。经过这段时间的努力,我深深体会到:良
好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能
使学生“亲其师,信其道”呢?我试着从以下几点做起,并
收到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化
的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学
生做到的, 教师首先做到, 而且要做的更好, 更具有示范性,
在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、
他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样
地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成
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什么人,自己就应当是这种人。”我期望我的学生成为用心
向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职
责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发展的
有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老
师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面
前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同
学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头
擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要
任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动用心性,都
自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要
求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时
时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能
有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就务必做
到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你
说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到
满意的效果。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和
崇高的使命感。正如马卡连柯所说:“如果没有要求,那就
不可能有教育。”教师要做到爱而有度,严而有格。
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在社会急剧变革的这天,应对纷繁的世界,多种思想文
化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主
义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了
它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合
应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际
行动去爱,但应对各种因素,我们务必做到对学生的爱要一
视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投
到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的
必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,
要帮忙他们究其病因,以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作,而且更
就应做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,
晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,
使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有
半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他
们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老
师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。
三、信任学生,尊重学生
渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年
儿童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位
同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,
再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了
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学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。透过一
段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独
交谈, 让他明确了学习的目标, 学习成绩也有了明显的进步。
再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完
成,学习习惯较差,造成成绩上不去。应对这种状况,我帮
忙他克服了懒惰心理, 校正了学习习惯, 让他变的爱学习了。
作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他
们, 在学习上耐心引导, 生活中热心关怀, 经常同他们交谈,
了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给
他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的
帮忙,尽快提高学习成绩。
四、正确评价,鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公
正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激
发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每
一位学生, 对成绩好的学生不护短, 对学习差的学生不歧视,
注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,
并使之发扬光大。如大扫除中,有些学习差的学生劳动表现
用心,不怕脏、不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却
怕脏、怕累,在一旁转圈。劳动结束后,我及时作了全面的
实事求是的总结,同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干
部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召
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开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同
学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加
努力学习。
教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在
工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需
要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学
习先进经验,不断改善,不断提高,用心探索,善于总结,
使自己的班务工作水平尽快提高。
(二)
一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规
管理。
以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具
体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,
也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使
每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后, 再在班上张贴出来, 时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规
范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们
学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园
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地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美
化的效果。 学习园地里面的内容定斯更新。 如先后举办过 “升
考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢
迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教
育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫
地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的
改革。首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合,不
再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之
间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为
现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之
后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过
不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有
具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的
飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的
同学,这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力,本学
期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名
去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作,我在
班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳
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定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期
末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部
分学生的情绪是相当稳定的。同时,对于参加升中考试的部
分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为
有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升
中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我
都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没
有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会
尽我的努力,在以后的工作中把工作做得更好! .doc 下载
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